關(guān)于挫折作文通用15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于挫折作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于挫折作文1

　　成長是什么？有人說成長是在健康與快樂中慢慢長大；也有人說，成長是每天學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷開拓自己的視野；我說，成長是一條充滿坎坷的道路，只有披荊斬棘，才能振翅高飛。

　　無憂的幼年

　　聽奶奶說，我上幼兒園的第一天，絕大多數(shù)小班的孩子都哭了，當(dāng)然也包括我。沒想到上學(xué)家長不能陪同，只能自己在教室學(xué)習(xí)，所以幼兒園生活的第一天，校園內(nèi)哀號(hào)遍野，小伙伴們都在含淚品嘗分別的滋味。

　　奶奶說，大概兩周后，所有剛?cè)雽W(xué)的孩子才慢慢適應(yīng)了離開家長。這應(yīng)該是我遇到的第一個(gè)挫折，也是我在成長路上踏出的第一步。雖然那時(shí)我什么也不懂，但現(xiàn)在回想起來，它讓我明白了不能總是依賴家人，遲早有一天你會(huì)離開他們，獨(dú)立成長。

　　坎坷的童年

　　幼兒園的時(shí)光畢竟是短暫的，很快，我便來到了小學(xué)。原本有趣的滑滑梯變成了高大的籃球架，原本小小的木馬變成了方方正正的乒乓球桌，原本薄薄的三字經(jīng)變成了厚大的課本，原本小小的挫折也變成了大大的困難。

　　一年級(jí)第一學(xué)期，雖然只學(xué)了最簡(jiǎn)單的拼音、漢字，但我卻依然適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，成績(jī)一直不理想。更讓我受不了的還是每晚那并不太多的作業(yè)。因?yàn)槲业哪棠滩蛔R(shí)字，她不能像其他家長一樣給我讀題，所以我每次只能把作業(yè)帶到鄰居家里，請(qǐng)鄰居家的哥哥教我，終于把這一學(xué)期熬完了，學(xué)期末，我果然什么獎(jiǎng)項(xiàng)都沒拿到。

　　我想，這樣可不行。到了一年級(jí)第二學(xué)期，我加倍的努力。功夫不負(fù)有心人，我終于將成績(jī)提了上去。此后，一直到小學(xué)畢業(yè)，我一直保持著優(yōu)異的成績(jī)。這又是一個(gè)被我戰(zhàn)勝的挫折，它讓我學(xué)習(xí)到，凡事定要努力，萬一成功了呢？

　　荊棘密布的少年

　　今年九月，我踏著金黃色的落葉來到了中學(xué)。中學(xué)是那么的美，一切都那么新奇。進(jìn)入初中，我的書包更加沉重了，作業(yè)越來越多，體育課也越來越累了……一切的變化都只能說明一個(gè)問題：學(xué)習(xí)的壓力加大了。

　　在初中學(xué)習(xí)了一個(gè)多月后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，我越來越力不從心。以前在農(nóng)村小學(xué)的那點(diǎn)成績(jī)根本算不了什么，在高手如云的班級(jí)內(nèi)，我感到自己非常渺小。我意識(shí)到，在初中一切要重新開始，抓住當(dāng)下，才是關(guān)鍵。

　　初中的第一次期中考試，我每天都努力復(fù)習(xí)，認(rèn)為能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。可當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我卻覺得天都塌下來了。滿分760分，我只考了670、5分。

　　我反復(fù)思索著失敗的原因。最終得出三個(gè)字：不認(rèn)真。這一次的挫折，讓我明白做任何事都要細(xì)心，不能馬虎大意，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　人生不可能風(fēng)平浪靜，成長也不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我們站在人生的山峰上回望我們走過的路時(shí)，定會(huì)情不自禁地驚嘆道：成長，需要挫折！

關(guān)于挫折作文2

　　這應(yīng)該是自入冬以來最冷的一天了，坐在教室里，我不知不覺得一陣心頭發(fā)涼。

　　“唉！這節(jié)課可真難熬啊！什么時(shí)候才能下課啊？”我度秒如年般苦熬著。這時(shí)，一陣悅耳的鈴聲把我解救了。當(dāng)老師“下課”的聲音響起時(shí)，我不禁長長地舒了一口氣。我的手已經(jīng)被汗水浸透了，心也冰到了極點(diǎn)。我猛地背上書包，使勁打開門，一個(gè)猛子沖了出去。我飛快的奔跑著，頭也不回。我的身后好像有同學(xué)叫我，可是我哪還有心思再去理會(huì)她們啊？我不管三七二十一，只顧著埋頭奮力向前跑。

　　生氣，憤怒，傷心，絕望，在我心中交織，縱橫。一時(shí)間，這種種復(fù)雜的心情嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把我的心堵住了，我被悶得透不過氣了，真想發(fā)泄出來。

　　我大喊著，奔跑著跑出了學(xué)校。抬頭看，天已經(jīng)全黑了，唯獨(dú)一輪殘?jiān)缕鄾龅膾煸诤谏暮熌簧稀Ｎ移仁棺约豪潇o下來，長舒一口冷氣，下午種種情景又浮現(xiàn)在眼前。

　　老師說要公布前兩天期中考試的成績(jī)。我剛聽到這個(gè)消息，心就涼了一大截。因?yàn)槲业娜蹴?xiàng)科目歷史考砸了。自從考試出來的一霎間，我就如觸電一般，麻木了，因?yàn)槲翌A(yù)感到自己考得不好。果然，當(dāng)我去翻看歷史書，和同學(xué)對(duì)答案時(shí)，我不覺腦子發(fā)暈，因?yàn)槲义e(cuò)了許多題！唉！是福還是福，是禍躲不過。當(dāng)老師抱著卷子來時(shí)，我就不禁倒吸一口冷氣。老師開始念成績(jī)了，當(dāng)念到我歷史58分，名次58名時(shí)。我的心就像從天上摔到了地下，臉頓時(shí)燒得火辣辣起來，心里難受無比……

　　現(xiàn)在沖出了那令我窒息的教室，走在回家的路上，我依然是黯然神傷，垂頭喪氣地邁動(dòng)著雙腿，機(jī)械地走著。我為什么會(huì)考這么差，難道我真的不夠努力嗎？我不停地自責(zé)著。“孩子，你把這次考試當(dāng)成一次測(cè)試就好了，關(guān)鍵的是你要從這次挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)…”我吃了一驚！是誰在對(duì)我說話？我抬起原本耷拉著的腦袋，發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處，一對(duì)母子在說話。我趕緊上前幾步，豎起耳朵聽了起來，那個(gè)孩子好像在說自己的成績(jī)沒考好，具體的我也沒聽清楚。但是她母親的那句話我卻聽得一清二楚！

　　是啊，挫折有那么可怕嗎？我就這么容易被打敗嗎？歷史的失利，的的確確跟我的準(zhǔn)備不足有關(guān)啊！人生的路還長著呢，如果就因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱冀?jīng)受不起，那未免太脆弱了吧，以后還怎么經(jīng)受風(fēng)雨啊！這位母親短短的幾句話，給了我莫大的安慰，也驚醒了我這個(gè)夢(mèng)中人。我振作起精神，原本絕望的心又一次鼓起了信心和勇氣，我應(yīng)該感謝這次挫折促我成長！

　　燈光里，我的影子被拉得高高大大的，在這個(gè)寒氣逼人的傍晚，我的心竟?jié)u漸地變得暖起來……

　　評(píng)語：在挫折里汲取力量，促自己成長，挫折的經(jīng)歷就有了價(jià)值。作者通過細(xì)致的細(xì)節(jié)刻畫，和景物烘托，把挫折經(jīng)歷中的自己描寫的淋漓盡致。美中不足的是，前半截對(duì)挫折的過度渲染，影響了應(yīng)該在后文濃墨重彩的心靈成長。