元旦小學作文(通用5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的元旦小學作文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
元旦小學作文1
星期前,老師宣布:“元旦快到了,班要搞聯歡會,同學們回去以后,可以些拿手的節目”。聽了一蹦三尺高,異口同聲地說;“同意”大家都很。
盼望著元旦那天早點到來,等呀等呀,終于等到了元旦,那天我興沖沖地來到學校,教室被班委們布置的充滿節日的氣氛,教室里掛滿了氣球和彩帶,最引人注目的是黑板上三個大字:“新年好”,同學們帶來了許多零食,有薯片、水果、糖果、飲料等,把我饞的直流口水,幸好我也帶來零食。
主持人宣布:活動開始了,同學們爭先恐后的表演節目,唱歌、跳舞、講笑話,最有趣的是小明有吃剩的餅干盒做道具“鱷魚”,一直盯著他看,最熱鬧的是猜腦筋急轉彎。
最后老師對說了些祝福話,戀戀不舍地走出教室,我耳邊還回蕩著開心的笑聲。
元旦小學作文2
今天,我們學校要舉行元旦迎新年活動。一大早,我們小朋友興高采烈地排著整齊的隊伍去本部校區,到了本部校區,我們安安靜靜地在座位上等待表演開始。林校長先講話,然后四個主持節目的小朋友上臺,演出正式開始了。節目很精彩,有跳舞、走模特、演小品、唱歌等等,真好看啊!演出的中間我們走了紅地毯,我獲得了“好學之星”,當我走上臺時,感覺非常光榮、非常快樂。
下午,我們一二年級舉行了星卡換禮物的活動,禮物的品種豐富,有棒棒糖、手電筒、軟抄本、水彩筆、書皮等,我想換手電筒,可手電筒已經換完了,我就換了兩根棒棒糖,回到教室,我的`好朋友樓家鑼把他的手電筒換給了我,太感謝他了。徐老師還宣布了“我綻放、我快樂”之書寫達人比賽的獎項,我獲得了一等獎,今天是個大豐收的日子!
元旦小學作文3
元旦節,爸爸、媽媽帶著我和弟弟高高興興地去姥姥家。
剛進姥姥家的小院,我就聽到屋子里有說有笑,熱鬧非凡。一進屋,我看到了表姐、表弟們在玩游戲。表姐見我過來,迫不及待地邀請我加入。當我們玩得正酣,爸爸走過來問:“小朋友,你們今天想吃燒烤嗎?”“想吃,當然想吃!”我們不約而同地回答。于是,我們跟著爸爸來到了餐廳。啊,桌上放有雞翅、牛排、土豆片、年糕等許多好吃的,我們的口水差點兒流出來了。
“今天,你們自己動手做燒烤,想吃什么就烤什么,怎么樣?”爸爸話還沒說完,我們就一人拿了一個雞翅有模有樣地烤起來。我先把雞翅放在燒烤架上,正面烤好反過來再烤,然后往雞翅上面撒點兒燒烤料,接著再烤。在翻烤過程中,由于我不小心,手指被燒了好幾下,可我并沒有放棄,因為我相信:只要堅持不放棄,就能成功。
雞翅烤好了,我們吃著用自己的雙手烤出來的美味,真叫一個美呀!這個元旦,我過得真快樂!
元旦小學作文4
盼啊盼,我終于盼元旦假期的。新的一年又開始了,我又長大了一歲。
一星期沒見了,我高高興興地坐上三十八路公共汽車去家。在途中,老上了車,車上的座位都坐滿了,人給老讓位。老站著了,恰好站在了身旁。我了在電視上的廣告,老人上車后沒人讓位,后來終于有叔叔讓了位。廣告上說:公德比賽起正式開賽。心里開始了激烈的思想斗爭:“我到底是讓位位呢?”后來,我想:“我最愛了。是上車了人給他讓位,我會多傷心啊。再說,尊老愛幼是民族的美德,我讓吧。”,我鼓足勇氣對那位老說:“,您坐吧。”那位老興,說:“你。你真是好孩子。”
我心里興。以前鼓勵老人讓位,是我坐公交車,還讓座位,我都覺得很棒。
回到家,我把這件事了。直夸我。我心里美滋滋的。,生活中最大的快樂給別人快樂,也會享受到非常大的快樂
這真是有意義的元旦。
元旦小學作文5
今天是新一年的開始——元旦。一大早起來,吃過早飯,我們一家人就高高興興的來到街上玩耍。
街上的人非常多,人們扶老攜幼,三五成群,街道兩邊也擺滿了來自四面八方的商品,小販叫賣著,趁著這喜慶的節日,搞各種促銷活動。
廣場里張燈結彩,花團錦簇,人山人海,人們拎著大包小包在廣場上閑逛著,歡歌聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃,叫人看著就直流口水,我也禁不住的坐在那里吃了一碗麻辣燙。
公園里也熱鬧非凡,有玩空竹的,有打氣球的,有放風箏的,還有玩碰碰車的。小孩們最可愛了,他們看到又大又圓的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球,就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要,如果不滿足他們的話,就愁眉苦臉,大人們無可奈何地掏腰包,把錢往小販手里塞,孩子們手中拿著,嘴里含著,蹦蹦跳跳地高興極了。
我們一直玩到了下午才回家,今年的元旦節可真快樂呀!
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