元旦小學作文（通用5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的元旦小學作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦小學作文1
星期前，老師宣布：“元旦快到了，班要搞聯歡會，同學們回去以后，可以些拿手的節目”。聽了一蹦三尺高，異口同聲地說；“同意”大家都很。
盼望著元旦那天早點到來，等呀等呀，終于等到了元旦，那天我興沖沖地來到學校，教室被班委們布置的充滿節日的氣氛，教室里掛滿了氣球和彩帶，最引人注目的是黑板上三個大字：“新年好”，同學們帶來了許多零食，有薯片、水果、糖果、飲料等，把我饞的直流口水，幸好我也帶來零食。
主持人宣布：活動開始了，同學們爭先恐后的表演節目，唱歌、跳舞、講笑話，最有趣的是小明有吃剩的餅干盒做道具“鱷魚”，一直盯著他看，最熱鬧的是猜腦筋急轉彎。
最后老師對說了些祝福話，戀戀不舍地走出教室，我耳邊還回蕩著開心的笑聲。
元旦小學作文2
今天，我們學校要舉行元旦迎新年活動。一大早，我們小朋友興高采烈地排著整齊的隊伍去本部校區，到了本部校區，我們安安靜靜地在座位上等待表演開始。林校長先講話，然后四個主持節目的小朋友上臺，演出正式開始了。節目很精彩，有跳舞、走模特、演小品、唱歌等等，真好看啊！演出的中間我們走了紅地毯，我獲得了“好學之星”，當我走上臺時，感覺非常光榮、非常快樂。
下午，我們一二年級舉行了星卡換禮物的活動，禮物的品種豐富，有棒棒糖、手電筒、軟抄本、水彩筆、書皮等，我想換手電筒，可手電筒已經換完了，我就換了兩根棒棒糖，回到教室，我的`好朋友樓家鑼把他的手電筒換給了我，太感謝他了。徐老師還宣布了“我綻放、我快樂”之書寫達人比賽的獎項，我獲得了一等獎，今天是個大豐收的日子！
元旦小學作文3
元旦節，爸爸、媽媽帶著我和弟弟高高興興地去姥姥家。
剛進姥姥家的小院，我就聽到屋子里有說有笑，熱鬧非凡。一進屋，我看到了表姐、表弟們在玩游戲。表姐見我過來，迫不及待地邀請我加入。當我們玩得正酣，爸爸走過來問：“小朋友，你們今天想吃燒烤嗎？”“想吃，當然想吃！”我們不約而同地回答。于是，我們跟著爸爸來到了餐廳。啊，桌上放有雞翅、牛排、土豆片、年糕等許多好吃的，我們的口水差點兒流出來了。
“今天，你們自己動手做燒烤，想吃什么就烤什么，怎么樣？”爸爸話還沒說完，我們就一人拿了一個雞翅有模有樣地烤起來。我先把雞翅放在燒烤架上，正面烤好反過來再烤，然后往雞翅上面撒點兒燒烤料，接著再烤。在翻烤過程中，由于我不小心，手指被燒了好幾下，可我并沒有放棄，因為我相信：只要堅持不放棄，就能成功。
雞翅烤好了，我們吃著用自己的雙手烤出來的美味，真叫一個美呀！這個元旦，我過得真快樂！
元旦小學作文4
盼啊盼，我終于盼元旦假期的。新的一年又開始了，我又長大了一歲。
一星期沒見了，我高高興興地坐上三十八路公共汽車去家。在途中，老上了車，車上的座位都坐滿了，人給老讓位。老站著了，恰好站在了身旁。我了在電視上的廣告，老人上車后沒人讓位，后來終于有叔叔讓了位。廣告上說：公德比賽起正式開賽。心里開始了激烈的思想斗爭：“我到底是讓位位呢？”后來，我想：“我最愛了。是上車了人給他讓位，我會多傷心啊。再說，尊老愛幼是民族的美德，我讓吧。”，我鼓足勇氣對那位老說：“，您坐吧。”那位老興，說：“你。你真是好孩子。”
我心里興。以前鼓勵老人讓位，是我坐公交車，還讓座位，我都覺得很棒。
回到家，我把這件事了。直夸我。我心里美滋滋的。，生活中最大的快樂給別人快樂，也會享受到非常大的快樂
這真是有意義的元旦。
元旦小學作文5
今天是新一年的開始——元旦。一大早起來，吃過早飯，我們一家人就高高興興的來到街上玩耍。
街上的人非常多，人們扶老攜幼，三五成群，街道兩邊也擺滿了來自四面八方的商品，小販叫賣著，趁著這喜慶的節日，搞各種促銷活動。
廣場里張燈結彩，花團錦簇，人山人海，人們拎著大包小包在廣場上閑逛著，歡歌聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃，叫人看著就直流口水，我也禁不住的坐在那里吃了一碗麻辣燙。
公園里也熱鬧非凡，有玩空竹的，有打氣球的，有放風箏的，還有玩碰碰車的。小孩們最可愛了，他們看到又大又圓的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球，就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要，如果不滿足他們的話，就愁眉苦臉，大人們無可奈何地掏腰包，把錢往小販手里塞，孩子們手中拿著，嘴里含著，蹦蹦跳跳地高興極了。
我們一直玩到了下午才回家，今年的元旦節可真快樂呀！
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