二年級美術(shù)《偶戲》教學(xué)反思
偶戲是有著悠久歷史的民間藝術(shù)，是兼有視聽之娛的表演藝術(shù)。偶戲?qū)Ρ硌輬龅匾蟛桓撸子诹鲃樱谰呦鄬唵危宋镌煨蜕鷦印⒂腥ぃ虼松钍軓V大民眾特別是少年兒童的喜愛，在民間流傳極廣。
本課屬于“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課編輯的意圖是通過學(xué)習(xí)，了解偶戲的.發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的人物造型，吸引學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解民族文化的多姿多彩。學(xué)生通過欣賞、感受、設(shè)計、制作、表演等過程，充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，體驗設(shè)計制作活動的樂趣，感受民族藝術(shù)的魅力。偶戲的種類非常豐富，教材在版面上只提供了皮影戲、布袋偶戲、木偶戲三種，這就為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與思考的空間。教師可以聯(lián)系本地區(qū)的偶戲，讓學(xué)生搜集有關(guān)資料、各種偶人，或者走訪藝人、觀看偶戲表演等。
版面中一幅明代的《木偶戲演出圖》，向我們展示了偶戲表演時的情景，反映出偶戲有著悠久的歷史，深受人們的喜歡。
教材第11頁呈現(xiàn)的是用手套制作布袋偶的制作過程和用曲別針、橡皮泥等材料制作的提線木偶，教師可以啟發(fā)學(xué)生：用同樣的材料或者用其他樣式的手套還能做成什么形象的偶人？還可以開發(fā)運用哪些材料？
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