那是三年級時，元旦節要表演，我榮幸地被老師選中了，當時的我激動萬分！

　　每當到副課時，我們幾個“小演員”來到外面，開始了我們的“表演”，“看！他們是幾個好朋友，在一起唱歌跳舞......”就這樣，我們循環著排練好多次，臨近表演。我先在媽媽那兒試演一下，在媽媽那順風順水，可是，我不知道上臺那天還能如我所愿嗎？

　　明天我就要“演戲”了，我激動地睡不著覺，另外還有一些緊張......

　　今天，媽媽給我化好妝后，我就懷著緊張的心情：如果我表現的不好，為我們班級減分怎么辦？萬一我在臺上摔倒怎么辦，會為我們班減分嗎？......一系列問題浮現在我腦海中。

　　進班后，老師又為我們鼓勵了一番，這下使我信心大增，“接下來，由三一班表演《森林中的朋友》”，呀！該我們上場了，可我一看到舞臺下的老師和同學，我一下子焉了！我一步一頓的走上舞臺！

　　“大家......好，現在......由......我們......三......”我緊張地說不出話來，似乎有幾個調皮的兔子在我的心中蹦來蹦去，發出“砰砰砰”的聲音，這時，下面的評委老師發話了：“小朋友，不要緊張，慢慢來，沒事的，聽了這句話，我心中的兔子，不再蹦地那么“歡”了！”

　　“大家好，剛才太緊張了，請大家不要介意，下面由我們三一班為大家表演......”說完，我們開始了“生動有趣的表演。”

　　表演結束了，我去找那個老師：“老師剛才謝謝您，不是您，我們的表演有可能就失敗了”，老師笑了一下，“沒關系，像你們這么大的小朋友上臺都會緊張，我只鼓勵了你一句，你就克服了緊張，說明你很棒！”

　　現在，我只想對這位評委老師說：“老師，謝謝您！給我了這么大的鼓勵，讓我克服了我的緊張！”