【實(shí)用】春天小學(xué)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的春天小學(xué)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
春天小學(xué)作文 篇1
一年中有春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)。有人覺得夏天好,因?yàn)榭梢杂斡荆挥腥苏J(rèn)為冬天好,因?yàn)榭梢源蜓┱蹋挥腥藚s認(rèn)為秋天好,果實(shí)累累的;而我喜歡的是春天,因?yàn)榇禾焓莻€(gè)神秘的季節(jié)。
春天如一位美麗的少女:柳樹見了她,搖動(dòng)柳條;大樹見了,彎下腰去撫摸她;小孩子見了,用嘴親她……到了春天,小動(dòng)物在春姑娘的叫喚下,醒了;雪在春姑娘的陽光下,化了;孩子們?cè)诖汗媚锏暮魡鞠拢蠈W(xué)去了。春天,一個(gè)令人開心的季節(jié)。春天萬物復(fù)蘇,百花盛開,難道這不足以證明春姑娘的美嗎?
躺在軟綿綿的青草上,一陣清風(fēng)送走了一個(gè)人的悶熱,帶來了涼爽的感覺。在這草地上,我覺得自己如同躺在一條被褥上,舒適無比。耳中傳來一陣鳥兒的鳴叫,如同一曲美妙的歌聲回蕩在我的心田。到了春天,燕子回來了,一只只似三角形的黑影,在我們眼前掠過。春天是一個(gè)令人陶醉的季節(jié)。
走在春天的小路上,不妨可以去邊上看看螞蟻。記得在三年級(jí)時(shí),我就為看螞蟻忘記了上學(xué),這可讓媽媽哭笑不得。你瞧,兩只螞蟻一齊爬進(jìn)了一個(gè)小洞中,不見了:想必這就是它們的老巢吧。用棒子捅一捅,便可看見棒子上有許多螞蟻。真讓我想不到,這么一個(gè)小洞,竟可以住這么多螞蟻,它們是怎么做到的?春天是一個(gè)充滿奇思妙想的季節(jié)。
如果能永遠(yuǎn)停留在春天,那該是件多么美好的事呀!想要知道春天的色彩,那得你親自去探索了……
春天小學(xué)作文 篇2
春天像一位魔法師,把單調(diào)昏暗的寒冬變得絢麗多彩;春天像一位活力四射的少年,帶給大地生機(jī)勃勃;春天又像一位歡快的小姑娘,一路走,一路唱,留下一串串銀鈴般的歌聲。
我看到了春天。嫩綠的小草、鵝黃的柳葉、翠綠的冬青、金黃的迎春、雪白的梨花、嫣紅的海棠、粉色的桃花……一朵朵、一片片,處處洋溢著希望。
我聽到了春天。小河潺潺的流著,像一位音樂家在低聲吟唱,迎接著春的到來。每天早上,第一縷陽光透過窗戶,小鳥就開始演奏樂曲,變成天然的鬧鈴叫我起床。坐在窗邊靜聽春雨的腳步聲,他不急不慢、淅淅瀝瀝,好像在說:“我想好好感受一下春天呢!”
我觸到了春天。在溫暖柔和的陽光下沐浴,讓人十分的愜意。陣陣春風(fēng)吹過,既像一條光滑的綢帶輕輕地拂過我的臉頰,又像母親那溫柔的雙手,滿懷愛意地?fù)崦摇;▋涸跇渖覜_我點(diǎn)頭,我踮起腳尖用手去碰觸她,而她卻害羞地躲閃開了。
如果你仔細(xì)觀察,春天就在我們身邊。“千里鶯啼綠映紅”,展示出一幅鳥語花香的美景;“千樹萬樹梨花開”,讓我們領(lǐng)略到神奇大自然帶來的驚喜;“潤物細(xì)無聲”的春雨讓大地得到了滋養(yǎng);“吹面不寒楊柳風(fēng)”,讓人感受到了愜意和悠閑。
我愛你,五彩斑斕的春天!
春天小學(xué)作文 篇3
傍晚的`時(shí)候我和弟弟一起去田野里尋找春天。春風(fēng)吹來涼絲絲的,勇敢的弟弟脫下外套,蹦蹦跳跳地跑在我的前面,喊著“我怎么找春天呀?”我告訴他到樹枝上去找。弟弟喊著“找到了!找到了!”又突然問我“為什么有的樹枝有嫩芽,有的樹枝沒有呢?”我告訴他樹葉就像樹枝的孩子,勇敢的孩子不怕寒冷,早早地伸出頭來,膽怯的孩子還躲在媽媽的懷里不敢出來呢。弟弟睜大眼睛瞧瞧我,他一定是覺得姐姐厲害,又跑跳著往前找。
我們跑啊找啊,來到桑地里,發(fā)現(xiàn)小草最勇敢了,它們?cè)缇蛷牡乩镢@出頭來了,迎著春風(fēng)向我們點(diǎn)頭了,薺菜還開出一朵朵小白花呢。
我們跑啊找啊,來到池塘邊,小魚兒在水里鉆上鉆下,歡著呢。池塘邊柳枝的孩子也很勇敢,尖尖的嫩嫩的孩子們?cè)缇驮趮寢尩谋蹚澙锸幹锴亍?/p>
我們跑啊找啊,春天早就來到,桃花梨花枝頭笑,在……
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