定格作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的定格作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
溫暖是什么?溫暖是臨出門前父母的一聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無助時(shí),一個(gè)陌生人的問候與援助;溫暖是在心中困惑時(shí)朋友的傾聽,這些,都是溫暖的瞬間。
冬天的一個(gè)傍晚,寒風(fēng)呼呼的刮著,我隨著放學(xué)的隊(duì)伍跨出校門。
“唉,這也太冷了吧!”隊(duì)伍剛解散,我便抱怨著。
沒辦法,誰讓我的重要大將――手套、圍巾、棉毛衣們都在家里休養(yǎng)呢!伴著哈氣,我跑到了媽媽的身旁。
“媽媽,帶手套沒?”我那一雙期望的眼睛望著媽媽,看得她有點(diǎn)不自然。
“對(duì)不起啊,你怎么不早說,我給忘了!”一雙帶有歉意的眼睛慈祥地看著我,“凍手吧!來,把手伸過來”。
一只溫暖的大手握著我一個(gè)凍的通紅的小手,“刷……刷……”媽媽用另一只手拉開她那件大紅棉襖的拉鏈,把我的手輕輕地夾在她暖和的腋下,看著媽媽慈祥的面孔,感受著媽媽溫暖的愛。一瞬間,一股暖流流進(jìn)心里,我不禁悄然流淚。
溫暖無處不在,他總能在某一刻溫暖人的心靈。
定格作文 篇2
翻開記憶那本厚重的相冊(cè),那一張張泛黃的照片映入眼簾,勾勒出一幅幅感觸至深的畫面。記憶,沉重的兩個(gè)字眼巧克力般的滋味。有時(shí)短暫的一瞬也會(huì)成為永恒。因?yàn)樗涯_印深深地印在了你的心里。
那張記憶中的照片,深深地印在了腦海里,一個(gè)七八歲的小女孩,走在馬路上,汗水與淚水齊下,把記憶拽到那個(gè)畫面。
一年級(jí)時(shí)期的一個(gè)傍晚,剛掃完地的我,班主任過來拍拍我的肩膀:“宇軒,你的爸爸很早就在外面等你了,快出去吧!”我禮貌的和老師道了聲“再見”便加快步伐向校門口走去。走出校門,我并沒有看到爸爸的身影,我以為他買菜去了,很快就會(huì)回來,可是,卻一直未看到。我心里不安和焦躁,我彷徨著,我到底該不該走。校門口已空無一人,比起往日的生機(jī)勃勃,在當(dāng)時(shí)的我看來已是一片死寂,孤身一人,就如被遺棄的布娃娃,軟弱無助。突然,我好似下定了就決心——我要憑借著自己的力量走回家,回家的路上,沒有伴侶,只是是不是有幾輛車呼嘯而過。淚水,忍不住滑落。我咬咬牙,擦去臉頰的淚水。看著自己離校門越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn),猛然一回頭,我開始狂奔。因?yàn)槲也桓以倏聪蚰巧刃iT,我就想脫離第二個(gè)家——學(xué)校保護(hù)的小鳥,生怕再看一眼,我會(huì)再托不住步子,于是我狂奔,只有耳邊呼呼的風(fēng)聲伴著我,汗水混合著淚水,再一次落下。
我終于看到了家門,那扇并不寬大但有象征著成功的大門。恍然,我看到了那個(gè)手心的背影,我撲了上去“爸爸”我叫著,爸爸說他已是第三次出門找我了。我驚訝于我的毅力,那是第一次獨(dú)自回家,還是個(gè)6歲半的小孩。我的淚水和汗水又一次涌出,我微笑著,這個(gè)面景成為我永存在記憶中的榮耀。
思緒從遠(yuǎn)方拖回了現(xiàn)實(shí),那個(gè)定格在記憶中的畫面,令我感到了成功的喜悅和快樂。合上相冊(cè),生活還是要繼續(xù),以后會(huì)有更多成功在等著我:剛開的美麗花朵,不必急著去采摘,因?yàn)樵谝院蟮穆飞希▋簳?huì)繼續(xù)開著!
定格作文 篇3
霞光退去,夜幕降臨,夜晚如約而至。
深藍(lán)色的綢緞被火柴棒燙出了一個(gè)淡黃色的圓點(diǎn),樹林的頂端懸掛著幾顆閃亮的星子,討厭的夜晚又來了。
我扭頭看向旁邊那顆在月光的籠罩下依舊閃亮的星子,心里又羨慕又嫉妒。再瞧瞧我,在月光的籠罩下,我隱約只有一點(diǎn)微光,幾不可見。
再抬頭看看那皎潔的月亮,清輝普照,怪不得連大詩(shī)人李白都在這美麗的月光之中,舉杯邀明月,起舞弄清影呢。而我呢,我的光輝是如此暗淡,沒有人看見我,沒有人知曉我的名字,沒有人贊美我微弱的星光,更沒有詩(shī)人為我填詞作詩(shī)放聲歌唱,沒有人,沒有人記得我!我只是茫茫夜空一顆暗淡的微星。
為何我生而便是這卑微的星,無人欣賞,沒有人因我的存在而感慨,也沒有人因我的存在而快樂!我也想有那眾星捧月、獨(dú)一無二般耀眼的存在,我也想有人為我放聲歌唱,我也想有詩(shī)人為我寫下永垂不朽的詩(shī)篇,我也想有人因我的存在而幸福……
我受夠了這平淡的人生,想要作那皎潔的月亮,作那閃耀的驕陽,獨(dú)一無二,受人注目。可是,怎么能呢?與其如此暗淡一生,不如作瞬間的燃燒吧。再見了……
我自高高的天空一躍而下,在天空中劃出一道耀眼的弧線,慢慢地,慢慢地走向死亡。
我低下頭,擁抱寬廣的大地,與往日的生活告別。
突然,不經(jīng)意間一個(gè)稚嫩的聲音傳入耳際。
“媽媽,媽媽,快看,有流星,好美呀!比照片上的還要漂亮呢!”
“是呀!多美的流星呀!孩子,快,閉上眼睛,許個(gè)愿!”
我扭頭一瞧,天橋上聚集了好多人。很多人拿著手機(jī),定格這瞬間的美麗;有人激動(dòng)地相擁在一起,只因這瞬間的美麗;有的人,閉上眼睛,雙手合十,真誠(chéng)地許下心中的愿望;還還有的人……人們的臉上都充滿了各色的表情,有欣喜、有快樂、有驚訝、有感動(dòng)、有幸福……
我的心中五味雜陳,原來我也可以讓別人因我的存在而幸福。我用盡全部力氣,綻放生命最后的美麗,耀眼的光弧在剎那間“凝結(jié)”,將生命最后的美麗定格在這幽藍(lán)的夜空。
漫漫人生路,又何必羨慕那些遙不可及的存在呢?做好自己,便是最耀眼的存在。
微小星塵,定格瞬間,定格永恒。
定格作文 篇4
定格在記憶中的畫面作文(1)
總會(huì)有一個(gè)場(chǎng)面,或是驚天動(dòng)地,或是平淡無常。但都能感動(dòng)人心,給自己?jiǎn)⑹净蛟谖覀兊娜松缆飞嫌肋h(yuǎn)給予幫助與鼓勵(lì)。
小時(shí)候,我時(shí)常無故埋怨我的爸爸:
“你為什么不有錢?”“你為什么總把自己弄得這么臟?”“你為什么只是一個(gè)工人?”
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