冬日里的溫暖作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的冬日里的溫暖作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
冬日里的溫暖作文1
雪下的是這么突然,又是這么的大——多少年沒見過這么大的雪了。學(xué)校也因?yàn)檫@一場(chǎng)雪而停課放假了,可父母卻不知道要提前放假,在再加上這足以沒過膝蓋的雪——難道我要,獨(dú)自走十多里的路回家嗎?可不這樣做又能怎么辦呢?我竟連雨傘都沒有帶。
我終歸還是獨(dú)自踏上了這“旅程”,老天爺拼了命似的將鵝毛飛雪往我脖子里灌,我可和你無冤無仇啊!這不,還沒走出去多遠(yuǎn),我的身上臉上頭上便到處落滿了雪,活像個(gè)白胡子老頭兒!我裹了裹身上單薄的棉衣,拖著疲憊的身子,繼續(xù)向前走去。“爸,你怎么不來接我呀?這雪偏偏在這時(shí)候下呀!”我一邊抱怨一邊跺著那麻木的腳。
雪月下越大,而我那不爭(zhēng)氣的肚子又開始打退堂鼓了,現(xiàn)在的我是又累又餓,壓根兒就走不動(dòng)了,況且這只是四分之一的路程而已。我蹲在一棵樹下,不知所措。”小明,是你嗎?”暮然聽到身后有人叫我的名字,我扭過頭,原來是小剛,它的出現(xiàn)竟給我?guī)硪唤z鼓勵(lì)和安慰。“看你這滿身雪,我都快認(rèn)不出你了。”“都啥時(shí)候了,還開玩笑。”說著,他替我拍掉了身上的雪,順便遞給我了一把雨傘。”那你呢?你把雨傘給了我,你用啥?”“哈哈,我有帽子呢!”剎時(shí),一股暖流在我心中涌動(dòng),冬天的那股寒意此時(shí)也消失的無影無蹤。都說患難見真情,平日里沉默的他今天卻格外的活潑。我們兩個(gè)一起走著說著,笑著,身后的雪地上也留下了我們的一排排腳印,就像給大地戴上了一枚枚精致的友誼勛章。
冬日里的那份溫暖,一直銘記在我的心中。
冬日里的溫暖作文2
隆冬,寒風(fēng)呼嘯,凜冽的寒風(fēng)迎面撲來,像刀刮一樣,讓人瑟瑟發(fā)抖。大樹在狂風(fēng)中搖擺,一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。如此寒冷的冬日里,我心中卻涌起了一股暖流……
他大概六十來歲吧,拘著腰,蜷縮在街頭的轉(zhuǎn)角處。衣衫襤褸,蓬頭垢面。紅腫的、含著淚水的眼睛,發(fā)青的嘴唇,同老樹皮一樣皸裂的雙手,齷齪的傷口,盡顯歲月的滄桑。在川流不息的人海中迎風(fēng)而立,不免讓人心生憐憫。他伸出一只骯臟的骨瘦如柴的手,顫抖著拿起一只破碗,呆滯地望著人們,眼里充滿了絕望,可憐巴巴地呻吟著:“行行好,給點(diǎn)錢吧……”
來來往往的人們,有的若無其事地從他身邊走過,有的對(duì)他嗤之以鼻,擰著鼻子不屑一顧,甚至抱怨幾句,繞道而行,有的則投以同情的目光,從口袋里掏出幾枚硬幣施舍給他,然后匆匆離開,這時(shí),老人總是感激地作揖,激動(dòng)地望著破碗里寥寥無幾的硬幣。
一個(gè)活潑可愛的小姑娘跑了過來,葡萄似的水靈靈的大眼睛瞧著他,親切地對(duì)那個(gè)乞丐說:“老爺爺,給您!”說著,她捧出一把糖果,
放進(jìn)老人的破碗里。老人既驚訝又感動(dòng),頓時(shí),眼里噙滿了晶瑩的淚珠,目光中充滿了期盼。女孩的父母站在遠(yuǎn)處的大樹旁,望著這寒冬里溫暖人心的一幕,露出了會(huì)心的微笑。
如果世界多一份關(guān)心,就少一份冷漠;如果世界多一份慷慨,就少一份吝嗇;如果世界有愛心,就會(huì)變得更加美好。正如歌兒上唱的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……但愿來年,全世界的道路都如珍珠般晶瑩,人們的心更似金子般燦爛!凜冽的寒風(fēng)陣陣吹來,我的心中卻是暖暖的,甜甜的……
冬日里的溫暖作文3
一個(gè)冬日的黃昏,夕陽把最后一絲紅暈撒向天空,隱藏到大山的背后。這件發(fā)生在街頭暖心的事,給冬日的黃昏帶來春天般的溫暖。這暖心的事像涓涓細(xì)流般溫暖著人們的心田,讓人們難忘,令人感動(dòng)。
這是大雪后的第一個(gè)晴日。北風(fēng)揚(yáng)著雪粒,呼呼的刮著,雪粒打在臉上,像是小針扎上去一般。路上的雪在白天融化了,到了黃昏后被凍成冰,很容易摔倒。而這時(shí)候正是孩子們放學(xué)的時(shí)候。
剛放學(xué)的陸天,一走出校門,就下意識(shí)的縮了縮脖子,拉了拉衣服,又搓了搓手,往手里吹了幾口暖氣,便戴上了手套,準(zhǔn)備騎上自行車回家。他這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)那邊的十字路口圍著幾個(gè)人。
他想:糟了,那邊一定是出事了。于是,他立馬騎上自行車趕過去。果然不出所料,出了事情,十字路口有人摔倒了。他只見一個(gè)阿姨在地上抱著自己的左腳,不斷呻吟著,站不起來,褲子已經(jīng)被蹭破了。她的旁邊是一個(gè)十歲左右的小男孩。小男孩站在阿姨的旁邊哇哇大哭。顯然那個(gè)阿姨是這個(gè)小男孩的媽媽,阿姨是在接小男孩回家的時(shí)候摔倒的。周圍的人紛紛說:咱們快打120吧!過去扶起來,我們快叫出租車吧。但人們只說不做。
陸天又想:這些人怎么只說不做呢?也許他們是害怕這娘倆是訛人的,所以才不敢去扶。他又想,我真心幫助她們,怎么會(huì)訛人呢?陸天蹲了下來,先把阿姨扶起來,扶到路邊,又過去把小男孩抱過來。他問阿姨:“阿姨,你傷的重不重?住在哪里呀?家人在不在家?要不要打電話讓你的家人過來?”阿姨點(diǎn)一點(diǎn)頭。陸天扶起了阿姨,見那娘倆并沒有訛人的意思,便過去幫忙了。幾個(gè)人攙住阿姨,還有人哄著阿姨的孩子。
冬日里的溫暖作文4
冬天,多少人厭惡的季節(jié)——那刺骨的`北風(fēng)直撲你的臉。然而,我卻喜愛冬天,因?yàn)榭傆幸荒柟庹找遥屛腋械綔嘏?/p>
“呼——”北風(fēng)呼嘯,樹枝狂亂舞著,似乎再也支撐不住似的。雖然教室里窗門緊閉,但還是感到了陣陣寒意。
課上,一向英語成績(jī)優(yōu)異的我,這次卻考了——89分。老師氣急敗壞,在課堂中嚴(yán)厲地批評(píng)我,絲毫不留情面。
望著同學(xué)們嘲諷的目光,伴隨著窗外的小雨,我的淚水嘩啦啦地流了下來。下課了,同學(xué)們像被囚禁已久的獅子,沖向走廊。而我獨(dú)自一人坐在課桌前,雙手掩著臉,小聲地抽噎著,心里想象著被父母責(zé)罵的情景。
忽然一雙稚嫩的手,輕輕地搭在我的肩上。抬頭一看是吳某,她的目光:擔(dān)心中又泛著幾許安慰。
我把頭放得更低了,不想讓好朋友看到滿臉淚水的自己。誰知吳某竟大聲了起來:“這個(gè)臭英語老師真是的,誰沒有考差的時(shí)候……”她雙手叉腰,擺出一副要跟英語老師拼了的樣子。
我撲哧一笑,“好啦,吳同學(xué)你也別罵英語老師了,是我考不好,老師也為我著急。”我撫去臉上的淚水說道。
此刻我的心里,泛起一陣漣漪。“是啊,誰沒有失手的時(shí)候呢。”隨后羞澀地朝著吳某露出會(huì)心一笑。
“好啦,為了讓你不再傷心,下課請(qǐng)你喝杯奶茶溫暖溫暖你小小的心房!”我快樂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
校園里,兩個(gè)女孩歡手拉著手向校門扣走去。一個(gè)女孩想著:寒冷的冬天,有吳同學(xué)你真好!
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