小學五年級語文下冊院子教案

　　教材分析：

　　本文寫了四合院和樓房住宅的不同，指出了四合院中鄰里的'關西密切，樓房住宅鄰里關系疏遠。

　　教學目標：

　　1.正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　2.讀懂課文內容，感受小四合院里鄰里之間互相幫助，和睦相處的那份溫馨。

　　3.體會作者抓住具體事情來表情達意地方法。

　　重難點：

　　體會鄰里之間的互相幫助、和睦相處以及作者對四合院的留戀。

　　教法：

　　講授法

　　教具：

　　多媒體

　　學情分析：

　　學生對四合院比較陌生

　　教程：

　　一、這是一篇略讀課文

　　1.自主閱讀

　　2.自讀想象

　　3.體驗情感

　　二、閱讀指導

　　1.學生自由初讀課文

　　讀準字音，認識生字，找畫詞語，把課文讀書讀流利。

　　2.抓住重點段，學生自讀體會

　　（1）自讀第2---4自然段，想想小小的四合院為什么給作者的印象是那樣深刻，那樣神奇迷人。

　　（2）學生討論交流

　　（3）體會作者抓住具體的事例來表情達意的方法。

　　（4）體會第一自然段和第四自然段的作用。

　　3.討論：為什么要加上第一自然段和第四自然段？

　　三、語文實踐

　　了解一下具有老北京特點的建筑

　　四、作業：自選

　　板書：

　　院子

　　四合院里鄰里關系密切

　　院子 回憶四合院里的快樂、和睦、甜蜜

　　離開四合院、懷念四合院

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本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/dang/3512431.htm