那時(shí)，幼兒園在放學(xué)時(shí)開啟了一個(gè)繪畫班。當(dāng)時(shí)我的年齡尚小，不懂得什么是繪畫，但我卻對(duì)它產(chǎn)生了興趣。我記得教我們的老師姓廖，是個(gè)年輕有為的女老師。在她的課堂上，她講得有聲有色。起初，廖老師只教我們簡(jiǎn)易的簡(jiǎn)筆畫，后來再教我們稍有難度的油畫。到現(xiàn)在我還記得，其中一幅油畫畫的是幾只非?？蓯鄣男↑S雞。唉！遺憾的是，“繪畫”只是我在幼兒園時(shí)的小插曲。

　　念小學(xué)以后，那只小插曲又裊裊余音的響起。程老師，是個(gè)溫柔的女子。她講起課來更為生動(dòng)有趣，使我很快就掌握了繪畫的要領(lǐng)。程老師說我畫的畫有形、有色、有神。在配色方面也多姿多彩。一年后，我又轉(zhuǎn)入到一位男老師的門下受教。陳斌老師，個(gè)不高也不矮。雖然望上去蒼老了一點(diǎn)，但在繪畫、書法、手工方面還是十分拿手的。每次上課，同學(xué)們都顯十分積極亢奮。

　　四年過去了，喜愛繪畫的我，畫的作品可以說是有模有樣、惟妙惟肖的了。

　　雖說未來的路還很長，也許哪天，我不會(huì)走上這條路，但無論前方的路怎樣，只要都是路，我都能走過去！