童年的冬天作文1

　　五十多年前，剛上小學(xué)那會，我就喜歡雪花飛揚，到處覆蓋著厚厚的冰雪的，只有戴狗皮帽子穿牛皮兀魯（續(xù)兀魯草的鞋）才能抵御零下三十多度的嚴冬。那時，冰雪世界成了我們兒童了樂園。馬路邊，堅硬的雪層上面是我們滑出的百米長的窄窄的冰道。月光下，大家排著長長的隊伍打“刺溜滑”。慢跑——加速——沖刺——雙腳一沾冰道，真可謂風(fēng)馳電掣。我不知摔了多少跤，才能穩(wěn)穩(wěn)地站著沖向盡頭。

　　后來我跟伙伴一樣，能夠踩著一根竹棍到街道上去滑。再后來我就用一塊比鞋底略大點的木板，釘上兩根粗鐵絲，板上面釘上幾根繩子，把繩子系在鞋子上，穿上冰板上街，穿冰板滑冰比踩著竹棍滑要快上好幾倍。當(dāng)時穿冰板在大街上一滑，別提多神氣了。

　　稍大點，我學(xué)會了做冰爬犁，在雪地上趴在上面，兩手抓住爬犁前梁，使勁往前推，速度加快后，猛地雙膝跪到爬犁上，爬犁顛簸著向前滑行，愜意極了。直到有一次，我推爬犁時不小心，把頭撞在爬犁上，滿嘴鮮血淋漓，才告別了爬犁。幾十年過去了，童年冬天的冰雪生活卻像一幅幅水墨畫在我腦海中疊印……

童年的冬天作文2

　　冬天，它沒有春天鳥語花香；它沒有夏天綠樹青山；它沒有秋天果實累累。但它默默無聞的為人們送來了一個潔白的世界，為我也送來了一個難忘的童年。

　　記得那是發(fā)生在我三歲的時候，這件事使我終身難忘。

　　三歲的冬天是那么的美好。當(dāng)我推開窗戶，一陣寒風(fēng)吹來，寒風(fēng)刺骨。我往窗外一看，還下著鵝毛般的大雪，整片地銀裝素裹，整個世界變成了一個粉妝玉砌的世界。那調(diào)皮的雪花離開了云媽媽，給房頂裹上了一層厚厚的被子，給大地披上了銀色的地毯。就在這個時候我好像聽到了拉拉鏈的聲音，我朝屋內(nèi)走去，發(fā)現(xiàn)爸爸正在收拾行李，“爸爸，你這是要去哪呢？”我焦急的問道，我生怕爸爸要走。而爸爸卻騙我說：“爸爸去辦點事，一星期就會回來的”。我沒有那么好騙的，“爸爸你騙我，你一定是要去工作了”邊說我邊哭了起來，哭得簡直要把房子淹沒了，爸爸邊安慰我邊說：“到明年的這個時候就回來”，“那爸爸明天就回來好嗎？”我撒嬌地說，“爸爸不能那么早回來，如果爸爸工作好的話，等回來的時候就給你買好多好吃的”爸爸微笑的說，可我還是不愿意，結(jié)果還是哭了起來，越哭越厲害，爸爸沒有辦法。他望了望窗外又高興了起來說道：“寶貝，爸爸帶你去堆雪人吧！”我一下子停止了哭聲。跟著爸爸一塊出去堆了雪人。一會兒，我們堆了一個胖乎乎的雪人。爸爸給我跟雪人照了一張照片，看著照片中的我，我忍不住大笑起來。快樂的時光一眨眼就過去了，爸爸要走了，看著爸爸的身影漸漸地消失。雪地上的腳印慢慢地被大雪填滿，我又哭了，但看著雪人就好似看見了爸爸，我不想讓爸爸說我是個愛哭的小孩，我一定要做一個有堅強的小孩。接著每天我都要把不開心開心的事說給雪人聽，我就把他當(dāng)作我的爸爸。

　　童年的冬天是美好的，也是充滿回憶的。

童年的冬天作文3

　　室外天寒地凍，室內(nèi)暖意融融。周末，我在廚房做粘粥給兒子喝，誰知，兒子見了我用玉米面做的粘粥，說不好喝，大吵大嚷，我很生氣，現(xiàn)在的孩子，咋不懂得過日子呢？生氣傷心之余，不禁想起了許多我們小時候的事情。

　　小時候，我們教室的窗是木頭窗棱的，沒有木頭課桌，兩邊夯土，上邊擱上一塊水泥板—那就是我們的課桌，冬天冰冷冰冷！為了御寒，老師讓我們每人交一分錢，買5分錢一張的白紙把窗戶糊上。沒有漿糊，老師就讓我們每人回家?guī)б稽c面粉用來打漿糊。當(dāng)時，家里都很窮，沒有白面，多數(shù)家長都給包了一小包玉米面、地瓜面什么的，老師拿著瓢在門口收集，每人到了教室，把自己帶的紙包打開，面子灑進瓢里，老師用面子打成漿糊，封好窗，抵擋冬天的寒冷。

　　現(xiàn)在想來，當(dāng)時的教室應(yīng)該是黑黑的，可兒時咋就沒覺得黑呢？教室里沒有火爐，上學(xué)時，我穿著兩個棉襖，小棉襖外面再套一個大棉襖，腿上穿著棉褲，腳上穿著媽媽做的厚厚的棉鞋。就這樣，冬天，我的手上、腳上、甚至臉上、耳朵都是滿滿的凍瘡，寫字，都要帶著半截手套。天冷，凍瘡硬邦邦的；天暖，凍瘡癢得難受，忍不住，就用手撓，一不小心破皮了，凍瘡便開始潰爛，回家，手套都揭不下來，我的左手中指至今還有凍瘡潰爛留下的傷疤。

　　冬天，最留戀的是家里暖暖的炕頭。媽媽在冬天來臨之前，打上一堆煤餅子，到了冬天，晚上，就生上炕爐子，我們做完作業(yè)，一家人圍著煤油燈扒花生，一邊扒花生，媽媽一邊出口算題給我們做，感覺真好。扒花生不但能掙錢，扒下的花生皮還可以燒火，真是一舉兩得。

　　在我很小的時候，一到秋天就跟著姐姐去拾柴火，姐用小耙拾草，我就用媽媽做的竹簽去串樹葉，竹簽上拴一根長長的線，穿滿了，就把樹葉擼下來，再去串，媽媽經(jīng)常夸我們懂事，說我們小小年紀就懂得幫媽媽干活。

　　再看現(xiàn)在的孩子，真是溫室里的花朵，凍不著、餓不著，飯來張口、衣來伸手。讓他們幫忙做家務(wù)，動不動伸手要勞務(wù)費，還說什么經(jīng)濟社會。考個好成績呢，要求物質(zhì)獎勵！想當(dāng)年，我們小時候，放牛、打草、喂豬、養(yǎng)雞，成績不好？還得挨揍！現(xiàn)在的孩子，打一下，離家出走，真不懂，現(xiàn)在的孩子是咋的了？

　　童年的冬天，天很冷，人很凍，可我們卻在嚴冬里懂得了生活的艱辛，學(xué)會了堅強，像冬天的松樹愈發(fā)挺拔。現(xiàn)在的孩子就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。

　　寫下上述文字，就是希望孩子們能了解我們當(dāng)初的艱辛，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，真誠祝福孩子們能健康茁壯地成長，成為祖國的有用之材！

童年的冬天作文4

　　童年的冬天似乎特別的寒冷，對于生活在暖氣房子的城里孩子來說那是無法想象的。

　　我出生在廣袤黃河的沖擊平原上，那里有廣闊的土地和勤勞的的人民，即使在最貧窮的年代人們也沒有缺過吃的，那塊上天賜予的豐裕富饒的平原養(yǎng)育了生活在它上面的人們。雖說餓死人的事情沒有發(fā)生，可是七十年代的那片土地依然是貧窮的。

　　我小時候覺得冬天格外的寒冷。似乎這種感覺一直留在了記憶的深處，幾十年后的冬天好像沒有了寒冷，缺少了冬天這個季節(jié)應(yīng)有的寒冷料峭，沒有了雪花和寒風(fēng)，沒有對冰天雪地的記憶，沒有經(jīng)歷手被凍的通紅腫脹，甚至潰爛化膿，沒有穿著厚厚的棉衣和棉鞋，在冰上奔跑和滑行的冬天，就不叫冬天，尤其是對一個孩子來說缺少了一種對季節(jié)的感受和認知是有些遺憾的。

　　讓我最不能忘記的是童年做值日生的經(jīng)歷。農(nóng)村的孩子不像城里的孩子天光大亮才上學(xué)，我們那時候上學(xué)格外的早，天還是黑乎乎的，頭頂上的星星閃著寒光，我們便起床上學(xué)了，早飯是不吃的。農(nóng)村人都習(xí)慣在早上九點多才吃早飯。那時候村子里沒有路燈，孩子們便呼朋引伴，叫上鄰居的孩子一起相跟著去上學(xué)。做值日生的孩子要去的更早，臨走時從自家的柴垛上抱上一捆柴火，再帶上一盒火柴，就向?qū)W校出發(fā)了，學(xué)校在村子的東邊，好多的教室都是用從墳?zāi)股习蜗聛淼拇u砌成，可是我們坐在教室里并不感覺害怕，教室的.窗戶上沒有玻璃，每年快進入冬天時，老師會動員學(xué)生從自家拿一些廢舊的塑料布和鞋釘，為了增大受力面積會把鞋釘上穿上硬紙片，然后再拿榔頭釘上去。寒冷的清晨，風(fēng)吹的教室的窗戶嘩嘩作響，那個拿著教室門上鑰匙的值日生便早早來到教室，開了門，摸索者找到那根垂在墻上的細細的電燈繩，啪的一聲拉亮電燈，整個教室里便彌漫著一種黃暈的燈光。點燈亮了，值日生便會抱著柴火來到講臺邊，那里有一個用磚和土壘起來的一個用來取暖的爐子，于是便掏出爐膛里的灰燼，再把帶來的柴火放進去，撕幾張作業(yè)本上的廢紙，塞到柴火的中間，嗤的一聲劃亮火柴，點燃那些廢紙，一瞬間柴火燒了起來，帶著濃濃的灰白色的煙彌漫著整個教室，如果順利等到柴火燒的差不多時，再放進煤球，爐子便著了起來，教室里也有了溫度。等到同學(xué)們都到了，開始上早讀時，教室了的煙也散的差不多了。碰到那些不會生爐子的值日生，撕完了一個作業(yè)本也生不著爐子，只搞得滿教室的煙，等到同學(xué)們都到校了，索性也就不生火了，大家便在煙霧中開始早讀，大家扯著嗓子，讀者不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。更有一些調(diào)皮的男生，在燃不著柴火時，會找來一些煤油，那是上晚自習(xí)停電同學(xué)帶來，忘在窗臺上的。他們會擰開油燈蓋子，把一瓶子的煤油澆到柴火上，然后再用一根火柴引燃，澆了煤油的柴火，迅猛的燃燒，一些值日生被不小心燒著了頭發(fā)，雖然他們迅速的躲開，依然不可避免受一點小小的損傷，頭發(fā)被燒是常有的事，索性他們都不會讓自己受多大的傷。值日生還有一項工作就是打鈴，那時候?qū)W校里沒有電鈴，于是老師便找來一塊大約長50公分，寬20公分左右的長方鐵，鉆上一個洞，用鐵絲掛在教室外的墻壁上，半個小時后，值日生便拿起一根直徑大約3公分，長約20公分的鐵柱，敲兩下一個間隔表示下課。那種不同的敲擊方法有不同的意義，一下一下的敲表示上課，同學(xué)們還編了一個順口溜，一上二下三放學(xué)，集合鈴聲敲不斷。做值日生是一種特權(quán)，孩子們常常很自豪的。

　　童年的冬天還有一些無法忘卻的記憶，那就是同學(xué)們的課間活動，為了抵御嚴寒，一伙男生便靠在教室外的墻上，從中間人的背后畫一條線，把人對等分開，然后一個推一個，直到把對方推倒，被推倒的一方便輸了，這樣幾個回合便把寒冷趕到九霄云外了。也有的玩頂拐的游戲，兩個人對立，然后每人都用手扶起自己的一條腿搭到另一條腿的大腿上，這樣一只腿就形成了一個直角，然后單腿運動向?qū)Ψ經(jīng)_撞過去，直到把對方撞翻在地。女生比較文靜，她們會選擇丟沙包或跳繩，十分鐘后大家都臉蛋紅撲撲的坐在教室里，那時的孩子就是用這種辦法把冬天過的有聲有色。一場雪過后，教室的房檐上就結(jié)了一個個長長的冰柱，晶瑩剔透，比起石筍更加漂亮，有時候那冰柱一個冬天也不化，形成了冬天獨有的一道風(fēng)景。有淘氣的男孩子就會用土塊或磚塊來砸那些冰柱。但是常常會遭到老師的批評，家長的訓(xùn)斥。

　　放學(xué)后他們會在村子中間的池塘上玩，池塘上結(jié)著厚厚的一層冰，放學(xué)回家路過池塘的孩子會在池塘上滑冰，膽小的女孩子就會在大人挑水時滴水結(jié)成的冰上小心的劃，常常招來男孩子的嘲笑。孩子們穿著厚厚的棉襖、棉褲和棉鞋，男孩子戴一頂那種軍用的棉帽，女孩包著五顏六色的花頭巾，個個凍得通紅的臉蛋，和凍得通紅的小手。放學(xué)回家便趕緊坐到家里燒的熱烘烘的火炕上，拿一塊騰騰的蒸紅苕在手上，去掉薄薄的一層皮，咬傷一口，一早上的寒冷便沒了蹤影。吃一些家里的腌菜或臥的白菜，現(xiàn)在冬天有了吃不完的鮮菜，那種臥的白菜便沒人吃了。以至我根本記不起來那種叫做“黃菜”的菜是怎么做的。不過那種帶一點點酸，泛著黃的白菜用辣椒一炒，肯定會迷倒很多城里人，現(xiàn)在想起來對它還是很懷念的。

　　希望冬天下上幾場雪，給孩子們留下一些對冬天的美好回憶，讓在鋼筋混凝土，暖氣和空調(diào)房里長大的孩子了解什么才是真的冬天。大自然賦予的有許多樂趣的冬天！