初二寫(xiě)人作文：我的弟弟(700字)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初二寫(xiě)人作文：我的弟弟(700字)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初二寫(xiě)人作文：我的弟弟(700字)1

　　我的弟弟叫匡博，他是我叔叔的孩子。今年六歲了，上小學(xué)一年級(jí)。他的臉圓圓的，和皮球差不多；兩道彎彎的眉毛下是一雙忽閃忽閃的大眼睛；嘴巴大大的，笑的時(shí)候就會(huì)露出一口小白牙，多可愛(ài)呀！

　　他的愛(ài)好很廣泛：唱歌、書(shū)法、電子琴、足球等.他最喜歡的是書(shū)法，字寫(xiě)得可漂亮啦！他還有一個(gè)特點(diǎn)就是懂得關(guān)心別人、幫助別人。他還十分好學(xué)，經(jīng)常在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，弟弟跑來(lái)問(wèn)我這個(gè)字怎么寫(xiě)，那個(gè)字怎么寫(xiě)。

　　記得有一次，我在弟弟家做作業(yè)，弟弟拿著作業(yè)本，唱起了他的學(xué)字歌：好姐姐，好姐姐，快來(lái)給我?guī)蛡€(gè)忙，“做作業(yè)”的“作業(yè)”兩個(gè)字怎么寫(xiě)，請(qǐng)你呀快快告訴我。我放下我的作業(yè)本，不耐煩地說(shuō)：“我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，哪有時(shí)間去鉆研你那些稀奇古怪的問(wèn)題，等我寫(xiě)完作業(yè)再說(shuō)吧！”誰(shuí)知弟弟卻說(shuō)：

　　“你不說(shuō)，我就不走！”我看他那么好學(xué)，還有什么理由不教他呢？

　　弟弟雖然很好學(xué)，但有時(shí)也很頑皮。記得我五歲那年，弟弟才兩歲。一次，大人們都出去了。弟弟趁我不注意把我壓在地上，拿著一根線，大聲喊著：“駕！駕！駕！騎馬真好玩，騎馬嘍！騎馬嘍！”正在這時(shí)，叔叔和嬸嬸回來(lái)了，這可把正在得意的弟弟?chē)樍艘淮筇迨濉饗饹_進(jìn)屋，大聲喊著：“匡博，怎么欺負(fù)姐姐？”叔叔、嬸嬸一句接一句地斥責(zé)他，弟弟哭著說(shuō)：“嗚……嗚……我再也不敢了，這次饒了我吧，求求你們了，嗚……嗚……。”爸爸、媽媽看見(jiàn)弟弟那可憐的樣子就一邊安慰他，一邊說(shuō)：“沒(méi)事，匡博才兩歲，就讓讓他吧！”哎，真是拿他沒(méi)辦法。

　　還有一次，我正在看一本名叫《哈爾波特王子和喬丹格麗公主歷險(xiǎn)記》的書(shū)，弟弟走過(guò)來(lái)，請(qǐng)求我說(shuō)：“姐姐，你給我講個(gè)故事嘛！”我說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間，我還要看書(shū)呢！”弟弟則進(jìn)一步哀求說(shuō)：“好姐姐，求求你，你如果給我講故事，或者準(zhǔn)備講故事，我馬上給你翻跟斗！”說(shuō)著，腦袋低到地上，翻了四五個(gè)“跟斗”，把腦袋碰了一個(gè)大包，我沒(méi)辦法，只好給他講：“從前，在一個(gè)美麗的大森林里，住著許多活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，它們……”

　　我喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)又頑皮搗蛋的弟弟。

初二寫(xiě)人作文：我的弟弟(700字)2

　　相信大家大多數(shù)人都有兄弟姐妹吧。或許有關(guān)心自己的哥哥，有刻苦學(xué)習(xí)的姐姐，或許有天真善良的妹妹。而我有一個(gè)即將滿周歲，很聰明、很調(diào)皮，還很愛(ài)撒嬌的弟弟。

　　我的弟弟長(zhǎng)得很可愛(ài)，嫩嫩的小臉很光滑，手摸上去，都要被彈起來(lái)。弟弟大大的眼睛上鑲嵌著俊俏迷人的雙眼皮和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，而且眼睛黑的像一顆黑葡萄，澄澈又水透，沒(méi)有一丁點(diǎn)的血絲；鼻子剛剛好處在臉的正中央，不大也不小；小小的嘴巴，不時(shí)“啊啊啊啊”的吵嚷著要這要那、吃這吃那，雖然還不會(huì)說(shuō)話。

　　說(shuō)他聰明，聰明在他很會(huì)察言觀色，小小年紀(jì)，就能看懂別人的喜怒哀樂(lè)。一次，爸爸說(shuō)要給我提背，還要把脊柱上的肉提響。我一想：要把肉提響，這得多疼呀！因?yàn)閾?dān)心會(huì)很疼，所以就一再說(shuō)：“爸爸給我提輕一點(diǎn)嘛”。當(dāng)爸爸提響了一下之后，我就感覺(jué)到實(shí)在是太疼了。還沒(méi)提完，我就疼的“哇啊哇啊”叫著在床上打滾。我面紅耳赤，眼淚都快出來(lái)了。這一切，在旁邊玩耍的弟弟都看見(jiàn)了。當(dāng)我疼得在床上打滾的時(shí)候，弟弟也“哇啊哇啊”的叫著迅速地爬到了我的身邊來(lái)，緊緊地挨著我，溫柔的發(fā)出“嗯，嗯，嗯，嗯”的聲音，和我臉貼臉，用手輕輕拍我，好像是在安慰我。這讓我很感動(dòng)，瞬間覺(jué)得背部沒(méi)那么疼了。

　　說(shuō)他調(diào)皮，調(diào)皮在玩耍中變換花樣。弟弟看到我在玩新買(mǎi)的滑板，就用胳膊肘使勁的往我這邊拐。爸媽知道他是想要滑滑板，就讓我給弟弟玩一下。我剛停下來(lái)，弟弟就迫不及待的要踏上去，由媽媽扶著他滑，弟弟的臉上露出了滿足又得意的笑容，屋里瞬間充滿了歡笑。可他并不滿足于雙腳站在滑板上滑，還要學(xué)我單腳站在上面，另一只腳在地上蹬著滑，終因太小，沒(méi)成。這么小就變著花樣的玩，我都服了。

　　他還愛(ài)撒嬌，撒嬌在他不高興的時(shí)候撒潑，媽媽給他吃東西，他吃完了卻還沒(méi)吃飽的時(shí)候，他生氣了，就嘴巴鼓起，發(fā)出“噗呲噗呲”的聲音，還把眉毛一撇，活像個(gè)小丑，特別逗，讓人忍俊不禁！

　　弟弟也愛(ài)搗蛋，有時(shí)還會(huì)打我，但是我愛(ài)他這個(gè)聰明、調(diào)皮，還愛(ài)撒嬌的弟弟。弟弟是我們家的開(kāi)心果，有了他，我們家里就有了更多的歡笑。

初二寫(xiě)人作文：我的弟弟(700字)3

　　我的弟弟是家中之寶被家長(zhǎng)寵溺的那叫一個(gè)偏心，可幸運(yùn)的是這位太子還是心甘情愿的服從我的吩咐，不過(guò)只是某些時(shí)刻，他的情緒陰晴難預(yù)，不知下一秒又會(huì)像百變馬丁一樣變成一個(gè)什么東西。

　　發(fā)工資時(shí)

　　我已經(jīng)很多天沒(méi)有收到薪水了，只能回憶一下，那時(shí)的我風(fēng)光滿面，像個(gè)隨手就能掏出幾百的土豪，對(duì)于弟弟的拜金人格是以毒攻毒，每一次回家就能見(jiàn)到弟弟在陽(yáng)臺(tái)左顧右盼，一見(jiàn)到我的背影就發(fā)出惡龍咆哮，姐姐我下來(lái)接你了，書(shū)包放著吧，我來(lái)拿。把我感動(dòng)的淚流滿面，可是呢，他一下來(lái)瞧見(jiàn)我手里的零食和零錢(qián)，忘乎所以，我吃不飽沒(méi)力氣給你拿包，我想吃點(diǎn)東西，看著你那么可愛(ài)樂(lè)于助人的模樣，我手一揮他飛快地跑去買(mǎi)了一大堆東西，可是那我死活都沒(méi)有想到，他回來(lái)給我一句拿不下了，你鍛煉鍛煉吧，我就不幫你拿了，心里有1萬(wàn)句臟話飄過(guò)，最終成為一句，你這小朋友是誰(shuí)學(xué)的，你媽你爸也沒(méi)那么壞呀！

　　只能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容；真絕啊。

　　露宿街頭

　　我就站在你面前，你看我?guī)追窒駨那埃瑳](méi)錢(qián)等于沒(méi)有存在感，弟弟也是這樣覺(jué)得的，每次放學(xué)他還是一往如既的在那兒查崗，手舞足蹈、瞪大眼睛，這次我竟然收到了一個(gè)白眼，回到家弟弟繞著我轉(zhuǎn)了一圈，仔細(xì)瞧又拉袖口又摸褲兜的，很是希望在我身上發(fā)現(xiàn)一塊干糧，可奇跡沒(méi)有發(fā)生，我站著半天沒(méi)動(dòng)，俯下頭對(duì)他的臉?lè)愿馈靶∽孀趲徒憬隳孟聲?shū)包唄。”“哼！不可能沒(méi)有吃到你啥也不是。”他反駁真的無(wú)語(yǔ)，我成了可有可無(wú)是吧，是你的代購(gòu)那你還得欠我多少債啊。我很迷茫，這小屁孩還不耐煩了，走開(kāi)把我推出家門(mén)這后還留了一句以后沒(méi)有吃的別回家，像我媽嘮叨我以后沒(méi)不準(zhǔn)，聽(tīng)著耳朵就不順。想過(guò)去給他一個(gè)教訓(xùn)，不然以后得飄。可一個(gè)輕蔑的眼神和嘴角的一蹩，讓我記憶深刻，我居然也有今天。想到這，門(mén)已經(jīng)關(guān)了，今晚我得露宿街頭了。

　　所以聽(tīng)了這么多我家弟弟的壯舉之后，是不是有很多人也想得到他呀，誰(shuí)要誰(shuí)拿走免費(fèi)哦。