8月17日，今天是我第一次以老師的身份站在講臺上，實際上我并不十分緊張，感覺還是很淡定的，在大學微格教師發現的問題，我盡量去避免了，比如晃動、詞窮等，自身感覺表現的還行，只是還存在一些細節問題，比如在教室中走動的太頻繁，這會讓學生分心，這是我沒意識到的。一節課下來我收獲還是挺大的，但是還是有很多問題存在的。

　　本節我講的是《化學使世界變得更加絢麗多彩》由于時間短，內容廣，要把學生學習化學的興趣激發出來，沒能讓學生充分地閱讀課本。這是我疏忽的地方，也是我要改進的地方。下面講講自己的感想：

　　1、認真備課：先說說對教材的把握，這一步可以說是衡量一個老師能不能上好一堂課的關鍵，需要我們用專業的眼光去深入挖掘教材，把握教材中的規律，把握教材中的重難點，只有把教材中的東西吃透之后，變為自己的東西，才能真正的運用自如，不然很容易就會變成照本宣科，在講課之前，我將教材看了幾遍，熟悉了教材的重難點和講課內容的安排，這也是以后教學過程中所必須注重的環節。同時也需對學生的學習情況進行一些分析，并設計一些有質量的問題，問題設計的要合理，這也是自己要改進的地方。

　　2、授課內容：因為我們這有專門的教學模式，每節課都會有一張導學提綱，所以內容上我都涵蓋到了，重點難點均已強調突出，只是速度比較快，學生對重點難點的掌握還是存在些問題，課后我與部分學生交流了一下，都說我講的很快。而且還有一個問題就是聲音小。可能這是新手老師經常犯得問題，所以我得注意到，在以后的課堂上注重節奏和聲音的把握。

　　3、語言表達的問題。這個也可以說是我們講課新手的一個通病，說話啰嗦，不夠簡潔，一句話說不到點子上，在講課的過程中出現了一些表達不精確的語句。有時候的一些話脫口而出，并未真正思考是否合適，所以課前備課顯得很是重要，設計精確的語言，讓學生真正的理解知識點。

　　最后提出我的目標：一個老師上課時應該有激情，語言盡量有趣，這樣不僅可以提升學生聽課的興趣，還可以加深學生對所學內容的印象，減少學生課外復習的時間。其次，老師上課時對基本概念、基本內容的講解應該使用專業術語，培養學生嚴謹的學風。最后，老師應該對所授內容非常熟悉，要突出重點，層次分明，切忌照本宣科，也不能偏離大綱要求。

　　總之，當一個老師容易，當一個稱職的老師難，當一個稱職的好老師更難。做一個稱職的好老師是我現在的目標，我會一直努力的。下一次講課，我一定會表現的更成功。