【精華】小學生描寫冬天小作文400字錦集8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學生描寫冬天小作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生描寫冬天小作文400字 篇1

　　我幾乎愛上了冬季。不為別的，只因為冬天有融融的爐火，溫暖的陽光和飄零的雪花。

　　雖然沒有鮮花、綠草的點綴，但我還是由衷感謝造物者設計了冬。歲月更迭，四季交替。沒有冬的肅殺，或許我們永遠感受不到春的嫵媚；沒有冬的單調，或許我們永遠不會知道夏的多姿多彩；沒有冬的真實，或許我們永遠擺脫不了秋的虛無悵然。

　　很喜歡冬的意境，就像一杯濃濃的苦咖啡，雖苦卻有撩人的苦香，讓人留戀。不是嗎？在冬日的暖陽里，就仿佛回到了兒時的襁褓，躺在父母寬厚而又溫暖的懷抱，可以忘卻世俗的羈絆，無憂無慮的肆意放縱，不用擔心會有何種結果發生。冬日雪花飄零，普蓋萬物，流風回，雪一片蒼茫，天地為之默然。透過漫天飛舞的潔白，傾聽那靜謐世界萬物的心語，那時，我的心被裁成無數條絲帶，隨著雪花四處飄蕩，與天地自然融為一體。得以蕩滌過濾的心靈，忽然就此變得纖塵不染、晶瑩剔透。

　　冬天又像一首深沉的詩歌，言盡而意不止，意在言外。當繁華落盡，雁陣空空靈靈的悄然飛去，只給我們面前留下莊嚴和肅穆，曾經的一切都在記憶中變得異常清晰，秋去春來，花開花落，沒有遺憾，惟有淡淡的溫馨。于是，我在冬季里便有了一份期待，期待綠意長存，期待溫暖永駐。每個晴朗的冬日，我就推開窗戶，任溫暖的陽光和新鮮的空氣蕩進窗欞，迎身上去感受那撲面而來的清純，仿佛置身浪漫的天堂，到處彌漫著鮮亮的色彩，找不到一絲瑕疵。

小學生描寫冬天小作文400字 篇2

　　緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的秋天。

　　我不喜歡冬天，不為別的，就因為太冷，讓我覺得這原本奇妙的世界變得那么僵硬無力，整個世界都木木地閉上了雙眼，安靜地冬眠。立在窗邊定眼向窗外望去，樹上的葉子雖沒掉光，但樹木卻顯得如此憔悴，街道上行人和車輛寥寥無幾，偶爾聽到大笑聲，但僅僅一秒不到，瞬間萬物奄奄一息。這時汽車呼嘯而過的聲音和喇鳴聲，再大也喚不醒沉睡的一切。

　　因為冬天的寒冷，讓我覺得我們這個地方的冬景一無是處?！拔覀冞@邊下雪了，等明早一起來就能看見鋪滿到處厚厚的雪了!”電話的那頭是山西。那里早已大雪紛飛白雪皚皚，雖然確實要寒冷得多，但有價值，就像“上帝關了你一扇門，就會為你打開另一扇窗”一樣。而我們這呢，寒風凜冽，干冷，又沒有可觀的景色，這個溫度雖說有10℃左右，但對于我們來說，已經足以令人抱怨了--因為我是南方的孩子。

　　我原本是很喜歡下雨的，因為雨可以形成一段獨特的音樂。聽著大小不同時的雨拍打著屋檐和窗戶，那種感覺很奇妙。但是冬天，不了，我否定了我的觀點，我開始厭惡雨天，因為它會使本就寒冷的天氣越加的冷，氣氛越來越沉淪。走在濕漉漉的街上我會抱怨和擔憂。抱怨天氣的不佳和擔憂濺起來的泥水弄臟了褲腳，因為冬天的衣物確實很難洗，盡管不是我自己洗，但弄臟后難免會遭來教訓。

　　雨，越下越愁。

小學生描寫冬天小作文400字 篇3

　　她，冰清玉潔;她，風姿綽約;她，清純可愛。她，就是四季中的小妹冬。 冬沒有大姐春的溫柔;也沒有二姐夏的潑辣，更沒有三姐秋的悲涼，她獨有風格，毫不猶豫地擔任了別人送給她的美稱：寒美人。

　　沒錯，冬雖然外面是冷的，但是她的內心卻像火一樣在燃燒，她讓人們看到的是一片冰清玉潔的景象。人們殊不知自己在詛咒寒冷詛咒冬天的時候，已經得到了鍛煉，有了堅強的意志。而大功臣卻在默默地忍受著。

　　但，值得慶幸的是，冬的知心姐妹梅花在陪伴著她，做她的守護神，和冬一起放出自己的美麗，那散發著陣陣清香的紅花瓣，點綴著冬天的晶瑩，有時，一片梅花飄落下來，正好落在小狗畫的梅花狀的腳印里，那種美麗更是不言而喻了。梅花歲在嚴寒的冬季，但仍有著一張張幸福而安詳的笑臉，她的笑，說明了對冬的支持和關愛，兩姐妹有著一樣的特點，一樣的抱負，冬天和梅應該是融為一體的，因為她們之間有著比天還高，比海還深的情誼，她們互相映襯，使彼此更加美麗。

　　冬張大了，她的寶寶雪兒降臨了。她和她母親是那樣像。清清純純的，像個可愛的精靈，偷偷地降臨人間。她仿佛也使萬物恢復了生機。雪拂去了事間的塵埃，污穢，抹走了人們心靈總的陰影，污點。一場雪過后，天空像快空靈的藍水晶，而她，留下的是一個粉雕玉砌的世界，冬欣慰的笑了。

　　冬是獨特的，在我眼中，她沒有岑參的北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。也沒有老舍的因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢?她即不是兇悍的，也不是很慈善的，她是堅強的，但剛中有柔，柔中有剛。只有你用心去領悟，去感受才能明白，冬是寧靜的，是圣潔的，她獻給了大自然含蓄的美，她是偉大的。

小學生描寫冬天小作文400字 篇4

　　我們一行數人先徑自奔向北校區的荷花池，結果并不如意料之中的美麗。 雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍布池面時荷葉羅裙一色裁的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著浮萍一道開的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。

　　風總是不會吝嗇它的本領的，不然怎會有池邊落木瀟瀟下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉，被風吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了樹高千丈，落葉歸根的感嘆。

　　楊柳集合了三間色中的兩種色調綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相棕紅。

　　我們在投下了接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的.美好祝愿后來到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區中的荷花池。遠遠地便看見鑲在欄桿上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑著戴上桂冠，書寫著萬綠叢中一點紅的歷史。

　　這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發出啐啐的呻吟，這時候，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這初冬獨有的情感。

　　初冬的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。

　　我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。