【實(shí)用】春天小學(xué)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的春天小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天小學(xué)作文 篇1
一年中有春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)。有人覺得夏天好，因?yàn)榭梢杂斡荆挥腥苏J(rèn)為冬天好，因?yàn)榭梢源蜓┱蹋挥腥藚s認(rèn)為秋天好，果實(shí)累累的；而我喜歡的是春天，因?yàn)榇禾焓莻€(gè)神秘的季節(jié)。
春天如一位美麗的少女：柳樹見了她，搖動(dòng)柳條；大樹見了，彎下腰去撫摸她；小孩子見了，用嘴親她……到了春天，小動(dòng)物在春姑娘的叫喚下，醒了；雪在春姑娘的陽光下，化了；孩子們?cè)诖汗媚锏暮魡鞠拢蠈W(xué)去了。春天，一個(gè)令人開心的季節(jié)。春天萬物復(fù)蘇，百花盛開，難道這不足以證明春姑娘的美嗎？
躺在軟綿綿的青草上，一陣清風(fēng)送走了一個(gè)人的悶熱，帶來了涼爽的感覺。在這草地上，我覺得自己如同躺在一條被褥上，舒適無比。耳中傳來一陣鳥兒的鳴叫，如同一曲美妙的歌聲回蕩在我的心田。到了春天，燕子回來了，一只只似三角形的黑影，在我們眼前掠過。春天是一個(gè)令人陶醉的季節(jié)。
走在春天的小路上，不妨可以去邊上看看螞蟻。記得在三年級(jí)時(shí)，我就為看螞蟻忘記了上學(xué)，這可讓媽媽哭笑不得。你瞧，兩只螞蟻一齊爬進(jìn)了一個(gè)小洞中，不見了：想必這就是它們的老巢吧。用棒子捅一捅，便可看見棒子上有許多螞蟻。真讓我想不到，這么一個(gè)小洞，竟可以住這么多螞蟻，它們是怎么做到的？春天是一個(gè)充滿奇思妙想的季節(jié)。
如果能永遠(yuǎn)停留在春天，那該是件多么美好的事呀！想要知道春天的色彩，那得你親自去探索了……
春天小學(xué)作文 篇2
春天像一位魔法師，把單調(diào)昏暗的寒冬變得絢麗多彩；春天像一位活力四射的少年，帶給大地生機(jī)勃勃；春天又像一位歡快的小姑娘，一路走，一路唱，留下一串串銀鈴般的歌聲。
我看到了春天。嫩綠的小草、鵝黃的柳葉、翠綠的冬青、金黃的迎春、雪白的梨花、嫣紅的海棠、粉色的桃花……一朵朵、一片片，處處洋溢著希望。
我聽到了春天。小河潺潺的流著，像一位音樂家在低聲吟唱，迎接著春的到來。每天早上，第一縷陽光透過窗戶，小鳥就開始演奏樂曲，變成天然的鬧鈴叫我起床。坐在窗邊靜聽春雨的腳步聲，他不急不慢、淅淅瀝瀝，好像在說：“我想好好感受一下春天呢！”
我觸到了春天。在溫暖柔和的陽光下沐浴，讓人十分的愜意。陣陣春風(fēng)吹過，既像一條光滑的綢帶輕輕地拂過我的臉頰，又像母親那溫柔的雙手，滿懷愛意地?fù)崦摇；▋涸跇渖覜_我點(diǎn)頭，我踮起腳尖用手去碰觸她，而她卻害羞地躲閃開了。
如果你仔細(xì)觀察，春天就在我們身邊。“千里鶯啼綠映紅”，展示出一幅鳥語花香的美景；“千樹萬樹梨花開”，讓我們領(lǐng)略到神奇大自然帶來的驚喜；“潤物細(xì)無聲”的春雨讓大地得到了滋養(yǎng)；“吹面不寒楊柳風(fēng)”，讓人感受到了愜意和悠閑。
我愛你，五彩斑斕的春天！
春天小學(xué)作文 篇3
傍晚的`時(shí)候我和弟弟一起去田野里尋找春天。春風(fēng)吹來涼絲絲的，勇敢的弟弟脫下外套，蹦蹦跳跳地跑在我的前面，喊著“我怎么找春天呀？”我告訴他到樹枝上去找。弟弟喊著“找到了！找到了！”又突然問我“為什么有的樹枝有嫩芽，有的樹枝沒有呢？”我告訴他樹葉就像樹枝的孩子，勇敢的孩子不怕寒冷，早早地伸出頭來，膽怯的孩子還躲在媽媽的懷里不敢出來呢。弟弟睜大眼睛瞧瞧我，他一定是覺得姐姐厲害，又跑跳著往前找。
我們跑啊找啊，來到桑地里，發(fā)現(xiàn)小草最勇敢了，它們?cè)缇蛷牡乩镢@出頭來了，迎著春風(fēng)向我們點(diǎn)頭了，薺菜還開出一朵朵小白花呢。
我們跑啊找啊，來到池塘邊，小魚兒在水里鉆上鉆下，歡著呢。池塘邊柳枝的孩子也很勇敢，尖尖的嫩嫩的孩子們?cè)缇驮趮寢尩谋蹚澙锸幹锴亍?/p>
我們跑啊找啊，春天早就來到，桃花梨花枝頭笑，在……
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