有些事情表面看似失敗，可你只要仔細挖掘，就會發現里面有朵嬌嫩的小生命，它叫成功

　　——題記

　　天空下著蒙蒙細雨，葉兒垂著腰，雨水垂著葉子的葉脈，有一滴水分散成許多小水珠，往各個方向滑下。滴在地上，滴在地上，卻直往一個方向不停地沖。一個女孩，拿著手中的試卷，望了望那紅色而又刺眼的字跡：“這次作文分數這么低……”她抿了抿唇，握緊她的試卷，悻悻而去。

　　這已經是我第三次拿到作文低分了。我明明積累了那么多好詞好句，古詩詞也能很好地運用在其中。每一個題材都盡量去想得新穎一點，本以為這對作文提高有所幫助，可為什么……想著想著，眼淚便像大豆般從臉頰落下。坐在一旁的媽媽沉默不語，半晌，將大手輕輕握住我的小手：“你已經長大了，有些事情得自己去琢磨。”

　　我不甘心。想要用勤奮來彌補之前所有的遺憾，各種示范作文與培優思路的書在我的書桌上堆積成山。只要一有空閑，我便拿起作文書仔細研究他們的寫作方法。我發現，那些作文并沒有用過多的優美詞匯裝飾，都是真情實感。開頭與結尾總是互相呼應，有一種想要讓人迫不及待閱讀下去的感覺。那些懸念的話題讓你深思熟慮;那些感人的事例讓我感慨萬千;那些寫景作文讓我身臨其境……字里行間所散發出的魅力像一根魔法棒，在我的頭上輕輕叩擊——

　　臺灣著名散文家林清玄說過：“寫作要寫什么?就是寫你的感受、你的感情、你的感動，不要模仿誰，學習別人不會走太遠。只有融入生活，多多思考，寫出來的東西才會生動，才會吸引人。”而我總是還未看清題意，就先動筆，各種古詩詞在一些句子中運用不太恰當。寫完之后并沒有進行任何修改，這樣顯得十分呆板。我恍然大悟，帶著這樣的學習方法在作文中得以應用。終于，功夫不負有心人，我的作文在一點一滴的進步中，評分由“良”到“優”，老師的作文評語也讓我緊皺的眉頭松懈開來，每次拿到作文總能露出會心的笑意，但我總是再謙虛點，積累更多的寫作方法讓自己更上一層樓。

　　放學的路上，女孩又回到了曾經拿著試卷唉聲嘆氣的地方。那些順著樹葉滑下的水滴，在地上鑿開了了一個洞。女孩注意到，在那個洞旁邊，有一朵不太起眼卻開得正鮮艷的小花，訴說著自己的故事，它叫成功。