【推薦】道路作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的道路作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
道路作文 篇1
當(dāng)再一次不經(jīng)意地回首曾經(jīng)的足跡,我看到的是一行并不筆直的腳印,彎彎曲曲。腳印印在校園滿是雪花的道路上,我想,冬天里的腳印最清晰,難耐日子里的足跡最堅定。沒有東西讓我沿著直線行走,畢竟那不是探索。其實彎曲的足跡也未嘗不值得欣喜,只要它們沒有中斷。
曾經(jīng)的校園我是那樣熟悉,今天的校園如故,雖然樹又換了一茬新葉,花又開過了一個春天。匆匆地行走于求學(xué)路上,我從來沒有駐足回首,因為匆匆的我只是急急地趕路,卻失去了自己的方向。而今,彎彎的足跡總讓我思索。行走的路上,生活的路上,我們沒有一雙慧眼讓足跡不彎曲,可是我們有力量,我們有心讓這彎彎的足跡延伸。不是嗎?執(zhí)著堅毅的人總會有志走過屬于自己的路。于是,我又想起了張羽,如今的他已是《東方時空》的主編和主持人,可是有誰知道在進(jìn)軍《東方時空》的路上他是怎樣一路地走來。就讀于北大新聞系的他曾經(jīng)為進(jìn)入這樣的學(xué)府而驕傲,然而人才濟(jì)濟(jì)的北大學(xué)子中,他只是一名不起眼的學(xué)生。他的夢似乎有些破碎,一落千丈的痛心讓他漫無目的在求學(xué)。可是人總該面對現(xiàn)實,找到自己前進(jìn)的路,于是他苦練口語,要想在新聞界立足,他必須有一雙洞察世事的眼睛,一顆敏感的心,一口流利的普通話。他進(jìn)入校園廣播站,然而他的壓力更大,他試盡了一切方法辦好廣播站工作,可以說那是一段并不筆直的路,因為他需要不停地摸索,從小小的廣播站中求知,磨煉自己,總結(jié)經(jīng)驗,成功后的他在回憶那段求學(xué)時光時,竟為自己曾經(jīng)地那股沖勁叫好。他說,他并沒有把握能脫穎而出,可是求學(xué)的路本身就不平坦,況且一切的機(jī)遇都只能在探索中遇到。
我佩服張羽,他的成功讓我看到了其實前方的路值得我們?nèi)ヌ剿鳌?赡芪乙矔袼粯佑幸欢螐潖澢牡缆罚退粯釉跒樽约旱哪繕?biāo)跌跌撞撞地前行,同時我也會和他一樣不顧一切去讓我的足跡延伸。我想求知的路永遠(yuǎn)是漫長的,我們該怎樣走完,這只能依靠自己。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"當(dāng)我們重讀一些成功的求知者的歷程,我們便會知道那彎彎的足跡所代表的含義。彎曲中,我們曾經(jīng)沒有停留,我們曾經(jīng)用盡能力在前行,我們曾經(jīng)滿懷求知的激|情。
路在延伸,彎彎的道路在延伸。
道路作文 篇2
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,隨風(fēng)而過,那些唯美的畫面,卻成了心中的珍藏。空閑的時候,遐想……
我們,到了終點(diǎn)了嗎?
確實,我們都會這樣問自己一句,我們太過渴望心中的那份休憩,太過執(zhí)著于成功與失敗,太過在乎路的終點(diǎn)在何方,太過沉迷于“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”。
我們知道,一路走來,幾多歡喜幾多愁。為了追求,跌倒了再爬起來,為了人生,哪怕風(fēng)再大,雨再大,一如既往地往前,歷盡艱辛,歡笑與淚水相伴而行,也許我們贏得了鮮花與掌聲,也許我們一無所獲,但來到這里,不禁問自己一句:到終點(diǎn)了嗎?還要繼續(xù)走下去嗎?
站在這里,我們無法高瞻遠(yuǎn)矚,看不到未來的路,摸不到未來的希望,我想說的是,人生路,無盡頭。每一條看似走到盡頭的小路其實還有“柳暗花明”,人生路就是這條小路。每一條路所謂有終點(diǎn),其實就是另一條路的起點(diǎn),天外還是天,道路之外還是道路。沒有真正的成功,也沒有真正的失敗,我們所看到的,感受到的,皆是路上的風(fēng)景,在欣賞風(fēng)景的同時,不要忘了向前走,在你迷茫的時候,不要忽略了前方還有條道路,在你登上夢之帆的時候,不要抹去了前方的畫……
不再糾結(jié)這是哪里,不再執(zhí)著于成功或失敗,只相信,我們的腳下,仍是一條路……
自然如此神奇,我們道不盡其中的奧妙;天空如此遼闊,我們望不到盡頭;生命如此稀奇,我們無法預(yù)料。道路的曲折盤桓,錯綜復(fù)雜,我們只能深深體會。
讓圣火點(diǎn)燃我們的希望,奔向另一條道路。生命永無靜止,人生永無絕境。其實,月亮還是那個月亮,山還是那座山,河還是那條河,道路也還是道路。我們的人生之旅還在繼續(xù),我們的舞臺霓虹燈還在閃爍,我們的心還在不斷地跳動,指引我們……
人生如逆旅,我們都是行者。
背上行囊,踏上了旅途,道路的前面還是道路……
道路作文 篇3
十年彈指而過,鏡前一站,扎著羊角辮的小女孩不見了,原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛;可現(xiàn)在,一個個子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長的道路,它是曲曲折折、有過跌倒、經(jīng)歷過失敗;享受過成功的樂趣的,至今那一件事使我記憶猶新,因為是它讓我懂得了做人的基本職責(zé)。
那時,我正在上小學(xué)三年級,媽媽為了提高我的
我的成長道路有著酸、甜、苦、辣、咸,還像是調(diào)味盤。至今,我已經(jīng)升到提高班,我終生難忘做人的職責(zé)誠信!
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