學(xué)會等待作文(集合10篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會等待作文，希望對大家有所幫助。

學(xué)會等待作文1

　　人的一生可謂長，可謂短。多則可近百年，如果減去等車、等人、排隊的時間話，恐怕會縮短很長的一段時光。不要因為等待而煩惱，不要為此而憂郁，在人的一生中需要學(xué)會等待。

　　等待是為了獲得。當去釣魚時，不可能每次把魚餌投入水中便有魚上鉤，因此，等待一段時間是必需的。這段光陰或長或短，總而言之，釣魚者的等待是為了魚或魚上鉤時的驚喜，亦或二者同時得到。花費等待的時間而獲得想要的東西。 等待是為了機會。回想秦朝末年的韓信，無師自通地學(xué)會了兵法，但對于殘暴的統(tǒng)治，他并沒有學(xué)荊軻、刺秦皇，因為他知道他不上于此，所以他在等待，等待一個能賞識他，使他發(fā)揮出最大力量的領(lǐng)袖。面對頭腦簡單的項羽，他在等；面對戰(zhàn)爭逐漸白熱化，他還在等，終于讓他等到了可以發(fā)揮才能的機會。因為他的等待才得到機會，而他的等待也正是為了機會。

　　等待是為了成功。能一步登天的人總是占極少數(shù)，大部分人的成功是由時間的消耗所造就的。唐太宗李世民的即位不是僥幸，在此之前，他也在等待。在等待中積累力量，他的努力在等待的時間中像滾雪球一樣，起初并不強盛，但到了最后卻相當龐大。像程咬金等人哪一個不是忠誠于他？直到玄武門之變，他的等待才結(jié)束，才能夠順利地成為一國之君。他的成功來自等待。西楚的項羽，沒有等待，字典中只有沖殺二字，不會等待而修養(yǎng)生息，抗秦中消耗了不少兵力卻急于統(tǒng)一天下才導(dǎo)致劉邦的強大。倘若他留下一些城池不去攻占而是調(diào)養(yǎng)生息，或許在一開始實力會消減，最終他會有戰(zhàn)勝劉邦的機會。不懂厚積而薄發(fā)才導(dǎo)致古今多少文人墨客來感嘆惋惜“力拔山河氣蓋世”的豪杰。

　　等待不會只是浪費光陰，有深義的等待會導(dǎo)致一個新勢力的興起，夢想的實現(xiàn)。為了獲得，為了機會，為了成功一切等待都是值得的。在生活著的歲月里，不如意的事常發(fā)生在我們的身邊，不要煩躁，不要憂郁，失意的日子里需要等待；在漫長的日子里，為了讓時間不白白消失，那么，請學(xué)會等待。

學(xué)會等待作文2

　　街上，人們行色匆匆；路上，車流攘攘不息。時間，被人們拿來奔跑，拿來填補內(nèi)心的浮躁。每當旭日初升之際，曉霧才歇之時，我們可曾虔誠地叩問過自己：你是否有絲毫的耐心，在這喧鬧的城市中亦可平靜的等待？

　　等待，我在等待——千百年前的某個夜晚，當世界都沉沉地睡去之際，有孤燈獨盞：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”他在等待，等待光明的成全，等待海棠的初綻；1934年的那個秋天，他們開始了一段征程。七百個日日夜夜，八萬里崎嶇之路，他們用心在等待，等待汗淚的不負，等待勝利的來臨。這豈僅是路的長征，這更是一場心的磨礪。

　　學(xué)會等待，讓我看見風(fēng)雨后的彩虹；學(xué)會等待，讓我看到這世界的寧靜安詳；學(xué)會等待，讓我能望見夢想之后那至臻的色彩。等待讓我變得平靜而安謐，也使我看見了許多拋棄了雜質(zhì)的美麗。

　　猶記那日夜里風(fēng)雨大作。狂風(fēng)嘶吼，沙塵飛揚。我縮在露營的帳篷里，瑟瑟發(fā)抖，難以入眼。不知是恐懼、是寒冷，抑或是期待，我的思緒一如天邊的烏云，黯淡、混濁。

　　想到明早能在山上看見日出，我便喜難自禁，可耳畔這焦躁的風(fēng)聲又提醒著我：這樣糟糕的天氣，明日還能見到太陽嗎？

　　我早早地醒了，朦朧的睡眼在急切地尋找陽光的痕跡——我有些失望。天邊除了一團漆黑外，什么都沒有。

　　時間一分一秒的流逝著，我的失望漸也成了絕望。看來辛苦地露營一夜，耐著寒風(fēng)在山頭畏縮一宿，等來的不過是陰天罷了。

　　我的情緒逐漸黯淡。想著待到天明再下山。可這時，一抹傲人的紅色劃破了天空的昏暗，在東邊的山頭處嶄露頭角。是太陽！

　　那日的光芒是我畢生不能再次享受的溫暖。

　　學(xué)會等待，給出一點點耐心，你會發(fā)現(xiàn)，這世間，你曾錯過了如是的美景。

學(xué)會等待作文3

　　種子等待萌芽，花蕾等待綻放，干旱土地等待一場甘霖，久雨的土地等待一束陽光。而正值青春年少的我們，等待長大。只有在等待之后，生命才煥發(fā)出不一樣的絢麗。

　　有人說等待是無止境的，其實不然，只有坐想其成的人才那樣覺得。等待中也充滿了調(diào)皮，不一樣的快樂。在畢業(yè)考的前段時間，等待放假就成了我們最大的樂趣，每天幾乎是數(shù)著過日子。特別是上數(shù)學(xué)課的最后十分鐘，每個人都拿著計時表看了又看，心里默數(shù)著，早已不知課上哪了，全班都已坐不住，象屁股上有針扎似的。看！她在收拾文具盒，他一手握筆，一手緊拿著飯盒，都等待最后的沖刺。“叮─”，下課鈴響起，大家似離弦的箭沖出牢房般的教室。不知不覺中，也熬過了期末考，雖然等待到了盡頭，有些小激動，但大家面臨離別，也流露出陣陣哀傷。

　　等待也是激人奮進的。走進中學(xué)的大門，心理也更加成熟，所以有著出類拔萃的念頭。第一步，當然是搞好學(xué)習(xí)，所以比以前更加的努力，雖談不上“頭懸梁，錐刺骨”，但是也盡力了。可是每次試卷上的“紅線條”都“殘不忍睹”，這也預(yù)示我的等待還沒結(jié)束，也激起我奮發(fā)的決心。在一次考試中當我看到成績有所提高時，才結(jié)束了我的等待，因為我的等待結(jié)出了理想的碩果。你以為我就這樣滿足了？不，我將帶著我的夢進入下一次充滿幻想的等待之旅。

　　學(xué)會等待，才懂得欣賞美麗，而且沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的花朵，必定不如風(fēng)雨后的花兒開的嬌艷。或許，等待過后，才能得到另一片天地，只因為，在解脫中得到了解脫。

學(xué)會等待作文4

　　什么是等待?

　　是接受時間漫無止境的折磨嗎?是輕彈指間光陰消逝后的落寞嗎?還是細數(shù)時間齒輪痕跡的無趣?

　　于是，時間周而復(fù)始地前進著，等待還是等待，漫長而黑暗，沒有勇氣相信這將會是黎明的先兆，而在白開水與龍井茶之間選擇了前者，一切皆因此而變得索然無味。

　　縱然，等待是無奈，但其實，它是一份美好的無奈，正如淚光中的微笑，因有了淚光的滋潤才變得更加動人，又如我們沒有懷念過，又怎知相思之苦，重聚之樂?

　　如此種種，我們又豈可將等待視作折磨，視作無趣?

　　等待的過程是幸福的，那是因為：等待，給人以憧憬，給人以希望，給人以慰藉。懷著一顆朝陽般的心，在新的一天，開始新的等待，讓人亢奮，使人激進。等待如茶，經(jīng)過耐心等候才能細細品嘗出個中香醇;等待如書，慢慢咀嚼方知其中奧妙;等待亦如種花，享受的永遠只是過程，然后在花開的瞬間詮釋著幸福。

　　等待，有時候像巖石，是一種頑強;有時候像青竹，是一種堅定;有時候像古藤，是柔韌;但更像孕育了萬物的土地，是一種成熟……

　　因此，等待變得妙不可言。

　　我們等待，是為重逢后的喜悅，是為年輕的心醞釀的成熟，是為內(nèi)心情感的升華。誰不曾等待?但智者的等待，卻是精彩的，他們在等待中學(xué)會了堅持，學(xué)會了耐心，同時多一份包容，多一份領(lǐng)悟。

　　月上柳梢頭，人約黃昏后。

　　等待，在斜陽余暉里，捻一把細碎的思念，捎一縷清風(fēng)，佇足靜候。

　　身影，在拉長，拉長……

　　也許，在這個時候，安靜地咀嚼，是那嘴邊的笑容。