不知不覺,我們已過了初中生活的5/6了,只剩下半個學期,我們就要離開培育了我們三年的校園和可敬的教師們。一路走來,既有苦也有樂,而且還苦中作樂。
講到苦,我倒不覺得學習作業如此多而感到苦悶,因為學習本身就是我們學生份內的事,因為學習負擔重,壓得我們喘不過氣來只能怪自己沒完成任務,可見在作業量方面,我們沒資格說“苦”。倒是在學習總是上有一些煩惱,例如一道數學題,如果我們絞盡腦汁也想不出解法來,那么有人會說“唉!算了吧!我見到這種題就苦惱,真倒霉。我想這種心態是我們不應具有的。
不久之后,我們將通過中考踏入高中的大門。于是,多數人為考不起高中或特重點高中而苦悶。處在初中階段的學生比如我,因為一次競選落選而整整苦悶了好幾天。唉!初中生活特別是初三最苦,好像一天二十四小時還不夠我們支配,一周七天還不夠我們學習;但是我們也伴著這些苦在逐漸長大,逐漸成熟,可見“苦“也有利于我們在實際生活中的鍛煉。
我喜歡獨立思考,然后再與同學甚至是老師辯論,我覺得這對我來說可以是一種莫大的樂趣,是啊!同學之間互相交往思想是多么有趣啊!多么有益啊!還有一處樂趣:化學課生動活潑,杜老師人親切和藹,幽默,灰諧,我們都愿意上他的課,在他的課上,我們可以笑得很開朗卻又不擔誤課程,上他的課,我的感覺棒極了。
我所謂的苦中作樂是指在繁忙的學業中問題得到了解決。我就會感到無比自豪和喜悅,有很高的成就感。
無論是初中生活的苦與樂,都有利于我們的成長。讓我們好好珍惜它們吧!
不知不覺,我已經在分校生活了半年了。在這半年中,
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