等_關(guān)于等待的作文350字_小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的等_關(guān)于等待的作文350字_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

等_關(guān)于等待的作文350字_小學(xué)作文1

　　為了遇見你，花光了我所有的力氣。

　　如果一朵花遲遲不肯凋謝，那是因為賞花的佳人始終沒有出現(xiàn)。

　　如果我在人生的這趟列車上始終沒有停歇，那是因為始終沒有遇見對的人。

　　曾經(jīng)為了一份低到塵埃的愛情堅持了三年，直到你轉(zhuǎn)身的那一刻我才決定真正的放下。所有愛情的影子都在那一刻灰飛煙滅。

　　身邊的朋友陸續(xù)有了歸宿，她們勸我主動尋找自己的幸福。但我始終相信變成更好的自己對的人總會在合適的時間、地點(diǎn)出現(xiàn)。我心甘情愿等著幸福的來臨。

　　親愛的，當(dāng)你出現(xiàn)的時候一定要給我一個信號。

　　這些年我有時真的很累，累到只能和自己的影子跳舞。

　　還記得那個夏日的午后，我一個人坐在校園廣場的板凳上。一只小狗過來趴在我的身邊陪了我很長時間。在這之后很長一段時間我一直很想念那只小狗，它陪我度過了生命中獨(dú)一無二的孤獨(dú)的時光。

　　親愛的，快點(diǎn)出現(xiàn)吧。我希望下次在校園板凳邊陪著我的是對的人。

等_關(guān)于等待的作文350字_小學(xué)作文2

　　今天晚上開家長會，最后一節(jié)課時我就提心吊膽、心神不寧。在走出校門的每一步，都會讓我想起許老師對我的嚴(yán)厲批評，所以在英語補(bǔ)習(xí)班上我一點(diǎn)都沒認(rèn)真聽老師講課。

　　回到家后，媽媽就去開家長會了，我在家里既害怕又難過，害怕是因為我怕媽媽回來后“收拾”我，難過是因為我擔(dān)心那么差的試卷會讓媽媽丟面子，被其它人笑話。

　　時間艱澀的流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，我再也忍不住了，忍不住一個人在家里的痛苦和難過，我打開了電視，不斷地?fù)Q臺，遙控器都快被我按爆了，可還是平息不了我浮躁的心情，于是我又打電話給了奶奶，很快奶奶來看我了，見到了奶奶我的心情就好多了。但是奶奶問起了爸爸、媽媽在哪兒，我覺得我的心馬上收縮成了一團(tuán)，“爸爸，在單位值班，媽媽去開家長會了”。我一邊告訴奶奶，一邊在心里罵自己“為什么不認(rèn)真，為什么明明會寫的字會寫錯，為什么這么貪玩，為什么要讓許老師不喜歡你，為什么把作業(yè)寫錯而連累媽媽挨罵，為什么……”

　　一個小時過去了，媽媽還沒回來。雖然我知道開家長會是件很費(fèi)時的事，但是因為我還在提心吊膽著，所以我的等待很焦急。

等_關(guān)于等待的作文350字_小學(xué)作文3

　　等待，是如此的漫長，幾乎是度日如年；等待，又是如此的奇妙，望著蔚藍(lán)的天空，腦海中浮現(xiàn)出無限美麗的遐想……是好奇，是那種急切乞求未知的煎熬，盡管常常又害怕受到挫折。傷害，但仍會堅持等下去。

　　一切等待只為結(jié)果，但更重要的是等待中所得到的收獲。等待需要毅力，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。塞。約翰生曾說：“成大事不在于力量的大小，在于能堅持多久。“

　　我腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣一則寓言：一個農(nóng)夫夢見不遠(yuǎn)的一座島上的一棵紅杏樹下在春天將出現(xiàn)一筆財寶，于是他來到島上并等了一個春天，卻不見財寶，他放棄了。后來，他把這個夢賣給另一個農(nóng)夫，那個農(nóng)夫就來到島上，日復(fù)一日，年復(fù)一年地等待著，最終等到了他日思夜想的財寶。這是為什么呢？只因多等了一個春天!

　　我們現(xiàn)實生活中也不乏有這樣的事例：一個大學(xué)生由于兩分之差與他夢寐以求的大學(xué)失之交臂，從此意志消沉，最后跳樓自殺。

　　漫長的等待結(jié)果或許令人歡喜，或許令人失望。但我認(rèn)為失敗者為何不去等待下一個奇跡呢？

　　世人缺乏的是毅力，并非力氣。

　　在等待中，與希望相伴……

等_關(guān)于等待的作文350字_小學(xué)作文4

　　黃老師走進(jìn)了教室，宣布今天要跳繩測試，測好就可以做作業(yè)，看書。教室里都是埋怨聲，我可開心了，因為我要去改作業(yè)了。

　　一組人開始跳了，有不少人拿起《同步》正欲出門，卻被黃老師攔了下來。我望著黃老師略帶生氣的表情，不禁有些害怕，心想：再等等吧，說不定應(yīng)老師等會兒會經(jīng)過，看見我們再跳繩就會來幫我們改呢！

　　懷著這樣的心里，我等著等著，一會兒已經(jīng)到了第6組了，有不少人經(jīng)過了老師的“過關(guān)斬將”我終于鼓起勇氣，可剛踏出一步我的腳又縮了回來：萬一老師說我了怎么辦……萬一一到我老師就不讓我通過怎么辦？我打起了退堂鼓，安分守己的地做回了椅子上，又有幾組人完成了，又有不少人突破重圍了！萬一只剩下我一個人了怎么辦，我豈不是要點(diǎn)名批評了？想到這，我立馬拿起了本子，卻又在門口猶豫不決，還好汪池跑了過來，讓發(fā)到《同步》的人去改作業(yè)，我飛奔跑向辦公室。

　　呼——慢長的等待終于結(jié)束了！

等_關(guān)于等待的作文350字_小學(xué)作文5

　　每一節(jié)上課鈴的打響，意味著又要開始45分鐘漫長的等待，等待的人是我被等待的是下課鈴聲。

　　時間隨著心跳的節(jié)奏一點(diǎn)一點(diǎn)地過。等待著下課，等待著放學(xué)的我，一次又一次地拿起電話看著時間，但是這時的時間似乎被打折了腿，走得非常艱辛。臺上的老師竭力在下課之前把該講的講完，臺下的我，努力在下課之前靜靜等待，此刻的我沒有任何心理活動，心已麻木，只等下課的鈴聲來激活我的心。時間走得過慢，我開始懷疑我的心跳亂了節(jié)奏，一次，二次，三次拿起電話看時間，倒計時的畫面總是在我的眼前。

　　手中轉(zhuǎn)動的筆，掉下桌來，使我驚，不知已經(jīng)轉(zhuǎn)了多少圈的筆了。難道我上課就是為了下課么，我恨我自己，恨自己不爭氣，恨自己虛度光陰，終于決定聽課，但老師的一句下課伴隨著鈴聲說了出來，我自嘲，永遠(yuǎn)都是一個落后者，每次從麻木中驚醒時，時間都差不多了，歷來是最后，但又不愿承認(rèn)這事實。

　　十分鐘的下課，四十五分鐘的上課，下節(jié)課我會怎樣，麻木？覺醒？任何都沒預(yù)兆，所以也不指望會像沉睡中的大象一樣覺醒，只是期待下一個永遠(yuǎn)。