在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的挫折的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　挫折的優(yōu)秀作文篇1

　　人之一世，殊為不易。在看似平坦旳人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱旳人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)旳深淵……面對挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功旳一天。

　　“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一旳王勃，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達(dá)旳胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”旳千古絕唱？

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”旳浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順旳挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。“長安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸旳浪漫情懷！

　　由此看來，面對挫折，我們不應(yīng)過分地沉迷于痛苦失意旳陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦旳泥陷中越陷越深；面對挫折，我們不應(yīng)長期頹廢不振而迷失眼前旳方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智旳選擇。相反，若一味沉迷于挫折旳痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。

　　劉備面對失去二弟旳挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”旳千古悲劇。可悲可悲！

　　前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多旳榜樣，也留下了太多旳遺恨。在現(xiàn)在競爭日益加劇旳社會(huì)里，挫折無處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道旳小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中旳一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。

　　遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上旳汗，拭一拭眼中欲滴旳淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)旳天，白白旳云，青青旳草，還有你嘴角邊旳甜甜旳笑……

　　挫折的優(yōu)秀作文篇2

　　每個(gè)人的大腦都猶如一片碧綠的海洋，上面會(huì)有無數(shù)的帆船，小船上都會(huì)收集著痛苦與喜悅的眼晴，而我的腦海中，則漂有一條很藍(lán)的小船，它將永遠(yuǎn)載著我的失敗，在海水中滌蕩……

　　這不禁使我回憶到了以前——?jiǎng)偵铣跻坏臅r(shí)候，一個(gè)永遠(yuǎn)留在我心中的故事。

　　記得我第一次踏入這個(gè)學(xué)枝門時(shí)，覺得一切都是那樣的清新，那時(shí)的我還是一個(gè)天真無瑕的小姑娘，帶著無數(shù)的夢想來到了初一（三）班班主任讓我做了語文課代表，我覺得一切都是那樣的如意。可是，好景不長，初一上半學(xué)期語文考試后，一個(gè)破天荒地的成績擺在我的面前是：70分，霎時(shí)間，班上同學(xué)的冷言冷語都最散播開來，瞧！我們班優(yōu)秀的語文課代表考了這么“高”的一個(gè)成績……這些話像一根根針毫不留情地扎著我的心，我想哭，但是卻流不出一滴眼淚，我茫然地混過了一天。

　　有一天晚上，我隨意地翻了幾本小人書，殊不知書上的故事情節(jié)，像磁鐵一樣吸引著我。從這本書上我了解到；若名的詩人拜化在發(fā)表第一篇作品后，遭人惡意嘲諷，然后他的回答是“努力寫好作品”；偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)過幾十年才有千余項(xiàng)發(fā)明。莫大的鼓舞，使我認(rèn)識(shí)到一次失敗算得了什么呢？我要努力，決不退縮。

　　從這以后，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把該記的記下在課余時(shí)間或課外活動(dòng)上看一些書，出人意料的是，延續(xù)二次的語文考試我取得了優(yōu)異的成績有許多同學(xué)問我，你怎么取得這么優(yōu)異的成績，我說：“這是用我的淚水換來的。”

　　挫折，是人類發(fā)展過程中難以避免的。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你應(yīng)奮勇前進(jìn)，千萬別悲觀失心。請記住這么一句話：“在面對挫折時(shí)，以樂觀的態(tài)度去面對它。”

　　生活中處處都有挫折經(jīng)受住這些挫折，你就是生活的強(qiáng)者，小作者有了一種正確的人生態(tài)底，作為老師深感欣慰。

　　挫折的優(yōu)秀作文篇3

　　人生當(dāng)中有許多的挫折，只要你勇敢的去面對她就可以迎刃而解，但是你又不會(huì)想它真的發(fā)生，一旦發(fā)生了，真的可以這么簡單嗎？

　　我是一個(gè)熱愛籃球的熱血少年，在五年級(jí)的時(shí)候成為了一名校隊(duì)的生力軍，我真的很開心，因?yàn)槲矣纸咏宋业膲粝胍徊健ξ襾碚f，打球時(shí)接近夢想的唯一方法，打球是交通工具，可以幫我接近夢想的交通工具，是唯一種可以讓我盡情體驗(yàn)看似觸手可及，但卻遙不可及的“NBA”；讓我盡情體驗(yàn)進(jìn)步狂歡的交通工具。

　　但是，我雖然是最努力的，但是球技卻不是最好的，所以我把主攻科目放在了籃板和防守上，因?yàn)槲覀冇辛俗钿J利的矛，所以要一塊最堅(jiān)固的盾。我堅(jiān)守籃球是一門藝術(shù)，這門藝術(shù)只有進(jìn)攻和防守，我做不了最銳利的矛，就做最堅(jiān)固的盾吧！這樣想著，心里舒服多了，盾也是最有用的，是戰(zhàn)神南征北戰(zhàn)的必備之器！正選隊(duì)員簽到那一天，我終于鼓起十二萬分的信心，向老師走去。老師卻說：“名額滿了，下次再說吧！”我?guī)缀醍?dāng)場崩潰，我哪里做得不好了？我那里差勁了？名額那里滿了？我哪里不如人了？我很差嗎？我很弱不禁風(fēng)嗎？我們隊(duì)不需要籃板嗎？我們隊(duì)夠強(qiáng)嗎？不需要我了嗎？我哪里做的不盡人意了嗎？為什么？為什么？為什么？NO！我的眼淚要落下啦！不可以讓他們看到！我要離遠(yuǎn)一點(diǎn)！我跑到了車房，我在一個(gè)人落淚，我也不希望有人看到。這時(shí)，一張紙巾遞來了，原來是政楠，他看到我這么傷心，怕我做傻事，就悄悄跟來了。他安慰我：思源，你是一個(gè)很有潛力的選手，老師說你很潛力，但傷病纏身，而且，說不定他為了你好。他不希望一顆剛剛升起的新星，就這樣隕落所以才……”“夠了！，謝謝你！”“思源，終于找到你了，唐老師幫你求情，鄭老師同意啦！”掩埋不住的是他的興奮。我終于流下了幸福的眼淚。在比賽中，我沒讓人失望，拿下了總共47個(gè)籃板，終于滿載而歸！

　　如果沒有人安慰，面對挫折我可能會(huì)做傻事，這就是永遠(yuǎn)長不大的我，永遠(yuǎn)要人安慰的我！