六年級作文：道德1

　　道德，是一個人必須有的品質，而很多人卻忽視了這一點，讓我來帶你們看看。

　　在一個寒冷的冬天，我靜靜地走在大街上，很多人穿著很多衣服，像粽子一樣緊緊地包住自己。

　　突然我看見一位年老的老人坐在地板上，只穿了一件外套，他緊緊地抱住自己。他看見有人就哆哆嗦嗦地說：“這位好人行行好吧，給我一點錢吧！”有一些人假裝沒聽見，就走開了。還有一些人面帶微笑，輕輕地蹲下把錢放在老人前面的碗中，老人連忙說謝謝。

　　其中最讓我印象深刻的就是一位小女孩，長得很可愛，她撒嬌地向媽媽要了10元錢，很高興得跑到老人身邊把錢放到老人碗里，說：“老爺爺，給你。”然后沖老人笑了笑。然后她拉著她媽媽的手一蹦一跳地走了。

　　這時一位阿姨從一家早餐店中走到老人面前，把豆漿和包子遞到老人手中，還把10元錢放到老人碗里。老人正要說謝謝的那一刻，一位男子一腳把老人的碗踢翻了。那位阿姨很生氣，把老人的碗和錢放回原位，很生氣地說：“你干什么，不懂得尊老愛幼的中華美德嗎？”這時很多人走了過來，說：“是啊。”他大叫道：“哼，這個乞丐也值得尊重嗎？”這時我忍愛不了了，跑過去反駁道：“老人就是值得尊重，不分富貴，你這種行為是很不道德的。”很多人也紛紛出來反駁，剛才還理直氣壯的他，現在就灰溜溜地跑了，老人看了看大家流出了眼淚。

　　道德是一個人必須有的常理，誰都不可忽視。道德有時也可以給別人帶來溫暖。

六年級作文：道德2

　　道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難很難。但是，只要戰勝了自己，做出正確的選擇，你就通過了這一次的考驗。

　　上個學期的一節體育課，解散之后。我和趙美美還有楊慧慧一起來到梯形教室的后門那一塊玩、說說話。我要下去上廁所時，發現有一個窗戶上面有一張訂雜志的紙和一百多元錢。物我急忙喊慧慧她們下來，這時，我們三個人的心里都在不停的掙扎：交給錢的主人？還是據為己有？交給主人的話那就會失去這一百多元啊！但是，如果據為己有的話，雖然得到了一百多元，但是我會因此失去道德。而且老師也跟我們說過要我們講道德、講誠信。媽媽也教育過我每一個人都必須要拾金不昧，不可以把撿到的東西據為己有。我交給主人吧，可是我又想了一下商店里有一樣東西我很喜歡，可是要好幾十元，媽媽不給我買。我自己也買不起；正好拿幾十元去買。可是，我又想了一下：如果據為己有的話，我會坐立不安的，但是我還是下了決定：我們交還給主人。我想了一會兒就說：“還給主人吧！”誰知趙樂偏偏要跟我作對，說“不行，那么可以。這錢不能還！”楊慧慧來當和事佬：“你都說一說自己的道理，誰有道理就聽誰的；趙美美，你先說說你的道理吧！”趙樂開始說：“這可是一百多元，可以買好多吃的、喝的、玩的呢，不要白不要！”我氣憤急了，連忙說：“這么可以用這種角度去看！如果是我們據為己有的話，那我們會有罪惡感的，會坐立不安。法國的孟德斯鳩曾經說過的：衡量真正的品德，是看他知道沒有人發覺的時候，做些什么！這正是考驗我們。我們一定要禁得住考驗：”“好像，也有道理哦！”慧慧和美美一起說。我們便拿著紙和錢看了看班級和姓名，來到他得班上，我們問了一個同學知道這個名字嗎？他把那個同學叫了出來，我們把錢交給了他，他說了一聲謝謝你們之后又回教室了，我們便走了。

　　過了一個學期，我有了一個啟發：誘惑固然很美好，然而最重要的是要得到“快樂”。

六年級作文：道德3

　　老師經常教誨我們要做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，德字當先，可見是何等重要。意大利詩人但丁說過：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻很難用知識去彌補。道德是人們分辨善惡的標準，是人們為人處世的準則與行為規范，崇尚道德更是我們中華民族的傳統美德。

　　當然，道德的內涵非常廣泛，包括社會公德、職業道德、家庭美德等等。對于我們小學生來說，愛護公物、勤勞善良、尊老愛幼、誠實守信、樂于助人就是一個有道德的人；破壞公物、亂扔雜物、欺負弱小、滿口粗話、打架斗毆就是一個不道德的人。

　　不講道德的人和事在日常生活中屢見不鮮。記得有一次坐公交車，中途上來兩個打扮得很另類、嘴里還斜叼著香煙的小青年。司機叔叔善意提醒他倆車內不能吸煙，他倆非但不聽勸，還滿口粗話：老子抽煙關你屁事，開你的車少廢話，把老子惹火了有你好看的這時后座的一位老爺爺正義凜然地告誡他們：這是公共場合，吸煙污染空氣，有害他人健康，是一種不道德行為，任何人都應該站出來譴責，大家說是不是啊！在所有乘客的正氣聲中，那兩個小青年自知理虧，熄滅了煙。

　　放學后經常隨媽媽去商業城買菜。賣魚、蝦的攤主都會用一些厚重的大塑料袋裝好魚、蝦秤好賣給我們，如果要求他們用薄塑料袋，他們寧愿不賣。我很是不解，媽媽告訴我，他們就是要賺這些袋子的重量錢啊。我覺得他們的做法也是缺乏道德的，買賣要公平嘛！俗話說：老百姓心中有桿秤。或者說：群眾的眼睛是雪亮的。這桿秤和群眾的眼睛就是衡量道德的標準。

　　當然，有道德的人占多數，比如說志愿者協會、大學生三下鄉、扶貧結對、春風行動等等。所以我認為只要我們懷著一顆感恩的心，從現在做起，從生活中的點滴做起：給勞累了一天的爸爸媽媽端上一杯熱茶、公交車上主動給老弱病殘讓座、幫助有困難的同學、彎腰撿起廢紙屑從中養成良好習慣，相信我們一定會成

　　為一個有道德的好學生，因為道德在細微處呈現。

六年級作文：道德4

　　今天，老師發給了我一本書，這本書的名字叫做《網絡安全與道德讀本》。第一眼看見這本書的時候，就感覺到有一種奇妙的新鮮感。這本書到底寫的是什么內容啊？它的“皮膚”整體呈橘黃色，里面內容豐富。等我看完這一整本書以后，才明白了這本書主要是讓我們學會在網上做到自我保護，不受到他人的欺騙，那樣才能安全的在網上自由的“嬉戲”、“玩耍”。

　　讀完這本書后，令我印象最深的是兩件案例：一件是有一個沉迷于網絡的學生，連續三個通宵在網吧里上網沒有回家。由于父母生氣，所以對其進行了批評與教育。他因不服，竟然一氣之下跳了樓，結果摔傷，留下了殘疾，使得他一生受到了影響。

　　還有一件事是美國有一位少年“網蟲”上網成癖，整天茶不思，飯不想的。最后，父母實在無奈，只得給他配備了輪椅，以便于吃飯時能強行將他從電腦前推開。他的手指總是不停地在動著，仿佛想要移動想象中的鼠標。他只是為了活下去才吃飯、睡覺，除此之外，他從不離開電腦屏幕。經醫生確診，他已得了嚴重的網絡成癮綜合癥。

　　喜愛電腦可以，不過千萬不要太迷戀它。否則你也會像他們那樣成為“網蟲”的。那樣你將和一個廢人沒有什么區別了。你的身心，你的學習……我想你一定不想成為一個不健康的人吧！

　　而且，千萬不要去了解那些不健康、不文明的網站和信息。

　　不過，電腦也有它的好處：像查詢信息，網上定購，結識朋友……和這個虛擬的世界作形影不離的“好朋友”，一定要學會在網絡世界做到自我保護，不輕信他人，那樣，你才能安全的在網絡上得到你想要的東西。