等_關于等待的作文350字_小學作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經?？吹?a href="/zuowen/">作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的等_關于等待的作文350字_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

等_關于等待的作文350字_小學作文1

　　為了遇見你，花光了我所有的力氣。

　　如果一朵花遲遲不肯凋謝，那是因為賞花的佳人始終沒有出現。

　　如果我在人生的這趟列車上始終沒有停歇，那是因為始終沒有遇見對的人。

　　曾經為了一份低到塵埃的愛情堅持了三年，直到你轉身的那一刻我才決定真正的放下。所有愛情的影子都在那一刻灰飛煙滅。

　　身邊的朋友陸續有了歸宿，她們勸我主動尋找自己的幸福。但我始終相信變成更好的自己對的人總會在合適的時間、地點出現。我心甘情愿等著幸福的來臨。

　　親愛的，當你出現的時候一定要給我一個信號。

　　這些年我有時真的很累，累到只能和自己的影子跳舞。

　　還記得那個夏日的午后，我一個人坐在校園廣場的板凳上。一只小狗過來趴在我的身邊陪了我很長時間。在這之后很長一段時間我一直很想念那只小狗，它陪我度過了生命中獨一無二的孤獨的時光。

　　親愛的，快點出現吧。我希望下次在校園板凳邊陪著我的是對的人。

等_關于等待的作文350字_小學作文2

　　今天晚上開家長會，最后一節課時我就提心吊膽、心神不寧。在走出校門的每一步，都會讓我想起許老師對我的嚴厲批評，所以在英語補習班上我一點都沒認真聽老師講課。

　　回到家后，媽媽就去開家長會了，我在家里既害怕又難過，害怕是因為我怕媽媽回來后“收拾”我，難過是因為我擔心那么差的試卷會讓媽媽丟面子，被其它人笑話。

　　時間艱澀的流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，我再也忍不住了，忍不住一個人在家里的痛苦和難過，我打開了電視，不斷地換臺，遙控器都快被我按爆了，可還是平息不了我浮躁的心情，于是我又打電話給了奶奶，很快奶奶來看我了，見到了奶奶我的心情就好多了。但是奶奶問起了爸爸、媽媽在哪兒，我覺得我的心馬上收縮成了一團，“爸爸，在單位值班，媽媽去開家長會了”。我一邊告訴奶奶，一邊在心里罵自己“為什么不認真，為什么明明會寫的字會寫錯，為什么這么貪玩，為什么要讓許老師不喜歡你，為什么把作業寫錯而連累媽媽挨罵，為什么……”

　　一個小時過去了，媽媽還沒回來。雖然我知道開家長會是件很費時的事，但是因為我還在提心吊膽著，所以我的等待很焦急。

等_關于等待的作文350字_小學作文3

　　等待，是如此的漫長，幾乎是度日如年；等待，又是如此的奇妙，望著蔚藍的天空，腦海中浮現出無限美麗的遐想……是好奇，是那種急切乞求未知的煎熬，盡管常常又害怕受到挫折。傷害，但仍會堅持等下去。

　　一切等待只為結果，但更重要的是等待中所得到的收獲。等待需要毅力，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。塞。約翰生曾說：“成大事不在于力量的大小，在于能堅持多久。“

　　我腦海中不禁浮現出這樣一則寓言：一個農夫夢見不遠的一座島上的一棵紅杏樹下在春天將出現一筆財寶，于是他來到島上并等了一個春天，卻不見財寶，他放棄了。后來，他把這個夢賣給另一個農夫，那個農夫就來到島上，日復一日，年復一年地等待著，最終等到了他日思夜想的財寶。這是為什么呢？只因多等了一個春天!

　　我們現實生活中也不乏有這樣的事例：一個大學生由于兩分之差與他夢寐以求的大學失之交臂，從此意志消沉，最后跳樓自殺。

　　漫長的等待結果或許令人歡喜，或許令人失望。但我認為失敗者為何不去等待下一個奇跡呢？

　　世人缺乏的是毅力，并非力氣。

　　在等待中，與希望相伴……

等_關于等待的作文350字_小學作文4

　　黃老師走進了教室，宣布今天要跳繩測試，測好就可以做作業，看書。教室里都是埋怨聲，我可開心了，因為我要去改作業了。

　　一組人開始跳了，有不少人拿起《同步》正欲出門，卻被黃老師攔了下來。我望著黃老師略帶生氣的表情，不禁有些害怕，心想：再等等吧，說不定應老師等會兒會經過，看見我們再跳繩就會來幫我們改呢！

　　懷著這樣的心里，我等著等著，一會兒已經到了第6組了，有不少人經過了老師的“過關斬將”我終于鼓起勇氣，可剛踏出一步我的腳又縮了回來：萬一老師說我了怎么辦……萬一一到我老師就不讓我通過怎么辦？我打起了退堂鼓，安分守己的地做回了椅子上，又有幾組人完成了，又有不少人突破重圍了！萬一只剩下我一個人了怎么辦，我豈不是要點名批評了？想到這，我立馬拿起了本子，卻又在門口猶豫不決，還好汪池跑了過來，讓發到《同步》的人去改作業，我飛奔跑向辦公室。

　　呼——慢長的等待終于結束了！

等_關于等待的作文350字_小學作文5

　　每一節上課鈴的打響，意味著又要開始45分鐘漫長的等待，等待的人是我被等待的是下課鈴聲。

　　時間隨著心跳的節奏一點一點地過。等待著下課，等待著放學的我，一次又一次地拿起電話看著時間，但是這時的時間似乎被打折了腿，走得非常艱辛。臺上的老師竭力在下課之前把該講的講完，臺下的我，努力在下課之前靜靜等待，此刻的我沒有任何心理活動，心已麻木，只等下課的鈴聲來激活我的心。時間走得過慢，我開始懷疑我的心跳亂了節奏，一次，二次，三次拿起電話看時間，倒計時的畫面總是在我的眼前。

　　手中轉動的筆，掉下桌來，使我驚，不知已經轉了多少圈的筆了。難道我上課就是為了下課么，我恨我自己，恨自己不爭氣，恨自己虛度光陰，終于決定聽課，但老師的一句下課伴隨著鈴聲說了出來，我自嘲，永遠都是一個落后者，每次從麻木中驚醒時，時間都差不多了，歷來是最后，但又不愿承認這事實。

　　十分鐘的下課，四十五分鐘的上課，下節課我會怎樣，麻木？覺醒？任何都沒預兆，所以也不指望會像沉睡中的大象一樣覺醒，只是期待下一個永遠。