道德作文合集八篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的道德作文8篇，歡迎大家分享。

道德作文 篇1

　　有這樣一本書——書中沒有一個字，卻處處都是學問；書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”，處處留心皆學問，我們在生活小事中能學到許多深刻的做人的道理。

　　《釣魚的啟示》主要講了作者小時候和他的父親一起釣魚時經歷的事。作者那次釣魚過程中得到了啟示：從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。是啊，我們平時要嚴格要求自己，面對利益和道德的抉擇時，我們要經受得住道德的考驗，不要因為小事放松對自己的要求，要經得起誘惑，久而久之，會形成一種良好的道德習慣。

　　“通往廣場的路不止一條”這句話的含義是：通往成功的路不止一條。那是父親在教堂高高的塔頂上對作者的諄諄教導。面對困難，我們應該怎樣做？是放棄還是另辟蹊徑？只要開動腦筋，努力朝目標前進，我相信成功永遠屬于強者和愛動腦筋的人。

　　生活是個大舞臺，我們在這個舞臺上能學到課本上學不到的東西。

道德作文 篇2

　　人們對于道德，總是希望能給出一個標準的定義，把道德框死，可殊不知道德是無邊無際的，沒有人能夠完整的描述，說的只是冰山一角，汪洋中的一滴水。從古至今，所有圣人都以做一個有道德的人為畢生目標，也留下了許多名句。

　　子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”又曰：“君子成人之美，不成人之惡；小人反之。”儒家另一代表人孟子說過：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”：這些都是歷代圣人的道德準則，至今仍很盛行。

　　當然，我們不應空談道德，也應付諸行動。就拿前一段時間QQ與360軟件的決戰，絕對的劍拔弩張，還絕不兼容，而最大的受害者還是可憐的用戶。他們讓用戶2選1，還稱自己最有道德。他們雙方互相舉報對方在掃描用戶硬盤。兩大企業爭鋒相對，損害了網民的利益，還吃力不討好。這種損人不利己的事的絕不是有道德的人做的，這個道德的名分爭到了也是白搭，群眾的眼睛是雪亮的，道德之心已然違反過一次了，誰又能保證沒有第二次呢？

　　“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這是曾子的道德準則，你呢？

道德作文 篇3

　　道德二字甚是易寫，可其中蘊涵的真諦又有幾人理解呢？即使理解又有幾人能落實到實際行動上呢？記得江澤民爺爺說過：“如果只講物質利益，只講金錢，不講理想，不講道德，人們就會失去共同點奮斗目標，失去行為的正確規范。”這句多么簡樸的話語，卻引人深思

　　人生在世，要經受的考驗太多了。有的人能嚴格自律，明白什么事能做，什么事不能做。這樣的人活的有價值也幸福。有的人卻放任自己，無視法律法規，結果栽了跟頭，追悔莫及

　　有一個人出生于一個幸福的家庭里，父母都是知識分子。全家人對他有很高的期望，對他的學習抓的很緊。伴隨著時光流失他漸漸長大了。果然他沒有辜負父母的期望：他長著十分俊俏的模樣，學習十分勤奮，學習成績更是優異。當他考上重點高中后，盡管學習很緊張。但他依舊是三好學生、優秀干部。但在課余時間，他卻沉溺于網絡。他的父母已經給他買了兩臺游戲機，可依舊填不滿他的欲望，他想再買一臺更好的。然而，他的父母考慮到他正在準備高考，就沒有答應他。可他想購買游戲機的欲望卻越來越強烈。

　　有一天，他到同學家玩，同學的母親買了一箱飲料回來，在樓下喊同學下去幫忙。同學下樓后只剩他一人在房間里。此時，他私自打開了同學寫字臺的抽屜想找游戲卡玩。只見一個厚厚的信封，他預感到里面裝的可能是錢。他想到這些錢可以買游戲機，便知法犯法，慌亂中，把信封放進了自己的書包。

　　沒過多久，失主報了案，派出所很快就破了案。他的人生從此多了一個污點。由于數額較大，他被判有期徒刑三年。當他因此而流淚追悔莫及時，一切都已于事無補。

　　社會是個大家庭，社會中的每個人都與其他人有著千絲萬縷請聯系。如果人像文中的小男孩那樣，知法犯法，突破了這條道德底線，就要受到嚴懲。因此，古人云：“畏法度者最快活。”

　　道德是一種文明的體現。一個有道德的人，必定是一個有修養的人。只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。

道德作文 篇4

　　混沌記憶的開篇，在最初的懵懂與沖撞里，它就已經生根發芽。有時它緣于一縷陽光，一抹色彩，一聲共鳴，有時它緣于一張笑靨，一汪眼波，一語問候。它被叫做道德，是人與人之間相處的基本。它像一面回音墻，無限傳遞友好、快樂、悲傷……也讓他人擁有道德,在這個基礎上學著關懷,謙讓等等。

　　我想我至今也不能忘記那么一個人，即使這么多年不見，我也依然銘記。

　　我和她是同桌，培訓班上的最后一排座位是屬于我們的。那時的我遲到了，我打著哈哈進教師，急著尋找座位，陽光透過窗戶凌亂的散落在課桌上、地面上。老師示意我找個地方坐下，我緩緩的移動腳步，期待地望著這些陌生的同學能給我讓個座。但只有她挪開座位讓我坐下。我帶著感激與小小的歉意朝她望了望。而她似乎看出我內心的矛盾，沖我點頭。我滿心抱怨著為什么座位都是連著的，又夾雜著內疚、懊惱的復雜心情，糾結地聽著課。因為坐在教室的最后一排，又加上我有假性近視，怎么也聽不清老師講課的內容。出于不好意思，我也不敢在大庭廣眾之下打斷老師講話，來處理我的.個人問題而浪費大家的時間。于是我就百般不是滋味地盯著老師在我面前手舞足蹈，齜牙咧嘴，仿佛在看一部無聊的無聲電影。坐也不是，站也不是，別說，還真有些不自在。當時我還真是深刻體會到，有多動癥的人束縛在牢籠中的感受。夸張點說，有種度秒如年的感覺在心底里滋長、蔓延著、攀爬著。就如在軍訓過程中身上有癢癢但又必須保持軍姿的內心變化。嚴重點說，也就四個字，生不如死！正當我那一系列的心理變化像電流一樣突然竄出到莫名其妙流失的一瞬間，同桌的她輕輕拍打我，示意我看她的筆記，我胡亂的思緒“砰啦”一聲被一只無形的手牽了回來，恢復了正經。“……謝謝”停頓了N秒后,我一臉感謝。“不客氣”好聽的聲音壓低了回應我。而這是我們第一次談話也是我們最后的談話。

　　從那以后，我們都只是相視一笑，點頭示意。雖沒有文字語言，但我能體會到禮儀、友善，她是一個有道德的人。因為道德包括了這一切。然而一年后我們便不相見了。但我依舊記得她，這樣的一個女孩是誰都會喜歡的吧。

　　沒有連詞成句的語氣與音調，道德是無聲世界里的重要角色。在末世洪水來臨時，道德就是摩西喚來救贖的方舟，它為世界帶來希望。讓我們擁抱道德，迎來希望吧！