《善待挫折》作文
善待挫折，就是善待人生，善待生活!下面是小編整理的關于《善待挫折》作文，希望對你有幫助!
【篇一：善待挫折】
漫漫人生，茫茫入海，生活的道路上無不充滿坎坷。如：中考失意、高考落榜、生活窮困潦倒等等。不管你喜不喜歡，你愿不愿意，挫折隨時可能降臨。
我們應該如何看待挫折呢?
許許多多的歷史人物在與挫折的斗爭時留下不平凡的業績。司馬遷在遭受殘暴的宮刑后，發奮讀書，寫出中華上下五千年歷史上的絕唱，并被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古名著《史記》。德國偉大的音樂家貝多芬，生活在暗無天日的社會中，他27歲就失去了聽力，但是他還是堅持創作。他在肉體和精神上經歷了人生的磨難與挫折，在生命的末日創造出了不朽的《歡樂頌》等美好的歌曲。還有在輪椅上頑強不屈的女大學生張海迪……
挫折雖然給人帶來痛苦，但它可以磨練人的意志，激發人的斗志，使人學會思考，以最好的方式來實現目標，成就輝煌的事業。我國先哲孟子說過：“天將降大任于是人也，先不苦其心志，勞其筋骨……”科學家貝佛里奇說過：“人們最出色的工作往往是從逆境的情況下做的。”的確，挫折是造就人才的先決條件。
可是，挫折并不是所有人都經歷過的的行為。法國作家巴爾扎克說過：“挫折就像一塊石頭，對于弱智來說是絆腳石，讓你卻步不前;而對于強者來說是一塊墊腳石，是你站的更高。”只有樹立從高人生的人生理想，并自覺地在挫折中磨練，奮發，追求的人，才有成為強者的資格。
【篇二：善待挫折】
我們是一群令人羨慕的中學生。中學生的夢，純潔浪漫，未必成真;中學生的歌，婉轉動聽，未必久遠;中學生的詩，熱烈奔放，未必永恒……在這如歌如詩的年華中，我們這充滿活力的一代敢于創新、實踐，然而一旦遇到困難或挫折，也易猶豫、動搖、退縮。現代社會的發展，關鍵在人才，基礎在教育，因而校園里一味追求高分的現象就屢見不鮮，老師與父母的期望，使我們的心理承受了巨大的壓力。
父母長年在外，自小沒人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。認識我的人常常夸我是“女中豪杰”，然而他們都只看到了我堅強的表面，其實，外表堅強的我也有脆弱的時候。自步入初中大門，我對數學就不感興趣。每次數學考試，我的成績總比我理想的分數矮一截。于是，漸漸地我與它更疏遠了。記得初一時的數學老師是一位口碑很好的教師，可我那不太理想的數學成績似乎與他的名聲不大匹配，因此經常引來他的一頓教訓。有時，一些調皮的男生便會跟著指手劃腳，冷嘲熱諷。一向要強的.我，每當此時便恨不得找個石縫躲起來。次數多了，我想到了放棄。可是，一次偶然的見聞卻徹底拯救了準備自暴自棄的我。暴風雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地掙扎著，它想飛，可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后，我想它大概快放棄時，它卻一再地選擇了堅強。經過一次次地試飛，它終于離開了泥潭，揮動著仍帶著泥點的翅膀在陽光中飛舞。它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力，我呢?我慚愧了，于是我重新鼓起了勇氣。世上無難事，只怕有心人。只要我不輕言放棄，又有誰敢說我不能學好數學呢?我開始調整自己的心態，我自認智力并不比別人差，數學學不好，主要是因為不感興趣。我首先買來一些資料書，強迫自己多做多練，不懂的題目我就請教其他同學。
上課時，我提醒自己全神貫注，保證每節課的聽課質量……漸漸地，我有了些微的進步，雖說，時常還會受到老師的批評，同學們的譏笑，但每當遇到這種情況，我便會想到那只在陽光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要我堅持下去，總有一天，我也會像那只蝴蝶那樣，迎來光明的一天。歷史的重任在肩，生存的競爭在前，只有堅強，才能創造出輝煌的明天!期中考試快到了，我堅信這次我一定會成功，因為我學會了堅強。即使萬一我又失敗了，我也不會氣餒，因為堅強的我已有勇氣面對成長歷程中的風風雨雨。
【篇三：善待挫折】
挫折常常伴隨我們的人生，人的一生，不如意的事常常是十之八九。美國臨床心理學家艾里斯認為，挫折是否引起人的情緒惡化，不在于挫折本身，而在于人對挫折的不合理認識。因此，善待挫折，就顯得很重要。
如何正視挫折，才能走向成功呢
首先，要知道挫折是人生道路上的常客。要懂得，人生的道路上得失常相伴，喜憂皆自然。既有杏花春雨，也有塞北秋風。凡是充實的人生，必有酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂。失敗是成功拋不掉的伙伴。正如孟子所說的：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。正如著名作家冰心也說過，“成功的花”需要付出“奮斗的淚泉”、“犧牲的血雨”。沒有這“淚泉”、“血雨”，挫折依然是挫折，它不會自動轉化為成功。世上任何一項事業的成功都不可能一蹴而就。成功是通過奮斗和失敗的多次循環而實現的。
其次，要明白禍福在天，更在于人。惟其自助者，方能得天助。要確立正確的人生目標，提高抗挫折的承受力，以大將風度對待人生得失。不懂得在痛苦中豐富和提高自己的人，多半是愚蠢的懦弱的。對我們遇到的麻煩和問題，既不能回避，也不應該沮喪，而應該多想辦法去解決，這樣才能使自己與智慧結下緣份，成為生活的強者。俄國詩人普希金說：“大石攔路，勇者視為前進的階梯，弱者看成前進的障礙。”人不怕挫折，只怕丟掉剛強;人不怕困難，只怕失去信心。只要心中的目標沒有迷失，意志的脊梁沒有折斷，人就有希望戰勝挫折，超越自我。一個真正的強者面對挫折，絕不輕言放棄。
第三，善待挫折，就要有“不服輸”的精神。失敗是暫時的挫折，只要你不服輸，失敗就不是定局。應當把失敗看成是成功路上的里程碑，是通向成功的一個標志。成功的道路，往往是曲折的、迂回的、漫長的。在人生道路上，需要有迎接挑戰的“強者氣質”。以《人間喜劇》而名揚天下的法國作家巴爾扎克，一生坎坷，然而，他擁有大無畏的勇氣，絕不向命運低頭。他曾在自己的手杖上刻下了這樣一句話：“我粉碎了每一個障礙。”正是依靠這根“精神手杖”，才使他從坎坷中開創了一條不平凡的人生之路。
第四，善待挫折，還要學會對挫折正確查找原因和總結教訓。只有對挫折思路清晰、推理嚴謹、判斷準確，才有利于找出遇挫的原因，選擇努力的途徑。前事不忘，后事之師。一旦你擁有了失敗的教訓，就意味著縮短了與成功之間的距離。實際上，這失敗的教訓已經把成功的希望帶給了你。
第五，為了減少挫折，有時還需學會應變思考，另辟蹊徑。當一個人遇到挫折和失敗的時候，要審時度勢，把握機會，善于應變。只有識變、知變、善變，才有可能走出一條生路來。智者順時而謀，愚者逆理而動。根據當時當地的具體情況謀劃應變，使之向有利的方向發展，才是聰明的做法。
人生之路，機遇與挑戰并存，成功與挫折結伴而行。我們所應做的就是善待人生，向往追求成功，但絲毫也不懼怕挫折。我們不一定能擁有一個個美麗的風景，但完全可以創造一個美好的心境，以此去努力和追求，“有志者，事竟成”，相信在我們的前方將會有坦蕩的曠野和蔚藍的天空。
【篇四：善待挫折】
我從來不會抱怨上天對我不公，不會怨恨歷經的磨難太多，因為我擁有了太多的幸福，快樂和希望。
我學會了善待挫折。挫折是成功的墊腳石，因為有了挫折，即使失敗了，也問心無愧，因為已經努力啦，失敗啦，就不會再失敗。
我不會懼怕挫折，我會永遠善待挫折，因為我深深明白：如果小草為自己沒有樹的偉岸而痛苦不已，那么世界就沒有草原遼闊無邊的壯美;如果流水為前方只剩斷崖而痛苦不已，那么世界上就沒有瀑布一瀉千里的磅礴;有過人們為生命中的挫折失意而放大痛苦，那么世界上就不會有快樂，希望，成功和幸福。正因為這樣，我學會了克服困難，學會了笑著面對生活，樂觀的對待生命中挫折。
我一直把挫折看成一種別具一格的鼓勵。當我被一塊石頭絆倒之后爬起來后，我時刻提醒自己這有一塊石頭，我將不會再因這塊石頭而跌倒。
正像從《星光大道》走出來的楊光，他的一生無時無刻在接受考驗，從小時候雙目失明起，他連續受到大小的挫折。俗話說：“臺上一分鐘，臺下是年功”，楊光受的苦、受的難是別人無法理解的。楊光把生命中挫折看作一種希望，他一直在一個災難中看到另一個希望。他的一生都在追求陽光，、成功和快樂。
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”正如《真心英雄》所唱的那樣，彩虹固然美麗，可是不在風雨后，她不會釋放她獨特的美麗。經受挫折后，能不讓信心失落，能微笑面對生活，菜蔬真正的成功。
善待挫折，是一種解脫，是對傷心，痛苦的解脫;是一種快樂，是放下生活壓力后的快樂。
【篇五：善待挫折】
人生如舟，從出生開始，便注定要漂泊，漂泊在命運的長河里。在命運的長河里處處隱藏著暗礁，欲泛舟江上，定會頻繁觸礁。但若擁有了好的心態，定能在觸礁中累積和總結經驗，成長為一名優秀的船長。
在現實生活中，這樣的“暗礁”也是無處不在，而我們也總會在不經意中“觸礁”。這些礁石，便是令人生畏的挫折、磨難。
現階段，考試就是“百折之首”。考試的失利，使我們對自己幾乎失去信心。但是如果我們能善待挫折，認真總結失利的原因，并總結經驗，便可在下次避免再出現此類問題。因此，挫折并不可怕，可怕的是你不能善待挫折。
當然，不是所有都能有所作為，有人說過“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說就是一塊絆腳石，但對于強者來說，就是一塊墊腳石。
善待挫折，使愛迪生成為了“發明大王”;善待挫折，使居里夫人發現了放射性物質——鐳;善待挫折，使海倫?凱勒盡悉各國語言，成為一名影響深遠的堅強作家;善待挫折，使貝多芬在無聲的世界中，用不羈的靈魂，譜出了《命運交響曲》……
可相反，不會善待挫折，使人花季少年因高考落榜而墜樓身亡;不會善待挫折，使富家子弟因家道中落而幾近瘋癲;不會善待挫折，使天真孩童因父母離異而走上了犯罪道路……
如此的事例也不勝枚舉，他們在挫折面前屈服，放棄了自己的歡樂，理想甚至生命。若當時他們能善待挫折，結果定不會如此。復讀一年，可能會步入理想學府;拼搏一年，可能使家業復興;努力一年，就……
只有抱著崇高的生活目的，樹立崇高的人生理想，并且能善待挫折，在挫折中磨練，在挫折中奮起追求的人，才能成為生活中的強者……
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