【實(shí)用】小學(xué)作文400字匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
這條路已經(jīng)陪伴我上學(xué)整整3年了，熟悉這條路上的一草一木，熟悉它兩旁街道上的樓房和店鋪。這條路上有我的歡笑也有悲傷，同時(shí)也記錄了我成長(zhǎng)的足跡，它就是金水區(qū)經(jīng)7路。
我的學(xué)校是坐落于經(jīng)7路的緯三路小學(xué)，我家位于經(jīng)7路14號(hào)院。從家到學(xué)校步行20分鐘，非常方便。就是這來(lái)回20分鐘的路程，每天都上演著不同的故事。
早晨，經(jīng)7路上車(chē)水馬龍，上班的人們有的開(kāi)小汽車(chē)，有的騎電動(dòng)車(chē)，有的騎三輪車(chē)和自行車(chē)。人們行色匆匆，把整條馬路堵的水泄不通。時(shí)不時(shí)還會(huì)因?yàn)樾∨鲎玻藗冎g發(fā)生不愉快事件。
經(jīng)7路雖然不寬，卻綠樹(shù)成蔭。路兩旁生長(zhǎng)著幾十年樹(shù)齡的法桐，它們有兩個(gè)人合抱那么粗。夏天，樹(shù)葉遮擋炙熱的驕陽(yáng)，人走在路上心曠神怡，清涼無(wú)比。路兩邊有的是寫(xiě)字樓，有的是家屬院，有的是商店，有的是大酒店。平時(shí)家居的各色用品在這條路上都非常容易買(mǎi)到。
每天，在這條上學(xué)路上，我都會(huì)遇到精神矍鑠，用筆在路上寫(xiě)書(shū)法的爺爺；激情四射，充滿活力跳廣場(chǎng)舞的奶奶；還有和我一樣快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮走在上學(xué)路上的學(xué)生們。
上學(xué)這條路，不管春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨，一直陪伴著我。它陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。今后，它還會(huì)陪伴我走向人生更遠(yuǎn)的地方……
小學(xué)作文400字 篇2
我的心愿就是用快樂(lè)充實(shí)自己，我希望永遠(yuǎn)都不會(huì)失落，我只追求于童年與美好生活之間。
我不希望厚重的書(shū)本擋住那陽(yáng)光，讓心靈充滿黑暗;不會(huì)讓網(wǎng)絡(luò)游戲覆蓋我的思想，被絲絲纏繞。我會(huì)讓足球在那藍(lán)天上劃出一道靚麗的銀弧，讓那筆尖隨著想象在本子上飛舞;讓那可愛(ài)的小人在那虛擬的世界里飛翔;讓我在書(shū)海任意遨游;聽(tīng)一曲清新典雅的古典音樂(lè)，或跟著那搖滾的節(jié)奏隨意搖擺。不想笑傲五洲，也不求天地悠悠，盼望在人間超凡灑脫。亂世紛爭(zhēng)，擾人清幽。架著翅膀飛向那與世隔絕的世外桃源。可以是在金色沙灘上奔跑，或在竹林深處呷上一口清茶;或是在黃昏火燒云之際，感受那環(huán)繞耳邊的天籟回音。或者在那夢(mèng)鄉(xiāng)回首過(guò)去，回首那段無(wú)法抹去的童年回憶，也可以想象未來(lái)，想象自己的事業(yè)，想象屬于自己的家庭……這一切一切都被一陣清脆的鬧鐘聲叫醒，讓他們成為我?jiàn)^斗的目標(biāo)，成為我夢(mèng)想的歌聲。將進(jìn)酒，杯莫停，人生也不過(guò)只是一場(chǎng)大夢(mèng)。一陣微風(fēng)輕拂窗外的樹(shù)葉，視線久久地停留在那墻上的圖畫(huà)之間，童年回憶的滋味是那么的甜美。
并不是不想“不想當(dāng)將軍的兵就不是好兵”我雖沒(méi)有大報(bào)負(fù)，希望世界和平，希望所有的小朋友都能讀上書(shū)……但是我的心愿卻可以讓我陶醉。
小學(xué)作文400字 篇3
我奶奶家住城郊的一個(gè)小鉦上，家門(mén)前有個(gè)長(zhǎng)蓮藕的大池塘。一到夏天，大大小小的蓮葉就爭(zhēng)相擁出水面，像是一把把小傘把整個(gè)池塘都遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。每當(dāng)我來(lái)到這里，就會(huì)想到躲在傘下喜戲納涼的那些魚(yú)蝦門(mén)是多么的快活，我要是也能變成一條小魚(yú)下去享受一下清涼該有多好啊！
小青蛙可機(jī)靈了，它們總是不失時(shí)機(jī)地掄先來(lái)到這片樂(lè)園里安家。它們都穿著一樣的綠色衣服，有時(shí)在綠叢中唱歌、有時(shí)在蓮葉上跳舞，活像是一支演出隊(duì)，給奶奶門(mén)外的自然景色增添了一道絢麗的色彩。
我最喜愛(ài)小青蛙了，它們的頭上長(zhǎng)有一對(duì)烏溜溜的大眼睛，周身上下的顏色是那么翠綠欲滴，讓人看了感到無(wú)比的清新和舒適。小青蛙不但長(zhǎng)得漂亮，逗人喜愛(ài)，而且它們還是捕殺蟲(chóng)害的'能手呢。你別小看青蛙頭上的那對(duì)大眼睛，它可厲害啦！就像是防盜監(jiān)視器一樣，時(shí)刻都在警惕地搜尋著目標(biāo)。一旦發(fā)現(xiàn)糟踏荘稼的害蟲(chóng)就會(huì)迅速?gòu)堥_(kāi)嘴巴，將一條長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍一樣的舌頭準(zhǔn)確地向目標(biāo)射去，真是百發(fā)百中，無(wú)一漏網(wǎng)。有了青蛙，蒼蠅、蚊子、白蛾、冥蟲(chóng)、稻飛虱-----這些害人蟲(chóng)就再也不敢逞兇了。
小青蛙天天都在盡心盡職地為我們守護(hù)著田園，讓我們喜獲豐收。人們都親熱地稱乎它是“莊稼的保護(hù)神”。
青蛙是人類的好朋友，我們都要愛(ài)護(hù)青蛙，首先要說(shuō)服自己的家人、熟人，堅(jiān)決不買(mǎi)不吃青蛙，更不隨意捕殺青蛙；我們還要行動(dòng)起來(lái)，熱情宣傳保護(hù)青蛙的意義，讓大家都來(lái)保護(hù)青蛙，還給青蛙一個(gè)更好的生存空間。
小學(xué)作文400字 篇4
這個(gè)周末，我剪了一幅剪紙作品，它是一只正在打鳴的公雞。在剪紙之前我先準(zhǔn)備好鉛筆、橡皮、剪刀、刻刀和卡紙。
我先將媽媽給我準(zhǔn)備好的大公雞的模樣拿出來(lái)，然后在我準(zhǔn)備好的卡紙上用鉛筆輕輕描繪著它的輪廓，最難畫(huà)的是里面的羽毛，我畫(huà)著畫(huà)著就不像那么回事了，急的我冒出了一身冷汗，但我不泄氣，還是認(rèn)真地修改不一會(huì)一只昂首挺胸，精神抖擻的大公雞就畫(huà)好了。
接下來(lái)，我用剪刀地把大公雞輪廓剪下來(lái)，可一不小心我把大公雞的尾巴剪破了，我傻傻地愣在那，媽媽過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“第一次剪紙，剪壞了也沒(méi)事，來(lái)我?guī)湍恪！眿寢層种匦聨臀耶?huà)了一只大公雞的模樣，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地用剪刀沿著大公雞的輪廓修剪著，把輪廓剪好后，我再用刻刀刻雞身子里的花紋刻出來(lái)。雞身子里的花紋有：月牙形、波浪形、扇形、三角形等等，使我眼花繚亂，我只好先從眼睛下手。我把刻刀調(diào)到兩厘米的長(zhǎng)度，一點(diǎn)一點(diǎn)地刻劃著。有些地方刻的太輕了最后還要重新檢查一遍再刻。最后我把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，把里面的一個(gè)又一個(gè)小洞認(rèn)真地剪開(kāi)，就這樣一幅活靈活現(xiàn)打鳴的大公雞就剪好了。看著自己完成的剪紙作品，我仿佛也變成了剪紙大師飄飄然起來(lái)，心里樂(lè)呵呵的。
通過(guò)這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認(rèn)為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
小學(xué)作文400字 篇5
今天，終于迎來(lái)了期盼已久的校運(yùn)會(huì)。每個(gè)班的同學(xué)們都細(xì)心地準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備在校運(yùn)會(huì)上綻放光彩。
“1！2！1！1！2！1！”隨著口令，我們踏著矯健的步伐來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)幕式開(kāi)始了。
“九班九班！非同一般！所向披靡！智慧無(wú)敵！”是的，我們就是這樣一個(gè)班級(jí)，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。開(kāi)幕式過(guò)后，緊接著就是女子100米比賽，我們班的肖某和吳某某都在此項(xiàng)目中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，在此為她們表示祝賀。
到了下午，女子400米比賽到了，我懷著緊張的心情上了跑道，在比賽之前，朋友們都鼓勵(lì)我，說(shuō)志在參與，輸贏并沒(méi)有關(guān)系。這我也知道，但是我還是十分不安，因?yàn)榕懿胶苈奈掖戆嗌蠀⒓颖荣悾遗聸](méi)拿到獎(jiǎng)同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我。隨著“嘭”地一聲槍響，比賽開(kāi)始了。我盡自己的全力跑著，可是，到了200米，速度開(kāi)始減下來(lái)了，越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我聽(tīng)到我的朋友們?cè)跒槲壹佑痛驓猓睦锵耄以趺茨芫瓦@樣放棄呢？可不能讓他們失望啊！終于，我堅(jiān)持到了終點(diǎn)，我能堅(jiān)持到終點(diǎn)，還是要感謝我的朋友們，雖然這次我沒(méi)有拿到名次，但是就像同學(xué)們說(shuō)的那樣，志在參與。
我這運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班的金志遠(yuǎn)，和黃譽(yù)也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我感覺(jué)到了我們初一九班不僅是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，這點(diǎn)讓我萬(wàn)分感動(dòng)。
小學(xué)作文400字 篇6
今天下午班隊(duì)課上，我們班開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
教室被同學(xué)們裝飾一新。黑板上掛滿了氣球，可漂亮啦！有許多節(jié)目看得我眼花繚亂。可我覺(jué)得最精彩的還要數(shù)周方心怡的葫蘆絲表演《竹樓情歌》。
主持人張潞婷和李泊偉宣布完由周方心怡表演葫蘆絲時(shí)，周方心怡大大方方地走上講臺(tái)，表演起葫蘆絲來(lái)。
剛吹了一會(huì)兒，我就覺(jué)得心曠神怡，好似在仙境里。輕輕閉上眼睛，我仿佛置身于青翠的竹林，這是一種多大的享受啊！過(guò)了一會(huì)兒，周方心怡又跳起舞來(lái)。她的右手向右伸，左手彎起來(lái)。這時(shí)我又覺(jué)得好是一只翩翩起舞的蝴蝶。我已完全陶醉在她優(yōu)美的舞姿和美妙的音樂(lè)中。我想：要是我能像她一樣，那就再好不過(guò)了……葫蘆絲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，再加上她那美妙絕倫的舞姿，她簡(jiǎn)直像個(gè)仙女。平常還沒(méi)感覺(jué)她這么美，她可真是“真人不露相”啊！
她的葫蘆絲越來(lái)越令人著迷了，老師也聽(tīng)得很投入，情不自禁地隨著音樂(lè)的節(jié)奏，拍起手來(lái)。我們也跟著老師一起拍手。
美好的時(shí)光總是過(guò)得太快。不一會(huì)兒，周方心怡的表演結(jié)束了，我還陶醉在那美妙的天籟之音中。。
周方心怡的葫蘆絲吹得太好了，真精彩！我自己以后可得多努力呀！
小學(xué)作文400字 篇7
鉛筆和橡皮原本是一對(duì)好朋友，它們相互珍惜愛(ài)護(hù)。可是，后來(lái)鉛筆覺(jué)得自己比橡皮強(qiáng)多了。就瞧不起橡皮了，所以它們之間鬧起了別扭。
“你敢和我比美嗎？橡皮頭！”一天鉛筆傲慢地問(wèn)。
“不敢，”橡皮老實(shí)地回答，“鉛筆兄弟。”
“我就知道你不敢，丑陋的東西！”鉛筆說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。
“我真的不敢和你比美，但并不丑陋。”橡皮爭(zhēng)辯道，“我們生來(lái)就是幫助小主人工作的，并不是來(lái)相互比美的，說(shuō)到工作，我不見(jiàn)得比你差，再說(shuō)……”
鉛筆惱火了，破口大罵：“住嘴！你怎么敢和我相提并論！你等著！過(guò)不了幾天，你就會(huì)被主人扔掉，而我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕！”
橡皮說(shuō)：“我們還是別爭(zhēng)了，和好吧！”
而鉛筆不聽(tīng)勸告，于是橡皮也不再理會(huì)鉛筆。
對(duì)付橡皮這家伙，鉛筆想出了一條妙計(jì)，并開(kāi)始行動(dòng)。每天下午，小主人都會(huì)用鉛筆寫(xiě)字，今天也一樣，可是鉛筆總是寫(xiě)出錯(cuò)別字，主人也總是用橡皮擦，看見(jiàn)橡皮那瘦得像一根光棍的樣子，鉛筆心里暗喜：太好了，計(jì)劃成功！
過(guò)了幾天，鉛筆還是在折磨橡皮，這時(shí)，鉛筆的黑水筆表哥和紅水筆表妹到它家玩，它們知道這事以后，勸它們和好，可是它還是不聽(tīng)，只搖了搖頭。
過(guò)了幾個(gè)星期，鉛筆橡皮又相遇了，橡皮鉛筆都說(shuō)對(duì)方太短太瘦，鉛筆不信，照了鏡子以后，它才醒悟過(guò)來(lái)，知道折磨橡皮的同時(shí)也在折磨自己，于是，它們又和好如初，相互珍惜，互相愛(ài)護(hù)。
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