我的錯誤作文-800字
范文一:我的錯誤
世上沒有十全十美的人,沒有人沒犯過錯誤。我也一樣,貧嘴、撕本子、遲到......這些錯誤,這些錯誤我都漸漸的淡忘了。但是有一件事,我始終銘記在心。
大概是我六歲的時候吧!那時,我有一個朋友,他叫石展。我們經常一起玩耍。
他八歲生日時,邀請我去參加他的生日派對。我到了他家,他正在洗碗,我就在他家里轉。每見到一樣新奇的東西,我就拿下來摸摸,好不開心!
到了他家陽臺,我看見了我最愛的植物“君子蘭”,它正待在一個陽光照不到的地方。“這太不公平了!”我自言自語,“憑什么它就在陽光照不到的地方?它的葉子都黃了!”我便使出吃奶的勁兒,把它搬了起來,想把它搬到有陽光的地方。誰知,我踩到了一大塊青苔!腳一滑,身體就倒了下去。我本能地松開盆子,撐住地面,才不至于摔倒。可“君子蘭”就不一樣了,它又沒手又沒腳,只好和地面來個“大親嘴”,摔得粉碎。
我慌了神,不知怎么辦。“怎么辦,怎么辦?”我的腦經飛快地轉動著,“對了!就這么辦!”我快速地收拾好碎片和泥土,并走到廚房,對石展說:“石展,我該回去了!”沒等石展回答,我就一溜煙地跑了出去。
回到家里,我又怕又喜。怕的是石展發現“君子蘭”,喜的是他沒有發現。
晚上,我正在想,該不該告訴他這件事,卻聽見他的哭聲和大罵聲。我的勇氣立刻被嚇了回去,我自己安慰自己:“你不說,沒人知道!”
幾個星期后,我想通了,我決定把這件事告訴他!
我來他家門前,敲了敲門,開門的卻是一個我不認識的女孩。她告訴我,他搬家了!
這個消息就像一道閃電一樣打中了我,我不甘心,又不得不甘心。我猛然想起,我有他家的電話號碼!
“嘟——嘟——嘟”我撥通了他家的電話,“喂!誰啊?”“石展,是我。”“是你啊,有什么事嗎?”“對不起!我把你家的‘君子蘭’摔壞了!”我愿意為他會狠狠地罵我一頓,沒想到,他卻這么說,“‘君子蘭’?哦,你說的是它啊!沒事的,它本來就死了,正準備丟呢!”
放下電話,我摟著茉莉走進陽臺,我突然發現,天真藍!
范文二:美麗的錯誤
我是一個驕傲的女孩子,不愿意看到老師失望的眼神,更不愿意聽到父母恨鐵不成鋼的責備,沒想到這次卻讓我輸得這么慘。
十三歲,一切對我來說都是懵懂的。在社會實踐活動中,班里一個高個子男生引起了我的注意,在逐漸的交往中,我們彼此產生了一些特殊的感覺,這種感覺讓我有些飄飄然。再后來,我們背著老師開始寫小紙條,我的心思完全沉浸在了小紙條的內容中,無時無刻不在想著那些惹人的話語。課堂上的表現,讓老師和同學大跌眼線,而我卻不自知。
不幸的是我和我的小紙條,終于被老師發現了。老師并沒有當場發作,只是收走了那些該死的紙條,我卻終日惶恐不安,迷迷糊糊參加完了期中考試。考試成績的糟糕程度,超出了我的想象范圍。自習課后,老師讓一個同學叫我去她的房間。
我拖著艱難的步子走進了老師的房間,老師坐在床沿邊,她讓我坐在對面的椅子上。我很難為情的坐在了上面,耷拉著腦袋,緊緊咬著自己的嘴唇。老師拿出了前幾次的成績單,讓我依次看了一遍,天呢,我什么時候變得這么遲鈍。成績屢次退步,而我卻不自知,我的臉一下漲得通紅。老師又遞給了我最后一次考試的成績單,我再也忍不住了,眼淚“唰唰”的流了下來。老師語重心長的說:“哭吧,如果哭能讓你的心里好受些,那么你就痛快的哭一場吧。你是個很聰明而又驕傲的女孩子,你一定清楚自己的問題出在哪兒。這段時間,你把自己的理想放在哪兒了?老師希望你能明白,路邊美麗迷人的風景,只能欣賞,卻不能迷失,你要時刻提醒自己你的目標在哪兒。”
我真如老師所說的那樣,痛快的哭了一場,哭去了一切的不應該和一切的悔恨。是的,原本驕傲的我還有什么資本值得我去驕傲呢?我的大學夢怎么會這么不堪一擊呢?
青春,多么的絢麗,我又有什么理由去迷失呢?青春,應該是唱響理想,勇于拼搏的最好時機,就讓我們一起心無旁騖的乘著青春的翅膀,去踐行自己的理想吧!
范文三:感謝錯誤
錯誤與真理比鄰而居,因此人們常常困惑……
——題記
一
人生故事的帷幕,是以生命之錦絲編結而成,而且織織拆拆永無休止。帷幕的每一根絲縷上,有我們流過的眼淚,有我們留下的微笑……
錯誤與真理比鄰而居。
愚者畏懼錯誤,力求人生之路一帆風順。他們關起門來,向上帝祈禱,恒守著那一片安寧。他們連面對錯誤的勇氣都沒有,自私偏狹的認為,他能將滄海之水全部舀進自己的池塘。而一旦在錯誤中驚醒,便自暴自棄,頹廢不振。
智者知道如何利用每一次的錯誤,去尋求人生的真理。他們愈挫愈勇,從不退縮。他們知道,錯誤只不過是暫時的將真理窒息,但又倉促的在懺悔痛苦中竭力令其復活;錯誤只不過是薄霧縈繞的黎明,令人們暫時的`盲目。然后,當清晨的第一縷曙光升起,它會指引堅強的孩子,去收獲真理的碩果。
每個人都難免犯錯誤,而我們應該調整好的心態,不是氣餒,而是如何將“犯錯誤”中的不利,消極因素轉化為有利的,積極的,合情合理的因素,從“錯誤”中去探索真理的所在。
二
聽過這么一則小故事:一天,一位中國學生,去她的美國老師家里做客,看見老師那還不滿三歲的孩子拿著一把鑰匙,動作笨拙的插進鎖中,想打開臥室的門,可怎么也打不開。于是,那學生主動過去想幫他一下,卻被老師阻止了。那美國老師說:讓他自己先犯些錯誤吧,琢磨一會總會把門打開,這樣他就再也不會忘記這門是怎么達開的。果然,那孩子折騰了很長時間后,終于將門打開了,他欣喜的拍起手來。
其實人們不斷犯的錯誤,正是人們不斷改正錯誤的過程,自我完善的過程。錯誤與真理是辨證統一的,是同一事物的兩個側面。所以,錯誤是成功的母親,真理從錯誤中醞釀而來。沒有錯誤,就無所謂真理。
三
有天,
你會感激錯誤讓你學到的東西。
比如,
你比別的孩子更勇敢,堅強。
將來,
等你懂得更多的時候,
你會發現,
雖然,
踏上這條旅程有痛苦作陪襯,
但是,
你卻收獲了很多的快樂和真理。
最后,我要向那些明知我不完美卻依舊愛我的人致敬。
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