詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組及整個詞匯，下面是小編整理的小學語文詞語知識點，希望對你有幫助。

1、理解詞語的方法

　　（1）弄清這個詞語中，兩個關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個詞語的意思。例凝神諦聽這個詞，其中諦是仔細的意思，整個詞語的意思是集中注意力仔細地聽。

　　（2）有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：目瞪口呆這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。

　　（3）要結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個煞是殺的意思，后一個煞是極的意思。

2、辨析詞義的方法

　　（1）要搞清詞語的感情色彩。例：團結(jié)和勾結(jié)，都有一個為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團結(jié)用于好的方面，而勾結(jié)用于壞的方面，指進行不正當?shù)幕顒佣抵薪Y(jié)合。

　　（2）注意運用的對象。如：愛戴和愛撫，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對后代。想念和懷念，前者用于對健在的人，而后者用于已逝世的人。

　　（3）注意范圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

　　（4）注意程度的輕重。如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。“妨礙”和“妨害”都指使事物受到不利的影響，但妨害的程度比妨礙重。

　　（5）考慮詞語搭配的習慣。如提高水平，改進方法，改善生活等。

　　我們在日常生活中，對自己要有（信心），做事要有（耐心），學習要有（恒心）。與人交往要有（誠心），對有困難的人要（關(guān)心），向他們奉獻自己的（愛心）。

　　吳老師是個作風（嚴謹）的人，對待工作一向（嚴肅）認真，對學生要求很（嚴格），對錯誤的'行為一定要（嚴厲）批評，對好人好事她熱情支持。

　　老師通知少先隊五名隊員代表帶上標語先到禮堂懸掛好，然后給新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。

3、詞語的歸類和排列

　　常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、概念大小，相關(guān)相對關(guān)系以及感情色彩等方面來考慮。

　　1、按事物的性質(zhì)歸類（如：筆、墨、紙、硯都屬文具類）

　　2、按一定順序排列歸類

　　按時間先后順序歸類排列，如：凌晨 黎明 清晨 上午 中午 下午 黃昏 傍晚 晚上 深夜

　　按事物發(fā)展變化歸類排列，如： 泡漲 發(fā)芽 出葉打苞 開花 掉果 花謝 果熟蒂落 落葉

　　按事物大小順序歸類排列，如：宇宙 銀河系 太陽系 行星 地球 亞洲 中國 (省)重慶直轄市 (縣)長壽區(qū) (鄉(xiāng))海棠鎮(zhèn)  高坡村  第6組(社)  凡家灣

　　生物 動物 哺乳動物 貓科 老虎 東北虎

　　按事情發(fā)展過程歸類排列，如：準備活動 起跑 中途跑 彎道跑 沖刺 過線 領(lǐng)獎

　　春耕 育種 播種 發(fā)芽 施肥 除草 除蟲 開花 結(jié)果 收割 曬干 挑草 收藏

　　按程度輕重歸類排列，如： 莞爾一笑  微笑  會心一笑  啞然失笑 怦然一笑 放聲大笑 哄堂大笑

　　按范圍大小歸類排列，如：遼闊 廣闊 寬闊 寬敞 松動

　　3、按用途歸類,

　　運輸工

　　具如：汽車  輪船  火車  飛機

　　洗漱用具如：牙刷  面巾  面盆  漱盅

　　學習用具如： 鉛筆 鋼筆 毛筆 直尺 圓規(guī) 橡皮 三角板 量角器 卷筆刀 墨汁

4、按詞間的關(guān)系歸類

　　事物和作用，如：汽車——運輸

　　事物和所屬，如：鉛筆——文具

　　人物和工作，如：老師——教書

　　工作和對象，如：治病——病人

　　工作和工具，如：教書——粉筆

　　5、按感情色彩的不同歸類 （例：團結(jié)和勾結(jié)，都有一個為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團結(jié)用于好的方面，而勾結(jié)用于壞的方面，指進行不正當?shù)幕顒佣抵薪Y(jié)合。）

　　4、關(guān)聯(lián)詞語

　　⑴并列關(guān)系:

　　既……又……      不是……而是……

　　……也……           ……還……

　　一方面(一邊、一會、有時、那么、又)

　　……一方面

　　(一邊、一會、有時、那么、又)……

　　⑵、①選擇關(guān)系②取舍關(guān)系：

　　是……還是……       不是……就是……

　　要么……要么……     或者……或者…

　　與其……不如……   寧可……也不……

　　⑶遞進關(guān)系：

　　不但……而且……    不僅……還……

　　不光……就連……    不但……進而……

　　甚至……

　　⑷因果關(guān)系：

　　因為……所以……

　　由于……因此(因而、就、所以)……

　　既然……就(那么)……

　　之所以……是因為……   ……是因為……

　　⑸條件關(guān)系：

　　只要……就……     只有……才……

　　無論……都……     不管……總……

　　除非……才……       任憑……也……

　　⑹假設(shè)關(guān)系：

　　如果……就……     即使……也……

　　要是……就……

　　假如(假使、倘若、要是、要不是)……就……

　　即使(盡管、縱然、就算、哪怕)……也……

　　⑺轉(zhuǎn)折關(guān)系：

　　雖然……但是……    盡管……還是

　　……卻(可、可是、然而、不過、只是)……

　　……否則……

5、疊 詞

　　A、  AA

　　呼呼  嘩嘩  緩緩  簌簌  哇哇  嗚嗚

　　B、  ABB

　　笑嘻嘻   哭涕涕   明晃晃   亮錚錚

　　樂呵呵   愁兮兮   黑糊糊   亮堂堂

　　慪楚楚   悶楚楚   黑黢黢   白花花

　　氣沖沖   眼睜睜   黑黝黝   白嫩嫩

　　綠油油   紅丹丹   黃澄澄   紅彤彤

　　涼悠悠   暖烘烘   青紫紫   紅艷艷

　　冷颼颼   熱烘烘   惡狎狎   瘟拖拖

　　沉甸甸   輕飄飄   鬧哄哄   冷清清

　　香噴噴   臭熏熏   胖乎乎   瘦瘠瘠

　　水靈靈   水淋淋   水汪汪   濕漉漉

　　干沙沙   稀洼洼

　　火辣辣   晃悠悠

　　毛茸茸   油膩膩   熱騰騰   冷冰冰

　　圓溜溜   甜蜜蜜   灰溜溜   雄赳赳

　　一條條   咋哇哇   清凌凌   臟西西

　　C、  AABC

　　彬彬有禮    勃勃生機    楚楚動人

　　蠢蠢欲動    喋喋不休    咄咄逼人

　　好好先生    津津樂道    津津有味

　　井井有條    炯炯有神    戀戀不舍

　　落落大方    喃喃自語    翩翩起舞

　　飄飄欲仙    竊竊私語    冉冉升起

　　姍姍來遲    滔滔不絕    亭亭玉立

　　娓娓動聽    息息相關(guān)    心心相印

　　欣欣向榮    栩栩如生    奄奄一息

　　洋洋得意    搖搖欲墜    依依不舍

　　依依惜別    熠熠生輝    源源不斷

　　孜孜不倦

　　D、  ABCC

　　大腹便便    大名鼎鼎    得意洋洋

　　風塵仆仆    虎視眈眈    饑腸轆轆

　　目光炯炯    氣勢洶洶    氣息奄奄

　　千里迢迢    人才濟濟    殺氣騰騰

　　神采奕奕    生機勃勃    書聲瑯瑯

　　碩果累累    死氣沉沉    逃之夭夭

　　文質(zhì)彬彬    無所事事    小心翼翼

　　興致勃勃    野心勃勃

　　衣冠楚楚

　　儀表堂堂    議論紛紛    憂心忡忡

　　忠心耿耿    眾目睽睽

　　E、  ABAB

　　彼此彼此    打掃打掃    咕咚咕咚

　　考慮考慮    溜達溜達    咯吱咯吱

　　美化美化    商量商量    收拾收拾

　　討論討論    研究研究    走動走動

　　F、  AABB

　　風風火火    恭恭敬敬    浩浩蕩蕩

　　轟轟烈烈    簡簡單單    結(jié)結(jié)巴巴

　　結(jié)結(jié)實實    兢兢業(yè)業(yè)    口口聲聲

　　哩哩羅羅    歷歷落落    明明白白

　　平平淡淡    千千萬萬    曲曲折折

　　日日夜夜    三三兩兩    山山水水

　　世世代代    堂堂正正    彎彎曲曲

　　唯唯諾諾    熙熙攘攘    形形色色

　　洋洋灑灑    隱隱約約    原原本本

　　朝朝暮暮    戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢    支支吾吾

　　G、  ABAC

　　百發(fā)百中    半信半疑    不卑不亢

　　不倫不類    不明不白    不屈不撓

　　不仁不義    不三不四    不聞不問

　　不折不扣    大富大貴    大手大腳

　　大智大勇    人山人海    若隱若現(xiàn)

　　十全十美    惟妙惟肖    無邊無際

　　無法無天    無拘無束    無影無蹤

　　無憂無慮    無緣無故    一心一意

　　再接再厲    自暴自棄    自吹自擂

　　自高自大    自生自滅    自言自語

　　自由自在    自作自受