無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的第一次小學作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一次小學作文400字 篇1

　　我常常吃媽媽做的煎雞蛋，卻沒有真正做過。今天，我請媽媽教我做煎雞蛋。

　　媽媽拿出了平底鍋，我興致突發，把平底鍋一下子放到灶臺上。升起火，接著按媽媽的指示做。媽媽提著油說：“先加一些油。”她邊說邊拉著我的手往鍋的一角上倒了點油，再將平底鍋往四面八方斜去，因為油平鋪在鍋上，不管蛋打在那兒，油都能沾上蛋。

　　不一會兒，油已經燒開了。它冒著熱騰騰的煙。媽媽麻利地把蛋殼打開，讓還是液體的蛋白蛋黃在一眨眼的功夫中流入平底鍋內，我又急著拿鐵鏟子。

　　我拿了鏟子后，把自己當成了一位廚師，一翻、一炒、再一翻。我為了調調口味，用糖灑在鏟子上，一鏟、一翻，細心地做。

　　翻炒了二來分鐘后，我與媽媽“換班”了。媽媽問我：“你想吃生點的還是熟點的？”“哇，做煎雞蛋也有生熟之分啊？”我問。“當然，生點的是蛋黃還會流動，熟點的蛋黃是固體了。”“哦，我要熟的。”炒呀炒，炒到最后時我又加了一些醬油。

　　終于可以吃了，我嘗了一口，呵！用自己“汗水”做出來的煎雞蛋可比媽媽的香多了！我又接著吃，原來一個小小的煎雞蛋要一兩分鐘才能吃完，現在我三兩下就吃完了。最后，我說：“從明天起，我要每天自己煎一個雞蛋吃！”

　　我終于明白“一份耕耘，一份收獲”的意思了。

第一次小學作文400字 篇2

　　每當我學會一個方面的技能時，就會更加相信自己的能力，心里也會有一種自豪的心情。記得在一個暑假里，有一天，我突然向媽媽要提出學習游泳。媽媽驚訝的 說：“你真的要游泳嗎？”“是的！既然我提出這個要求，我就要做到！”我用堅定的語氣對媽媽說。最后在我的“百般哀求”下，她才答應我去學游泳。

　　到了那里，我心情非常激動，“唰”的一下就“奔”向教練，教練先自我介紹，接著，我們就開始學游泳了。我想：游泳對我來說一定很簡單。我們訓練的第一步： 上半身游泳動作。接著教練趴在地上一個動作一個動作的教了起來。她教完后，試著讓我們練練，心想：做這個可真費勁。說起來簡單，做起來難呀！我不怕困難繼 續練，我把兩個手掌心相對，然后畫一個圈似的把胳膊向外伸展，這樣來回來去好幾遍，有時真得很費勁時，動作不標準的時候，教練會幫助我改正。我對教練 說：“這個難嗎？”教練說：“嗯？對于學習好、認真或有興趣的同學來說不難，對于壞學生，害怕游泳的或沒興趣的同學來說就難。你應該會學號的！”我說了一 聲：“是！”于是，教練走了。我想起教練的話，在之后的每節課上，我都更加認真的學習了。雖然，有一次在課程中失敗過，但我不灰心，又去練。最終把它學會 了。在這之后，我感謝那位教練，沒有了他，我現在連基本動作都不會，我肯定不會游泳這項技能。

　　我覺得做每一件事時都要努力、認真、刻苦、不灰心才能做好事情。如果你要遇到了一點小困難就要退縮，這樣做你會越來與退步，中國有句名言：學如逆水行舟不進則退。希望大家能記住。

第一次小學作文400字 篇3

　　我可是一個騎自行車的行家，可你們知道，在我的背后，可是經歷了許多的磨難，才練成會騎自行車的。那第一次學騎自行車的經歷更是讓我記憶猶新。

　　那是在一年的夏天，我和小伙伴們約好在壽中打乒乓球。到

　　了約定的時間內，我和小伙伴們都到了壽中，我看他們都騎來了自己心愛的自行車。唯獨我，沒有自行車，也不會騎自行車。小伙伴們都笑我。

　　回到家后，我向媽媽強烈提出要買自行車，可媽媽死活不同意。不過，經過我的百般懇求，媽媽終于同意我買自行車。問題又來了，自行車是有了，可是誰肯教我呢？我想：哥哥騎自行車很強，我就讓他當我的老師吧！于是我到了哥哥家，告訴他我來的原因。哥哥便爽快地答應了。

　　今天是我學習的第一天，我覺得天氣格外的好。我和哥哥來到一片空地上，到了那里，哥哥先演試給我看，告訴我：“要重心向前，保持平衡，踩住腳踏板，像跑步一樣，往前踏。你是剛剛學，速度一定要慢。”我像哥哥說的那樣做，可沒想到我一上車就摔了下來。哥哥沒有扶我，而讓我自己站起來。經過我的努力，上車是慢慢會了，但接下來我騎車不會了。后來經過我將近幾百次的.摔跤，本來都快想放棄了，但我想我不能放棄，我要堅持到底！我每次摔跤后都想這句話，最后我終于學會了騎自行車。

　　通過這經歷，我悟出了一個道理：我們做任何事，都不能中途放棄，否則將會一事無成。

第一次小學作文400字 篇4

　　這個學期，老師要帶領我們全班種菜，引導我們觀察蔬菜的成長，并寫觀察日記。可是，菜圃卻是雜草叢生、荒蕪不堪，我們不會整理，這件事令我們很困擾。

　　幸虧，林曉琪的爺爺答應來幫忙我們整理菜圃，才解除了我們的困境。一開始，林爺爺先把土翻一翻，我們看到了一只只又肥又大的蚯蚓，林爺爺說：“一塊土地假如有蚯蚓的話，就代表這一塊土地是有機、無毒的”林爺爺一邊做、一邊問：“你們猜猜為什么我要把雜草埋進土里呢？”全班同學都沒有回答。林爺爺接著說：“這是因為雜草可以化為有機肥料!”全班同學仍然丈二金剛摸不著頭，林爺爺繼續說：“因為植物要行光合做用，只要把植物埋進土里，植物就行不了光合做用，也就吸收不到養分，它就會開始腐爛，漸漸的成了土里的“有機肥料”了”全班這才恍然大悟，我們對林爺爺的博學多才，都佩服的五體投地。

　　謝謝林爺爺，幫我們整地，還當我們的自然老師，教我們許多自然知識。謝謝王老師師不辭辛勞教導我們寫調查報告，雖然一開始覺得很辛苦，可是，慢慢的就習慣了。也謝謝學校提供我們一塊這么肥沃的土地，所以我們更不能辜負林爺爺、王老師師以及學校的期望，我們一定要好好的把菜種好，把觀察日記，調查報告寫好，來報答他們。