錯(cuò)誤作文匯總9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的錯(cuò)誤作文10篇,希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤作文 篇1
在星期二的下午,我們英語社團(tuán)的成員們正在篩選角色,我竟然只當(dāng)了個(gè)群眾演員?我留下了眼淚……
事情是這樣的。我們要表演的角色是評審員。我正在認(rèn)真的準(zhǔn)備著,自己心里暗喜:這個(gè)角色非我莫屬了。誰會(huì)比我更有“范兒”?我推著椅子,坐再聊最前面。她們都在努力的推辭,只有我努力的接受。
“那就你吧”!我開始了我的表演了“Fabulous……”說到最后一個(gè)單詞的時(shí)候,我盡然忘了怎讀了!“anan……”“沒關(guān)系,你讀吧。要不然,你就讀個(gè)‘Wewantyou!吧!”我說著,可是情不自禁的做了一個(gè)非常六加一的手勢。我想:應(yīng)該沒事吧。
等第三個(gè)人——金圣琪說完老師馬上說了一句“你這么有激情,就你吧!”我驚呆了!她好像一個(gè)神經(jīng)病一樣的一邊跳一邊說,這樣的表演就可以成功了?我當(dāng)時(shí)就哭了。
回到家,我哭著給媽媽到電話,訴說著這一切。媽媽回答:“我不知道是否想你說的什么‘神經(jīng)病’可我知道,如果老師選了她,一定有他的理由,肯定有你的不足。你看《
我明白了。我沒有必要小肚雞腸的,我肯定有不足,只要把自己的角色演得逼真,肯定會(huì)很好的。
錯(cuò)誤作文 篇2
有句歌詞叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”這句話樸實(shí)而簡單地道出了這么一個(gè)理:那就是成功的來之不易。
在現(xiàn)實(shí)世界中,我們都渴望少走彎路,抓住成功,讓生命抹上濃郁的色彩,給人一種優(yōu)越感,成為人人稱頌的楷模。然而,大多數(shù)的同學(xué)剛開始都信心十足,當(dāng)遇到各種疑難關(guān)口時(shí),要么退避三舍,要么丟給同伴,或者干脆自己想著打退堂鼓,生怕弄砸了,沒戲了!
大家的這種擔(dān)心和猶豫是正常的,關(guān)鍵是敢于犯錯(cuò)誤,敢于犯天險(xiǎn),然后
你知道嗎?成功的人往往也犯過不少錯(cuò)誤呢!宋朝大文學(xué)家蘇東坡,做文章寫詩詞都非常出色。一次拜訪王安石,因?yàn)橹魅送獬鲛k事去了,仆人就把他領(lǐng)入書房。蘇大學(xué)士見桌上攤著一首主人未完成的詠菊詩:“昨夜西風(fēng)過園林,吹落黃花滿地金。”以個(gè)人經(jīng)驗(yàn),他覺得有問題:“西風(fēng)”明明是秋風(fēng),“黃花”就是菊花,菊花耐寒凍,怎么會(huì)“吹落黃花滿地金”?
于是就續(xù)寫了兩句:“秋花不比春花落,說與詩人仔細(xì)吟。”
其實(shí),他從沒見過有這種“吹落黃花滿地金”的景象。
直到后來,他才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,趕忙寫信給王安石道歉。
正所謂“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”。經(jīng)歷了一些事情,往往會(huì)認(rèn)識(shí)更深刻,意義更久遠(yuǎn),犯錯(cuò)是很正常的,只要勇于承認(rèn),糾正錯(cuò)誤,就能得到他人的諒解,贏得尊重。慢慢地,也就離成功不遠(yuǎn)了。
錯(cuò)誤作文 篇3
那是我上三年級時(shí)犯過的一次錯(cuò)誤,至今還歷歷在目。
有一次,數(shù)學(xué)老師給我們留了幾道題,當(dāng)做作業(yè),前幾題還很簡單,可最后一道思考題卻難倒了我,我想了想,前幾步做對了,可后面的那道算式我卻做不出來。突然,我想起了奶奶房間里有一個(gè)計(jì)算機(jī)。于是,我便偷偷地跑到奶奶房間,把計(jì)算機(jī)拿了過來,輸上了題,一下子就算出了正確答案。后來我又偷偷地放了回去。
做完作業(yè),我拿著本子去讓媽媽看,媽媽說:“把算草本拿過來。”我便拿了過來。媽媽看了一會(huì)兒,問我:“最后一題的算草紙?jiān)谀膬喊?”我支支吾吾地說:“最后一題的算草寫得6寫得很亂,所以扔了。”媽媽卻不甘心:“扔了去撿回來。”“我……我……撕了……然后^才扔的!”我不敢抬頭,我根本拿不來嘛。最后我還是把前因后果告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評了我一頓,然后給我講了該怎么做。
事后,媽媽問我:“知道為什么批評你嗎?”我搖搖頭,不是很明白。媽媽語重心長地說:“你現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時(shí)候,應(yīng)該按照老師的要求去列式計(jì)算,不要貪快去用計(jì)算機(jī),也不該騙家長,做這么不好的事情。”聽了媽媽的話,我明白了媽媽的苦心。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),練好基本功,做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生、好孩子。
錯(cuò)誤作文 篇4
哎呀,陳老師這次真的發(fā)火了,為什么?還不是因?yàn)槔詈圃?前天中午,陳桐彤坐在地上放聲大哭,而這一切,都要從李浩源的閱讀器說起。
前天早晨,我們上著數(shù)學(xué)課,李浩源開始玩閱讀器,被陳桐彤發(fā)現(xiàn)了,她馬上告訴了老師,老師立馬沒收了他的閱讀器。按說這也不是啥大事,但李浩源懷恨在心,美術(shù)課逃課去報(bào)復(fù)陳桐彤。他拿起陳桐彤的書包,二話不說就往垃圾堆里一扔,估計(jì)他也沒有想到,他這一扔,扔掉的不僅是陳桐彤的書包,還扔掉了他當(dāng)五(1)班學(xué)生的權(quán)利!陳桐彤很快就調(diào)監(jiān)控知道了真相,所以才會(huì)有今天的五(1)法庭。“向陳桐彤道歉!”陳老師的聲音把我從思考中拉回。
聽到這話,李浩源毫不畏懼的大聲叫道:“不,我絕不!”
“那好,你現(xiàn)在可以離開五(1)班了,我們班不歡迎不認(rèn)錯(cuò)的學(xué)生。”陳老師說著把李浩源拉出了教室。
李浩源的神態(tài)、語言、動(dòng)作讓我想起了納粹戰(zhàn)犯戈林。戈林在二戰(zhàn)中是希特勒的幫兇,戰(zhàn)爭的罪人,可當(dāng)他在紐倫堡審判時(shí)還不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我希望李浩源向前德國總理勃蘭特學(xué)習(xí),勇于面對自己和同胞的錯(cuò)誤,在華沙猶太人紀(jì)念碑前下跪,懺悔自己的.罪行。
犯錯(cuò)不可怕,人人都會(huì)犯錯(cuò),但不悔改就是大錯(cuò)。
錯(cuò)誤作文 篇5
還有一次,我語文考試沒有及格,回家無顏見父母,無奈我可憐的成績單還是被發(fā)現(xiàn)了,父親狠狠的批評了我一頓。這次我就想,不就是成績嗎!下次我肯定能考好,有什么了不起?我忽視父親的批評,去做了作業(yè),再看書。下午陽光依舊,人兒倒挺開心,玩得是不亦樂乎!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/cuowu/4375530.htm