第一次領讀作文2篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的第一次領讀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
第一次領讀作文1
這期我終于競選上了我夢寐以求的副學習委員。
9月22日那天早上,我早早地起了床去學校,因為今天該我領讀。走進教室我既興奮又緊張,興奮是:我終于可以帶領全班早讀了,緊張是:我怕我讀不好,那可出丑了。
我心驚膽戰地走上講臺,鼓足了勇氣對大家說:“現在開始早讀,請大家安靜。”這時我發現下面還有人在嘰嘰呱呱地說話,根本不聽要求,我頭都要氣暈了。于是我毫不留情地給每個大組打了一個叉,現在同學們終于安靜下來了。我對大家說:“朝起早,夜眠遲背。”背完了弟子規,我們又讀語文書。當領讀完畢時,我這才發現自己已經滿頭大汗了,嗓子仿佛也快冒煙了。
今天,我終于體會到了當一名老師是多么不容易,多么辛苦啊!在這里我要告訴每一位同學:請你們以后上課認真聽講,讓我們的每一位老師天天快樂!
第一次領讀作文2
一年級剛開學沒幾天,班主任就讓我負責每天的早讀了。
“領讀我能行嗎?我可一點也沒有經驗呀!”我甚至懷疑自己是不是聽錯了,可這確實是真的!
我鼓起勇氣,走上講臺,模仿著老師的神態,硬著頭皮把語文書打開,頭也不敢抬起來,只是像蚊子叫似的小聲說:“請大家翻開書本第一頁!”同學們仿佛沒聽見似的,都沒翻書。我悄悄得抬起頭,只見眼前出現的`不再是以往熟悉的、可愛的同學的笑臉,而是帶刺的、挑剔的眼睛。
這時,我真想一步就沖下講臺,回到座位上。可是,作為一班之長連老師交給我的這么一個小任務都不能完成,怎么說得過去呢?于是,我放開嗓門大聲重復一遍:“請翻開課本第一頁!”這次仍然沒有效果。我急了,使出全身力氣,往講臺上使勁一打,拖長音,一字一頓的吼道:“請——翻——開——第——一——頁!”同學們被我的舉動嚇壞了,眼睛瞪得更圓了。我沒好氣地說:“還愣著干嘛?我臉上又沒字!快翻書!”同學這才聽話了。
為了在同學面前樹立自己的威信,我勉強忍住笑,故作嚴肅的開了個頭:“第一課《放風箏》,預備,起!”耳邊響起了一片參差不起的朗讀聲。過去老師領讀時,同學們讀得那么響亮,那么整齊,怎么我領讀就……我不敢再往下想,心里難受極了,鼻子一酸,兩顆眼淚珠沒“系”牢,“啪嗒”一下落到了書上。領讀晚了,回到座位上,心想:今天大概是因為我的脾氣不好,同學們沒有配合好,下次,我應該改進。
從此以后,我再也沒有在講臺上焦急發火,領讀的效果也一次比一次好了,同學們也越來越喜歡我的領讀了。
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