沒(méi)經(jīng)歷一次小挫折,都會(huì)給我?guī)?lái)一次小經(jīng)驗(yàn),小經(jīng)驗(yàn)變大了就是大經(jīng)驗(yàn)。今天小編就來(lái)分享我經(jīng)歷的一次小挫折小學(xué)作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
我經(jīng)歷的一次小挫折小學(xué)作文(一)
“告訴大家一個(gè)好消息,我班兩位同學(xué)的作文在報(bào)上刊登了……”老師的話音剛落,教室里就沸騰起來(lái),大家都在猜想到底是哪兩位“幸運(yùn)之子”呢?我對(duì)此滿懷希望,因?yàn)槲乙餐陡辶恕?/p>
可我滿懷的希望卻落空了——發(fā)表這兩篇文章的是我班班長(zhǎng)和小靜。我雖然也向她們表示了祝賀,可不知怎么,好強(qiáng)的我卻一直開(kāi)心不起來(lái)。細(xì)心的班長(zhǎng)似乎看出了我的心思:“你一定是為落稿的事不高興吧!也沒(méi)什么呀,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我相信你能行,寫作并非一日之功,難道你忘記我們的口頭禪了嗎?‘也許文思泉涌只是偶爾,卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情,也未必能以歌詠志’,所以你一定要堅(jiān)持……”
經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)的“點(diǎn)撥”,我想開(kāi)了些。夜晚我仰望天空,縹緲的星空給了我無(wú)邊的思索和靈感;我絕對(duì)不會(huì)放棄,只因成功拒絕放棄。終于,機(jī)會(huì)又來(lái)了,我重新提起了筆,滿懷希望地寫了一篇環(huán)保征文,鼓足勇氣把它投入了郵箱。顫抖的手已經(jīng)告訴了自己,是沒(méi)有信心?還是害怕再掉入失敗的深淵?“噢,不,你絕對(duì)會(huì)行的!”我依然安慰著自己。等待的日子是漫長(zhǎng)的,半個(gè)多月過(guò)去了,恐怕又沒(méi)希望了。不過(guò)不要緊,幾經(jīng)挫折的我似乎已增添了幾分成熟,我已不再乎結(jié)果。然而,這次我竟獲得了“環(huán)保”征文三等獎(jiǎng)。
這次小小的挫折使我明白了:路是人走出來(lái)的,而成功是從挫折中磨煉出來(lái)的。難道不是嗎?愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折?
成功總是建立在挫折上,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人,不可能真正體會(huì)到成功后的喜悅。記得徐特立先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有困難是壞事也是好事,困難會(huì)逼著人想辦法,困境中會(huì)鍛煉出人才來(lái)。”的確,在逆境中,堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)愈挫愈勇;往往總徜徉于成功中的人反而經(jīng)不起“磕磕碰碰”。
挫折,激勵(lì)著我永遠(yuǎn)拒絕放棄,它是一塊墊腳石,使我站得更穩(wěn)、更高。
我經(jīng)歷的一次小挫折小學(xué)作文(二)
這個(gè)星期五,我遭遇了我乒乓生涯中的第一次挫折。
在與我同齡的孩子中,由于我的`基本功扎實(shí),練的時(shí)間比較長(zhǎng),所以他們都打不過(guò)我,可當(dāng)我遇到一個(gè)大姐姐的時(shí)候,我的記錄就被打破了。
我們兩個(gè)一共打了五局。前兩局,我憑借我扎實(shí)的基本功打敗了他,當(dāng)時(shí),我的心中就有些飄飄然了:你們?nèi)际俏业氖窒聰ⅲ@么點(diǎn)小事當(dāng)然可以打敗你們。可誰(shuí)知,在我正得意的時(shí)候,大姐姐在第三局發(fā)起了猛攻,她抓住了我戰(zhàn)術(shù)上的漏洞和技術(shù)上的弱點(diǎn),扳回了2局。
決勝局開(kāi)始了,我的心中不免有些煩躁,一煩躁,我就開(kāi)始不動(dòng)腦筋了。打著打著,比分變成了9:10,我落后一分。姐姐發(fā)了一個(gè)下旋球,我便準(zhǔn)備拉球,誰(shuí)知起板太高,球飛了出去。最后,我以2:3輸給了她。
這么小的差距輸了,我的鼻子發(fā)酸,眼睛發(fā)脹,像快要哭了。可是,勝敗乃兵家常事,我一定會(huì)打敗你的!
我經(jīng)歷的一次小挫折小學(xué)作文(三)
生活就像走一段崎嶇的山路,稍不留神就會(huì)馬失前蹄。有段時(shí)間,我由于貪玩,沒(méi)能及時(shí)完成作業(yè),成績(jī)有所下降,這也算是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)小挫折吧。
那段時(shí)間,原本做作業(yè)利索的我像吃了興奮劑總是定不下心來(lái),喜歡四處張望,一會(huì)跟東家嘮嘮家常,一會(huì)跟西家話話里短。時(shí)間過(guò)得飛快,活動(dòng)鈴就要響了,作業(yè)還沒(méi)寫幾個(gè)字,等我醒悟過(guò)來(lái),奮筆疾書時(shí),往往已經(jīng)來(lái)不及了,常常免不了被老師批評(píng)一通。
一段時(shí)間后,惡果就體現(xiàn)出來(lái)了,在不久后的一次單元測(cè)驗(yàn)中,我的成績(jī)考得不理想。怎么辦?我決定痛改前非。
從此,安靜鈴中少了一個(gè)多嘴的小喇叭,多了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生;活動(dòng)鈴中少了一個(gè)瘋玩的小頑童,多了一個(gè)認(rèn)真讀書的“書呆子”。此后我再也沒(méi)有因遲做作業(yè)而挨批評(píng),翻閱我的作業(yè)本,雖談不上賞心悅目,但至少也干干凈凈、認(rèn)認(rèn)真真。這段學(xué)習(xí)上的小挫折,我總算有驚無(wú)險(xiǎn)地克服了。
人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多挫折,面對(duì)它,我們不能退卻,而應(yīng)該奮力將它擊倒。困難就像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!
我經(jīng)歷的一次小挫折小學(xué)作文
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