【必備】小學(xué)作文500字匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文500字 篇1
說放假吧，也去是沒有，明天才考試，但是今日，同學(xué)們就已經(jīng)按捺不住性子了，恰恰好，語文老師又讓我們拖堂10分鐘——他原話是要我們講話講10分鐘。班里只剩下了數(shù)學(xué)老師，恰好我們又不怕數(shù)學(xué)老師，老班一走，全班還真鬧騰起來了，剛開始還是講講話后來正收拾書本的同學(xué)們開始撕掉那些不要的書，的同學(xué)參與了進(jìn)來，慢慢的，除兩位班長以外的所有同學(xué)都參與了進(jìn)來，大家撕書的撕書，追人的追人，熱鬧的不得了，轉(zhuǎn)頭看看數(shù)學(xué)老師，真悠閑淡定的看著作業(yè)本呢，仿佛似乎沒看到我們一般。一時(shí)間，大家都轉(zhuǎn)向老師，看著，都不約而同的笑了，還是數(shù)學(xué)老師好呀！語文老師在這里，誰敢動一下呀?？粗瑢W(xué)們臉上洋溢著歡快的笑容，我的心里也特開心，可是考完試，下學(xué)期，就再也見不到其中的某些同學(xué)了，我最好的朋友，我的死敵，雖然在平時(shí)的日子里曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，到離別時(shí)，嘴上，臉上雖然沒表現(xiàn)出什么，但是我知道大家心里會傷心的，會不舍。有一句話說：“人就是這樣，失去了才懂得珍惜?！爆F(xiàn)在回想起過去我們在一起的時(shí)光，都是如此開心，快樂。上課時(shí)，會因?yàn)橐痪涓枨白?，在后面唱完整個(gè)曲子，老師不曾罵過，小組討論時(shí)，我們在一起講昨晚看的電視。還會在課堂上聽見某一句話，然后不約而同的笑起來。失去了和同學(xué)好好相處的大好時(shí)光，現(xiàn)在想再相處久一點(diǎn)，也不能了。六年級的他們畢業(yè)了，哭哭鬧鬧終究還要放手，我們以后還要畢業(yè)，與在一起學(xué)習(xí)玩耍了六年的同學(xué)們，又會是一場怎樣的鬧騰。
運(yùn)動會上整齊團(tuán)結(jié)的吶喊，多功能報(bào)告廳有我們歌唱朗誦的身影，操場上，我們跑步的身影，那些記憶的往昔，影像般在我的腦海里回放，學(xué)校里的各個(gè)地方都有我們踏過的足跡，要等什么時(shí)候，那些即將離開我們的同學(xué)才能再次相遇。
驚鴻一般短暫的時(shí)光，像夏花一樣絢爛，那段愉快的歲月，留下了我們攜手走過的痕跡。
小學(xué)作文500字 篇2
在大街上，有著許許多多的人販子，他們的“使命”就是將一個(gè)個(gè)無知、天真的兒童給拐賣走，然后，他們就可以獲取大把大把的鈔票。那些錢，可不是我們能想象的。
周天上午在五一廣場側(cè)面的小出口，我正在那玩滑板，外面只是一條小路，來往的車輛并不多，行人也屈指可數(shù)?？删驮谀抢铮屑鞍讣闭谇娜话l(fā)生。
也許是因?yàn)槿松?，也有可能是因?yàn)槁沸。馨察o，只有一個(gè)孩子在那玩。那個(gè)小孩看起來應(yīng)該就五六歲吧！旁邊有一個(gè)男子在街上左看看、右看看，他的眼睛好像一直盯著那個(gè)小男孩，看起來鬼頭鬼腦的，非常可疑。我一驚，莫非他是人販子？我趕緊躲到一旁的草叢后面，通過草叢的縫隙，繼續(xù)觀察這個(gè)男人。
只見，他從包里取出了一根棒棒糖，是我們平常都愛吃的那種，十分誘人，如果是我，我一定一口就吃掉。然而，這個(gè)小男孩居然不為所動，一點(diǎn)兒也不理會這個(gè)男人，直向大街走去。這時(shí)，男人把棒棒糖放回包里，又從包里拿出了一個(gè)小玩具和游戲機(jī)，追向那個(gè)小男孩，笑著對他說：“小朋友，要玩玩具嗎？或者游戲機(jī)也可以，這可是最新的限量版??！要玩嗎，小朋友？”小男孩聽了這些話，眼睛里似乎放著光。突然，這個(gè)小男孩張口說道：“對不起，叔叔，我要回家做作業(yè)了！”然后，他扭頭就跑。那個(gè)男人一急，便從后口袋里拿出了小刀，朝小男孩追去。我大吃一驚，心跳加速，踏著滑板沿著廣場的一條平行小路追了上去。距離越來越近，我的心越來越緊張，只好張嘴大叫，“來人啊救命??！人販子拐騙兒童啦！”此時(shí)，周圍的人越來越多，大家好像都注意到這個(gè)行為怪異的男人身上，他見情況不妙，剛出巷子，就快速地溜走了。這些可惡的人販子，真應(yīng)該讓法律來狠狠地制裁他們，現(xiàn)在不知道每天還有多少個(gè)孩童被拐騙走，還有多少家庭承受著尋子之痛！
幸好，今天的悲劇沒有發(fā)生。那一幕，真令我心驚！
小學(xué)作文500字 篇3
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都不一樣。我的童年是五顏六色的，是快樂的，是充滿夢想的。小時(shí)候，最喜愛看白雪公主和蠟筆小新的動畫片，學(xué)著電視里小新的動作走路、說話，想做一個(gè)惹人喜歡的小孩?；貞浧鹞倚r(shí)候的事，還真是有趣！但最有趣的還是我和鄰居家的小蒙蒙一起去游泳了。八歲那年，我和蒙蒙一起去游泳。
這可是我好不容易才爭取到的機(jī)會。到了游泳館，我和蒙蒙馬上換好泳衣，迫不及待地直奔游泳池，一下子扎進(jìn)水里。好舒服呀！水兒滋潤著我的身體，也滋潤著我的心田。我們一會兒在水面上漂浮，一會兒潛在水底，你追我趕，打鬧嬉戲。“我們比賽吧！”“行”。我剛坐下來休息，蒙蒙的一句話又激起了我的斗志。“別看你年齡比我大，游泳我可不讓你?！泵擅烧f。只聽“撲通”、“撲通”，我倆跳進(jìn)水里，爭先恐后地向?qū)Π队稳?。我雙手劃水，手腳并用，奮力向前。S，我摸著岸邊了！咦，蒙蒙呢？我抹下臉上的`水，哈哈，原來，他還在水中央呢！“蒙蒙，加油！”……我們倆筋疲力盡的坐在椅子上，“你敢不敢到1.8m的深水區(qū)去？”“切！誰不敢！”蒙蒙覺得在“淺水區(qū)”游得不過癮便對我說道。我們倆就偷偷躲開大人的視線，違反規(guī)定地跳到了1。8米的深水區(qū)。到了中心，我們覺得累了，身體直想向下沉。我們用盡了全身的力氣想從水中伸出頭來，結(jié)果折騰了好一番才上了對岸。險(xiǎn)些溺水呢！上了岸，我倆都覺得疲憊不堪，后怕不已。真應(yīng)了那句老話：“不聽老人言，吃虧在眼前?！币院笪以僖膊桓页涯芰?。我們一直玩到下午六點(diǎn)多，才戀戀不舍地回家了。
怎么樣，這件事是不是很快樂？這快樂的時(shí)光會永遠(yuǎn)留在我的心中。
小學(xué)作文500字 篇4
我愛小草，不管在什么地方，只要見到小草，我就會情不自禁地唱起來：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”
我愛小草，因?yàn)樾〔莸纳軓?qiáng)。雖然它不是四季常青，但能隨風(fēng)飄播，在那陡巖峭壁上扎根，蔓延一片。每當(dāng)刮風(fēng)下雨的時(shí)候，花兒被打得直不起腰，花瓣落在地上，樹枝被風(fēng)折斷，可小草一點(diǎn)傷害也沒有。就是在嚴(yán)寒的冬天，小草也能安靜冬眠，干癟枯黃過去了，就立即復(fù)蘇醒來，從大地的四面八方，各個(gè)旮旯舒展出點(diǎn)點(diǎn)新綠，向人們送來春天的信息。
我愛小草，因?yàn)樽鎳拿利愑兴墓?。春天、夏天，小草都是綠色的，給祖國大地披上了一件綠色的衣裳。校園里，小草陪伴著樹木、花卉，把學(xué)校打扮得絢麗多彩；公園里，游園的人們喜歡在碧綠的草坪上愉快的散步，小朋友們喜愛在草坪上歡樂地捉迷藏、做游戲。雖然，小草的顏色很單調(diào)，有的人很瞧不起它，甚至于把它踩在腳下，但我很愛它。
我愛小草，因?yàn)樾〔莸淖饔煤芏?。有的能開花，散發(fā)出誘人的清香，有的能給莊稼做肥料，有的能給馬、牛、羊、兔做食糧。在它們的家族中，還有像靈芝草那樣的佼佼者，它能給人們做藥治病。還有一種捉蟲草，它的葉子能生出蜜汁，把小蟲子吸引過來，葉子上長滿了尖刺，葉子一卷，就能把蟲子刺死。
小草沒有像樹木那樣昂首挺胸般驕傲，沒有像花盆里的花兒那樣柔弱撒嬌，總是那么的樸實(shí)、善良,風(fēng)吹不倒，雷打不驚，火燒不滅,任憑怎樣被踐踏宰割，永遠(yuǎn)保持旺盛的生命力。
??！我贊美你小草,更贊美像小草一樣的人!
小學(xué)作文500字 篇5
晚上，我做了一個(gè)夢，夢到了未來的學(xué)校。
我回到了就讀的母校，一到校門口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的視線，讓我睜不開眼。一踏進(jìn)校門，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的，有蘋果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園！操場是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里鍛煉身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是長方形的山楂片制成的；課桌是用堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨制成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學(xué)校就在這個(gè)花果飄香、充滿綠色的教室里讀書、愉快輕松！
學(xué)校里負(fù)責(zé)教學(xué)的老師也是不同的水果機(jī)器人：有蘋果機(jī)器人、香蕉機(jī)器人、葡萄機(jī)器人、還有石榴機(jī)器人……機(jī)器人老師對每個(gè)學(xué)生的愛好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個(gè)磁盤里裝在體內(nèi)，并針對同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋果老師會給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當(dāng)你學(xué)習(xí)中需要查找課外知識時(shí)，石榴老師會遞上一顆資料具備丸，為你提供所有的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師就會造出一杯精力補(bǔ)充水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)藥，使你立即改正錯(cuò)誤……
這就是我夢中未來的母校！
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