大自然的啟示作文(通用16篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的大自然的啟示作文(通用16篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大自然的啟示作文1
大自然真是人類的好老師。“凌寒獨(dú)自開”的臘梅告訴我什么叫堅(jiān)強(qiáng);“野火燒不盡”的小草讓我明白了什么叫頑強(qiáng);而那弱小的螞蟻會(huì)告訴我什么呢?
那天,我做完作業(yè)下樓玩,偶然發(fā)現(xiàn)在一處毫不起眼的角落,一群螞蟻正有條不紊地前進(jìn)。它們個(gè)個(gè)不過米粒大小,行進(jìn)的隊(duì)伍像條細(xì)細(xì)的黑線,緩緩移動(dòng)著。它們這是要去哪兒呢?強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我跟隨著它們來到一處平坦的水泥地上。
原來那兒有一條奄奄一息的青蟲,與我的拇指差不多大,但論個(gè)頭是螞蟻的好幾十倍了。我心想:這么大的蟲,螞蟻怎么可能搬得動(dòng)?
沒想到緊接著發(fā)生的事情證明我錯(cuò)了。螞蟻們就像一只訓(xùn)練有素的部隊(duì),他們分工明確——拉的拉,扯的扯,推的推,真像一支紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)。
運(yùn)到一半,青蟲開始反抗了。它一扭身子,一半螞蟻被它重重地壓在身體之下,另一半則飛了出去。它抓緊這個(gè)機(jī)會(huì),向前蠕動(dòng)著。可它沒爬幾步,螞蟻們又追上來,咬的咬,拽的拽,在強(qiáng)大的攻擊之下,大青蟲放棄了最后的掙扎。小螞蟻們終于將青蟲拖回了窩里。
我不敢再小瞧了眼前的這群小東西,因?yàn)樗鼈冇眯袆?dòng)告訴我什么是“堅(jiān)持不懈”,什么叫做“迎難而上”。由此,我又聯(lián)想到爬山的經(jīng)歷。如果在向山頂前進(jìn)的過程中,你選擇了退縮,放棄了攀登,那么你永遠(yuǎn)也無法一睹頂峰的風(fēng)景。
大自然就像一本厚厚的書,深藏著許多奧秘,等著我們?nèi)シ啠グl(fā)現(xiàn),去汲取智慧與力量。
大自然的啟示作文2
生命是什么?生命是讓血液流動(dòng),聽著心臟跳動(dòng)嗎?是任由年紀(jì)衰老,生老病死,度過一生嗎?一直以來,我都認(rèn)為生命就是這樣的,但是,我在書中看到的一幕,讓我徹底顛覆了對生命的認(rèn)識。
一天,作者打開了爐子。他發(fā)現(xiàn)爐子里有許多螞蟻,他沒有在意,點(diǎn)燃了爐中的炭火。熊熊的火苗瞬間點(diǎn)燃了爐膛。可接下來的一幕卻讓他震驚了!爐中的螞蟻迅速圍成一個(gè)圈,小螞蟻在最里面,小螞蟻的爸爸媽媽在外面一圈,小螞蟻的爺爺奶奶在最外面三圈。它們向外滾起來。隨著老螞蟻尸體爆裂的聲音,小螞蟻安全地逃出了火海。
我看完之后,也很震驚。我想:沒有老螞蟻的犧牲,哪來小螞蟻的生存!我又想起,我和同學(xué)們曾經(jīng)討論過,螞蟻那么小,為什么能在大自然中生存下來的問題。回答有很多。有人說是因?yàn)槲浵仜]有天敵;有人說是因?yàn)槲浵佇袆?dòng)敏捷;還有人說是因?yàn)槲浵伾聿男∏桑蝗菀妆蛔降健覀円恢睕]能討論出結(jié)果,但現(xiàn)在,我有了答案,那就是——團(tuán)結(jié)。老螞蟻把生的希望留給了小螞蟻,把死的危險(xiǎn)留給了自己,這是一種多么偉大的精神啊!它的犧牲,換來了更多、更年輕的生命,這是一種舍生忘死的精神。
現(xiàn)在,我對生命有了深一層的理解。我明白了,生命是執(zhí)著,是堅(jiān)持,并且像螞蟻一樣有著一種偉大的精神。我們?nèi)祟悜?yīng)該像螞蟻一樣,在關(guān)鍵時(shí)刻,用團(tuán)結(jié),不怕犧牲的精神去面對困難,這樣,人類的生命就可以生生不息,繁衍下去。
大自然的啟示作文3
當(dāng)我們感覺自己沉浸在大自然的世界中時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn),大自然中的奧秘?zé)o處不在,無所不有。只要你細(xì)心觀察,一定會(huì)有新的結(jié)果。
自從上次野營,我看見了一只閃閃發(fā)光的小飛蟲,在草叢中飛來飛去,像是去參加什么夜會(huì)。這是什么呀?怎么會(huì)發(fā)光呀?那時(shí)我還小,于是抓了一只,跑去問爸爸,爸爸說,這是提著小燈籠的小蟲子,我還是迷惑不解,決定一探究竟。
現(xiàn)在,我知道這是一只螢火蟲,螢火蟲是體型細(xì)長而扁平的昆蟲,一般雌雄蟲都有比較柔軟的鞘翅。其腹部一般7或8節(jié),末端下方帶有“發(fā)光器”。雌蟲的“發(fā)光器”生在腹部第7節(jié),雄蟲則長在第6至第7節(jié)。螢火蟲會(huì)“打開燈”和“關(guān)上燈”的秘密就在其中啦!
我搜集了許多有關(guān)于螢火蟲的資料,螢火蟲的發(fā)光原理是因?yàn)樵谄浒l(fā)光器的部位,存在著一種含磷的發(fā)光質(zhì)與一種催化酵素。螢火蟲在發(fā)光器上會(huì)有一些氣孔,由氣孔引入空氣后,發(fā)光質(zhì)就會(huì)透過酵素的催化與氧進(jìn)行氧化作用。然后透過這樣的機(jī)制來發(fā)出光。而這樣發(fā)出來的光,由於大部份的能量都轉(zhuǎn)為光能,只有少部份化為熱能,所以稱之為冷光。
聽媽媽說,科學(xué)家還從螢火蟲身上得到啟示,想要制造出柔和的、不會(huì)傷人的光來,后來,真的發(fā)明了日光燈。生物真是人類的好老師!我以后一定要好好觀察身邊的事物,創(chuàng)造出更多自然界的奇跡!
大自然的啟示作文4
生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,走出浩瀚的書海,大自然就是一位無聲地老師下面,我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示。
有一次我在小區(qū)的草地里發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。只見它們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,搬運(yùn)著米飯粒,餅干渣等食物。其中幾只個(gè)頭較大的竟然搬著一只馬蜂,但是馬蜂的個(gè)頭太大,洞口太小,怎么辦呢?我急忙找來放大鏡,想觀察它是怎樣把這樣大的食物運(yùn)進(jìn)洞的。
只見它用腿上的小刺,把食物割成和洞口一樣大小,在把分割后的食物一一搬進(jìn)洞。我仔細(xì)觀察了螞蟻的腿。原來螞蟻的腿上有許多小刺,非常的鋒利,就像挎著一把”瑞士軍刀”便于切割食物。
突然,我有個(gè)奇思妙想,如果有像螞蟻一樣的工具,可以非常容易的切割材料,可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會(huì)省多少時(shí)間、精力啊!它看似像一根金屬棒,打開蓋子可以看見一個(gè)直徑約5厘米的低壓水刀,使用起來非常安全。另一端是探照燈,和微型電腦連接,可以把物體的樣子擬化出來,并計(jì)算出來各需要多少材料,會(huì)損失多少,完工后的樣子是什么,把它廣泛應(yīng)用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓,但總有一天,我會(huì)把它研制出來的。
同學(xué)們,讓我們一起走出室內(nèi),去聆聽大自然的聲音追隨著大自然的腳步,你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
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