實(shí)用的猜燈謎作文匯編8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的猜燈謎作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

猜燈謎作文 篇1

　　農(nóng)歷元月十五，和我們一起歡歡喜喜鬧元宵，在這一天盡享燈謎會(huì)的樂(lè)趣吧！

　　大家都難以抑制心里的期待與喜悅，當(dāng)指定時(shí)間到來(lái)時(shí)，便三五成群地開(kāi)始猜燈謎了。燈謎張貼在各個(gè)走廊的墻上，而操場(chǎng)上也一樣懸掛了許多燈謎，只要答對(duì)了一個(gè)，即可到對(duì)應(yīng)班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)品。

　　我也與幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴走下樓梯。這時(shí)，校園里早已熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)。瞧，各處一片五彩繽紛，原來(lái)是各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎呀！見(jiàn)大家都在馬不停蹄地猜著燈謎，我們也迫不及待地加入進(jìn)去。謎語(yǔ)有打一動(dòng)物的，有打一字的，還有打一成語(yǔ)的。有的人在冥思苦想，卻不得其解；有的人則對(duì)心里的答案，猶豫不決；還有的人轉(zhuǎn)眼間已是喜上眉梢，立馬奔去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了。突然，一個(gè)謎語(yǔ)吸引住了我的眼球。“吃臭豆腐的方法（打一女明星名）”。我便在心里念念有數(shù)了：臭豆腐是聞著臭，吃著香。對(duì)啦！會(huì)是‘莫文蔚’（莫聞味）嗎？想罷，我便走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)我報(bào)出答案后，只見(jiàn)那位老師欣然一笑：“是對(duì)的！”

　　接著我們又來(lái)到外操場(chǎng)。此刻，一陣微風(fēng)輕輕拂來(lái)，火紅的燈籠與燈謎條，也隨風(fēng)擺動(dòng)著，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，又似一只只翩翩起舞的蝴蝶。隨著眾多謎語(yǔ)被其他人相繼猜對(duì)，時(shí)間也就這樣悄然流逝了，我們學(xué)校的燈謎會(huì)就此圓滿結(jié)束！

　　元宵節(jié)那天，真是讓我受益匪淺??！既收獲了知識(shí)，又獲得了快樂(lè)。

　　燈謎會(huì)，鬧元宵，你們覺(jué)得怎么樣呢？

猜燈謎作文 篇2

　　今年的開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)校大隊(duì)部組織一二年級(jí)舉行“元宵燈會(huì)”。

　　我們中隊(duì)的任務(wù)并不是完全是自己去猜燈謎，而是要帶著一年級(jí)的小同學(xué)一起猜。到了指定的地點(diǎn)，這次活動(dòng)就開(kāi)始了！我?guī)е晃灰唬?）班的小同學(xué)，一會(huì)兒這里看看，一會(huì)兒那里瞧瞧，覺(jué)得每個(gè)燈謎都很有趣。沒(méi)過(guò)多久，那位小同學(xué)就自己先猜出了一個(gè)謎語(yǔ)：“‘不’字加一點(diǎn)，一人一口田?！毙〉艿芎芸隙ǖ卣f(shuō)：“是‘?！?！”啊哈，看來(lái)我也不能落后哦，不然被小同學(xué)比下去的話，可真夠難為情的了！于是我急急忙忙地沖進(jìn)人群里去，終于我也猜出了一條謎語(yǔ)：“無(wú)底洞”（打一成語(yǔ)），“是‘深不可測(cè)’！”我把答案報(bào)給了裁判老師，耶！太棒了！真的讓我猜對(duì)了！

　　“哈哈，我們旗開(kāi)得勝哦！兩個(gè)人都猜對(duì)了一個(gè)！還有時(shí)間多呢，我們趕快抓緊時(shí)間再去別的地方猜吧，爭(zhēng)取拿多點(diǎn)獎(jiǎng)品！”我一邊喜滋滋地說(shuō)著，一邊心急地拉著小同學(xué)又興致勃勃地?cái)D進(jìn)了人堆里。

猜燈謎作文 篇3

　　燈謎，在我國(guó)傳承了多年，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，她與書(shū)法，楹聯(lián)，國(guó)畫(huà)并稱為中華四大國(guó)粹，當(dāng)然一開(kāi)始的我并不知道，只是有些好奇，燈謎的魅力。

　　首先接觸燈謎，是在一次班級(jí)活動(dòng)上，那第一條謎“唐漢占地半荒蕪”(晉江地名)開(kāi)始，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們絞盡腦汁在想這條謎，我也不例外，是什么呢？由于會(huì)燈謎的同學(xué)不能告訴答案，也只能自己想了，就為了這個(gè)謎，那一會(huì)兒我一直皺著眉，奮力的想，心中好像出現(xiàn)了一個(gè)謎團(tuán)，想解，卻不知如何下手，感覺(jué)心好像被小貓抓了一樣，癢癢的，迫不及待的想知道答案，可又希望等一會(huì)兒，說(shuō)不定我一會(huì)兒就解出來(lái)了呢？等到宣布謎底時(shí)，大家都恍然大悟般，哦，“唐，漢，戰(zhàn)，地”各取一半呀，這不“池店”就出來(lái)了。

　　于是，我從這時(shí)便開(kāi)始對(duì)燈謎感了興趣，想嘗試，想感受，想體驗(yàn)，想嘗試解開(kāi)謎底的興奮，想感受猜不出時(shí)的急躁，想體驗(yàn)……

　　后來(lái)我進(jìn)了燈謎班開(kāi)始學(xué)習(xí)燈謎，從最基本的猜謎技巧，最簡(jiǎn)單的一半字形法，再到后面越來(lái)越難的謎，漸漸，漸漸，我開(kāi)始熟悉它們了。

　　聽(tīng)著老師師講解著燈謎，自己深思著燈謎，大家搶答著燈謎，解不出的懊惱，搶猜到的喜悅，以及聽(tīng)懂時(shí)的恍然，原來(lái)這就是燈謎。

　　燈謎，還是有些傳統(tǒng)節(jié)日里的重大活動(dòng)呢，那些節(jié)日中都有著燈謎的展示:元宵，端午等

　　記得那是端午，安平橋公園做活動(dòng)，猜燈謎，老師在Q群上讓大家下午一兩點(diǎn)到公園。由于上午有事出去，中午吃過(guò)飯便直接到了安平橋公園文化長(zhǎng)廊，卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)廊之中學(xué)校的人沒(méi)有幾個(gè)，我便覺(jué)得有些奇怪，怎么會(huì)只有這么幾個(gè)人呢？其他人怎么沒(méi)來(lái)？還是說(shuō)我們來(lái)早了？我看了看時(shí)間，似乎有些早啊，不過(guò)我順便看了一下群中，發(fā)現(xiàn)老師在中午時(shí)發(fā)了消息，說(shuō)要到三四點(diǎn)才開(kāi)始，讓我們不要去太早……我當(dāng)時(shí)就驚訝了，天啊，又要等了，不過(guò)雖然等了較久，終于，猜謎時(shí)間到了。

　　只見(jiàn)我到一處，靜靜等燈迷掛上，便開(kāi)始猜，有時(shí)太興奮了，直接跳上臺(tái)階，沖向工作人員，只怕被人搶了，就這樣，猜謎，也猜了不少呢。

　　……

　　哦，猜燈謎，真是人生一大樂(lè)趣。

猜燈謎作文 篇4

　　星期五，我們四（2）班舉行了“鬧元宵，猜燈謎”的班隊(duì)課。

　　只見(jiàn)教室半空中，懸掛著兩條紫色的彩帶，各種形狀、顏色不同的燈謎系在彩帶上?？矗茇规米龅摹巴米訜簟泵罉O了！可愛(ài)的小兔子正在低頭吃草！余沁的千紙鶴更是令人一嘆！只見(jiàn)一只只鶴展開(kāi)雙翅，好像想帶著它們身上的燈謎去給人們猜呢！開(kāi)始猜燈謎了，沒(méi)想到第一個(gè)燈謎就被章鑫輕輕松松地答對(duì)了。第二個(gè)燈謎是張子杰的'“第九次結(jié)婚”。一聽(tīng)這個(gè)燈謎，我暗想：謎題這么有趣，謎底應(yīng)該也很有趣吧！既然要第九次結(jié)婚，那么就離婚八次了，對(duì)了，謎底就是：巴黎（八離）！我興奮地舉起手，“孟莉婷。”張子杰叫道。“巴黎！”我笑說(shuō)?！按饘?duì)了！”張子杰有哭有笑地說(shuō)。經(jīng)過(guò)思考，張子杰決定表演盜版的《江南stule》，音樂(lè)剛開(kāi)始，張子杰便用洪亮的聲音唱了起來(lái)，惹得我們哈哈大笑，可張子杰似乎并不在乎，直到唱完，我們的笑聲還回蕩在教室里……

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，最終，這節(jié)歡樂(lè)的班隊(duì)活動(dòng)課在音樂(lè)聲中結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都意猶未盡，好像想繼續(xù)舉行活動(dòng)呢！