冬日里的溫暖作文集錦15篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的冬日里的溫暖作文,歡迎大家分享。
冬日里的溫暖作文1
“一方有難、八方支援”,生活中,許多事情也是這樣,總是令人十分感動。
還記得那是去年冬天的一個早上,天寒地凍,大雪封門,路面猶如滑冰場,步行都要小心翼翼。塔山的坡又長又陡,爸爸開著車,我們都忐忑不安,暗暗祈禱千萬不要半路熄火。但是萬事不如人意,車真的陷進雪里開不動了,試了幾次都徒勞無功,車輪在雪地里打著滑,發動機的轟鳴聲實在是令人煩躁。
媽媽說:“我下去推推試試吧。”可是一個人的力量畢竟是有限的,過了好一會兒也不見汽車有絲毫的移動,倒把媽媽累得夠嗆。“上學快遲到了,怎么辦呢!”我十分著急地想。
忽然,車輕輕地動了一動,我很興奮,也很驚訝,為什么汽車自己動了呢?難道是媽媽使了個拔山移嶺的神功?我快樂地朝后窗一看,頓時感動的熱淚盈眶。原來,是有兩三個陌生的叔叔阿姨自發組成小隊在后面幫忙推車。
叔叔阿姨在后面干得很起勁,臉變的通紅,手套怕太滑也摘了,似乎可以看到他們頭上隱隱約約的汗珠。我坐不住了,也要下車去幫忙。剛下車,一個阿姨就說開了:“你年紀小,不該干推車的體力活,快回去吧,別凍著了。”阿姨的話說的我心里暖洋洋的,好像也感覺不到寒冷了。
車終于緩慢地爬上了坡頂,爸爸急忙下車去感謝他們,他們說:“這不算什么,這么大的雪,誰遇上這樣的事都會這么做。”我們還沒來得及問清他們的名字和電話,他們就匆匆地走了。我不禁驚嘆道:“啊!多么善良的叔叔阿姨啊,多么關心別人的人啊,多么樂于助人的人啊!如果世界上多一些這樣的人,少一些自私的人,世界一定會更美好的!”
又到了一個雪花飄飄的季節,每次坐車經過塔山,總會想起這件感人心肺的事情,樂于幫助別人,別人才會幫助你,在叔叔阿姨的汗珠里,反射出了金子般的光芒!
冬日里的溫暖作文2
是誰講談冬日里的暗淡無光;
是誰聞見冬天里的物是人非;
又是誰敘述冬季里的寒冷無情。
那如藤蘿般蔓延的溫是誰賞的,那從手心發熱的暖又是誰賜的?無人回答,只得眾里尋它千百回。
散漫地行走在草叢邊,迎面吹來了一陣陣的冷風。如刀割一樣深深的劃開了皮膚,那么寒冷,那么刺骨,我不由得裹緊了衣服,縮緊了脖子,腳步更加匆忙了。
走著走著,突然有一抹淡紫色躍入眼簾。快步走向它,才發現那只是一朵小小的花蕾,還是菡萏的。沒有玫瑰的艷麗,沒有牡丹的堂皇,沒有杜鵑的嫵媚,沒有月季的純白。只是小小的,嫩嫩的。搖了搖頭,心想:本來還想看到那迎風綻放的梅花的,可是怎么看到了這個小東西,真掃興。轉身,正要走時,忽然——我仿佛驚醒般回過頭,自言自語起來:“這是什么?”“一朵花。”“現在又是什么時節?”“冬季。”……
我徹頭徹尾地明白了。上前,靜靜地望著小花那嬌小的身姿。背后又傳來一陣響聲,定神,傾聽:“本來還想看到梅花的,怎么看到了它,真是倒霉。”驚訝。原來我和他是一樣的人。我們本想去羨慕那花瓣在干枝上流淌成風景,不屑綠葉裝扮的梅,卻忽略了這小小的花。它正用自己那小小的美麗裝飾著整個冬天。然而那孤傲的梅不也正是如此嗎?我們又何必為了去欣賞一支梅而將這無名的小花淡忘了呢?我的心深深地受了感動。
放眼望去,我仿佛看見一大片青翠的草與一大群的嬌艷的花。然而,那延誤了時間的春,也正快活地不亦樂乎。可是,這朵小花依舊是停靠在這兒,用自己小小的溫暖裝飾著,表現著。
不用旁人回答便知,那發人深思的溫是冬送的,那淺淺的暖是自然獻的。然而,那使我顫動的美是這個世界傳達的。
冬日里的溫暖作文3
正在一個冰冷的冬季,正在一個小都會里,下著瀝瀝的細雨。細雨冷患上砭骨,此時曾經到了很早晨,街上空蕩蕩的。簡直沒甚么人行走,人們都正在甘美睡夢中渡過。路邊的路燈給了這個都會,一絲暖和。
忽然正在都會的某一角落,有一個短促的腳步倉促的走著。是誰?沖破了冬季里的安靜。一名鶴發蒼蒼的老奶奶正抱著他的孫子踉蹌的走著。她春秋年夜了,孫子正發著高燒。而此時,他們又間隔病院很遠。
奶奶必需早點趕到病院,便當孫子從速醫治。她想打一輛車。但是街上空蕩蕩的。這可把奶奶難住了。這該怎樣辦吶?
就正在此時一輛出租車慢慢而來。車里的司機是老白,一其中年人,他看到街上奶奶,趕忙向前停下。奶奶匆倉促上了車。趕忙向司機說往病院。司機馬不停蹄。紛歧會兒背到了病院。到了病院,奶奶看了一下計費的,竟然要兩百多。這個把奶奶難住了。她沒帶這么多錢。這可怎樣辦?出租車司機說不妨事,你不必給那末多。看正在你有急事,你等下再付也能夠。因而奶奶趕忙帶著孫子往了病院。紛歧會兒大夫給孩子開了退燒藥。奶奶把錢付了。他又離開了出租車那,說欠好意義,只剩下了50多塊錢。但愿歸去再給他。司機說不必啦,我送你歸去,好吧。奶奶沖動地流下眼淚說感謝你,你是個好人。
糊口中咱們也會碰到很多堅苦,但只需咱們有悲觀的心態,就會有差別的后果。
冬日里的溫暖作文4
那是一年中最寒冷的一天——二十四節氣中的“大寒”。
我像往常一樣早早地到了學校,凍得哆嗦嗦地躲在墻角的那個位置里,一邊摩擦雙手給自己取暖,一邊望著從教室門那端陸陸續續走來的同樣冷得瑟瑟發抖的同學們。突然,一個瘦小而高挑的身影閃進了我的視線,她像往常一樣用細長而消瘦的手指輕輕理了一下蓬松的咖啡色卷發——不錯,她正是我們的班主任李老師。我的視線漸漸往她右手邊看去——她垂在腰間的那只同樣蒼白,布滿歲月痕跡的手上正拎著一臺暖風機。當她看見在教室里瑟瑟發抖的我們時,那雙深黑的眼睛里流露出一絲心疼,低頭望了望那臺暖風機,嘴角彎了一下,我想她是在欣慰的笑吧。
當她將暖風機放在一張靠近講臺的椅子上時,她輕輕舒了一口氣,很輕,大概這臺暖風機有些重吧。她抬起頭,掃視了一眼正滿臉好奇的我們時,又是那么輕輕一抹淺笑。接著,李老師徐徐地告訴我們,以后,我們就不怕冷了,原話我已經不記得了,只感覺當時我眼眶有些濕,有些熱——特別是看到她那張略有些蒼白,布滿歲月痕跡的臉時。
一下課,那臺小小的暖風機旁圍了一群臉上寫滿“復雜表情”的同學們,他們有的顯得比較茫然,有些的臉上更多的是好奇,有些則專心翼翼地暖著手......但我發現大家的臉上都擁有一個共同的特點,而且很明顯——那就是寫滿的幸福與感恩。
下午,李老師的一席話更讓我們感動,她說,四年級時接我們的班,就像在接別人的班,五年級,是在接管自己的班,六年級,則完全不容許別人批評我們的班了。在這三年里,我們也完全跟李老師一起,成為了一個難以分割的團體了。
那臺暖風機,也許它的暖風不會溫暖教室的每一個角落,但是它包含的暖暖的愛卻讓每個人的心都分外溫暖,格外明媚。李老師,你就像是那臺小小的暖風機,溫暖著我們每個人的心。
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