精選初中生活作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中生活作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生活作文300字 篇1
我的假期生活像一首歌，悅耳又甜蜜;我的假期像一個(gè)頑童，每一天都是那么充實(shí)、快樂(lè);我的假期像一個(gè)棒棒糖，每一天都是那么甜。我的假期生活又像一個(gè)調(diào)味盒，有辣的，酸的，甜的，苦的，各種各樣的味道夾雜其中，真是豐富多彩。
辣
今天，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰，就去洗漱了。洗漱完成了，就去吃早飯，吃過(guò)早飯就要開(kāi)始干活了，先擦玻璃，然后掃地、拖地，最后把桌椅和櫥柜都擦干凈了，花了整整一個(gè)小時(shí)才干完，累得我滿頭大汗。
酸
剛剛干完活，就傳來(lái)了“噩耗”，媽媽又讓我去爺爺家?guī)蜖敔敗⒛棠淌帐凹摇５搅藸敔敿遥瑤蜖敔敯炎孀诠┖茫压┢窋[上，把椅子擺好，地掃了，在把地拖了，我就已經(jīng)“虛脫”了，累得我手腳麻木，沒(méi)有一點(diǎn)力氣。
甜
終于到中午了，爸爸、媽媽、姐姐都來(lái)到了爺爺家吃飯，并且把壓歲錢給了我，還得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。中午吃飯的時(shí)候，在一起談家常，爺爺、奶奶把好吃的都給我，心里很開(kāi)心。
苦
晚上回家，看著那沒(méi)動(dòng)過(guò)的作業(yè)，心里那個(gè)愁啊!可是面臨開(kāi)學(xué)不得不寫(xiě)啊!
我的假期生活過(guò)的快樂(lè)而又精彩，充實(shí)而又高興，過(guò)了這個(gè)假期我懂得了我們要去做一些有意義的事情。
初中生活作文300字 篇2
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，一群，相聚在一起就是緣分！家人，朋友，同事，不要等到失去了才去珍惜！一生何其短暫，是這些人成就了我們的生活，卻又因生活我們分分合合！不是我們不想相聚，只是我們天南海北。
珍惜在一起的每一秒，生命便多了點(diǎn)意義！不求以后相逢，只求曾經(jīng)向擁！
無(wú)論是嬉笑，還是吵鬧，都是我們生活中的元素。開(kāi)心了，我們就盡情釋放，不去想明天會(huì)怎樣。難過(guò)了，我們就相互安慰。生活會(huì)更美好！
長(zhǎng)大了，多了焦慮，多了生活、生存的羈絆！長(zhǎng)大了，我們便畏懼了很多很多，也因?yàn)檫@些我們失去了太多太多！百年后再去回想，錯(cuò)！不是錯(cuò)！對(duì)，卻讓我們留下了淚！
想想那些誤會(huì)，我們便多了幾分笑意！當(dāng)年怎會(huì)這樣呢，嘿嘿！想想那些感動(dòng)，便會(huì)流下幸福的淚花！幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩！曾經(jīng)兒時(shí)的玩兒伴，你還記得嗎？曾經(jīng)年少的同學(xué)你還記得嗎？是什么讓他們相見(jiàn)便喜極而泣！是生活，是記憶！沒(méi)有糾葛就沒(méi)有記憶！我感謝這些我們的回憶！
初中生活作文300字 篇3
生活，從某種意義上說(shuō)就是由一個(gè)個(gè)細(xì)小的部分組成，而這一個(gè)個(gè)細(xì)小的部分去容易被人忽視我們也常為沒(méi)有重視而付出代價(jià)。
—題記
熱情的紅色
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”熱情，就是說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，至于紅色，就是象征著堅(jiān)強(qiáng)的意志自信，它還渲染了活潑歡樂(lè)輕松的氣氛。
學(xué)習(xí)應(yīng)該有這樣的輕松快樂(lè)的氣氛，勤奮學(xué)習(xí)，就是不斷追求更進(jìn)一步的目標(biāo)，擴(kuò)展課外知識(shí)，一絲不茍的完成面對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，找出原因，勇于克服。
純潔的白色
白色是純潔，神圣的象征，用來(lái)代表友誼最合適不過(guò)了。
友誼能天長(zhǎng)地久，我的朋友，在我高興時(shí)與我分享快樂(lè)；在我困難的時(shí)候使困難分解；在我孤單的時(shí)候趕走孤單；在我落魄的時(shí)候給我鼓勵(lì)。
朋友的關(guān)系需要有一種叫友情的東西去澆灌，用心去澆灌，用真心去培養(yǎng)，才能開(kāi)出燦爛的友誼之花。
快樂(lè)的藍(lán)色
藍(lán)色，一個(gè)朝氣蓬勃的醒目色，渲染快樂(lè)的氣氛。
真正的快樂(lè)是內(nèi)在的，它只有在人的心靈里才能發(fā)現(xiàn)的。
—布雷默
人在寬容等待時(shí)最快樂(lè)！
生活的色彩是多層的，每一個(gè)人，每一件事都會(huì)有一種色彩，最終組成了生活的這副油畫(huà)。
—后記
初中生活作文300字 篇4
星期天的早晨，我和媽媽興高采烈地來(lái)到菜市場(chǎng)買菜。
正當(dāng)我們興致勃勃地挑選著蔬菜時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)攤位前圍著不少人，在好奇心的驅(qū)使下，我湊了過(guò)去。
只間攤主是一位中年的男子,攤上放著一只鐵籠,籠子里關(guān)有一只野兔。野兔在籠子里一個(gè)勁兒地沖撞,他的目光呆滯,還不是的哀叫著,讓人感到可憐。
一經(jīng)詢問(wèn),我才知道是要屠殺野兔。那么看樣子這位攤主就是屠夫了。
屠殺野兔開(kāi)始了。屠夫打開(kāi)籠子的門野兔見(jiàn)了,求生的欲望讓它飛一般的竄了出來(lái)。可屠夫似乎很有經(jīng)驗(yàn),他沒(méi)有放過(guò)野兔,動(dòng)作敏捷地將野兔死死按住。剛開(kāi)始,野兔頑命的掙扎,可后來(lái)漸漸體力不支,失去了反抗的力量。屠夫趁機(jī)那出屠刀,手起刀落,頓時(shí)鮮血四濺。屠夫?qū)⒁巴们懈畛梢粔K塊兔肉并清洗干凈,放到攤上出售。
這個(gè)血腥的場(chǎng)面使我震撼。我想;野生動(dòng)物無(wú)論怎么說(shuō)也是我們地球的一員呀,我們?nèi)祟愒跄苋绱藲埲痰貧⒑λ麄?所以我呼吁大家:請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物!
初中生活作文300字 篇5
今晨，我們牽著陽(yáng)光的手，以蒼桑的理性作筆，載著夢(mèng)想啟程。
曾經(jīng)失意的盤(pán)旋，曾經(jīng)跌宕的創(chuàng)傷，告別了曲折的命運(yùn)樂(lè)章，休止符背后必將是歇落疲憊的凝望。
一次次生命的躍動(dòng)，一幕幕歲月的漂流……讓希望在想象中高度充值，賦予生活嶄新的詮釋和生動(dòng)的假設(shè)。
凝望生活，不再怕凋零的枝干瀕臨衰老的終結(jié)，不再怕青春的腳步出時(shí)間的長(zhǎng)廊。只要你能付出，就不要輕言放棄!
凝望生活，灰暗的天空裝進(jìn)了明亮的胸膛，陳舊的故事重新就像潺水的歌唱，最微妙的憂傷也淡成白帆，消失在離去蒼茫的遠(yuǎn)方。
凝望生活，久別重逢時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)，冰釋前嫌時(shí)的.深情一瞥，所有春的希望與秋的收獲，都將再次熱烈地怒放，無(wú)法阻擋。
凝望生活，縱然穿過(guò)日落一抹暗淡的灰黃，一縷失意的青澀，我們?nèi)砸郧宄旱男娜ゼ?xì)聆昨天，品味今天，追逐明天……
風(fēng)雨無(wú)悔，我們的生活在凝望中飛揚(yáng)，展翅!
初中生活作文300字 篇6
在正陽(yáng)一中剛剛5天，時(shí)間抓的真緊！早晨要6點(diǎn)起來(lái)，然后吃完飯，就上學(xué)。晚上還要上夜自習(xí)，真是夠嗆的。剛剛從小學(xué)上到初中，一開(kāi)始還真是受不了啊！
第一天，開(kāi)學(xué)日。開(kāi)學(xué)上了初中，氣氛還真不一樣，大部分都是我6年級(jí)的好朋友。瞧！邱昊冉正在那坐著呢！這使我想起了秦天陽(yáng)，他在臨行的時(shí)候，哭著喊著“想家，想朋友。”這未免使我的心情，多了一份傷感！畢竟劉冠辰也去了駐馬店上學(xué)，這樣一來(lái)，3個(gè)好朋友，到現(xiàn)在去了2個(gè)！我很無(wú)奈。
初中生活開(kāi)始了，這標(biāo)志我必須要從小學(xué)生活中改變自己，因?yàn)槲沂浅踔猩耍W(xué)里的快樂(lè)生活，已經(jīng)對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)！”了。我要好好面對(duì)初中生活，用一個(gè)平常心對(duì)待初中，才開(kāi)學(xué)的幾天，還是很輕松的！課程，也并不難！
上了初中，才是考驗(yàn)?zāi)愕淖杂X(jué)性的。因?yàn)檫@5天里，老師并沒(méi)有怎么管的，大部分的時(shí)間都是我們學(xué)生的“天下”，可是表現(xiàn)不怎么好。老師一來(lái)，教室里靜的像一根針掉在地上就能聽(tīng)見(jiàn)。老師一走，全班亂糟糟的，可能就是地震了，也不知道。看來(lái)，同學(xué)們還未從小學(xué)中回過(guò)神來(lái)啊！
初中生活給我很多新感受，我也一定要做一個(gè)合格、優(yōu)秀的中學(xué)生！為我的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)！
初中生活作文300字 篇7
她是一名初一新生。同每個(gè)人一樣，穿著白色紅領(lǐng)的校服和米黃色的褲子。問(wèn)她，你的牛仔褲呢?她搖搖頭，笑容恍惚：“學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生穿牛仔。”
一次，終于可以從繁瑣的作業(yè)中抬起頭來(lái)，是美術(shù)課時(shí)間。她翻著筆袋。幾天的課要求交一張人物速寫(xiě)。于是，在最后一個(gè)夾層里，她看到了一枝中華牌的HB鉛筆。她小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，把圓珠筆丟到一旁。她握著鉛筆，心一聲一聲地跳。六棱的設(shè)計(jì)大小正合她修長(zhǎng)的手指。壓應(yīng)該也是愛(ài)著HB的，愛(ài)握著它在雪白的紙上寫(xiě)字，畫(huà)一些繁復(fù)的花紋，直到紙全被添滿然后在下一張。音樂(lè)聽(tīng)累了，就握著鉛筆寫(xiě)字。看著窗外，還畫(huà)著花紋。
下課鈴響了，她成功地交了一張速寫(xiě)上去。銀灰的陰影充斥著白紙，她何嘗不明白，那些日子不會(huì)回來(lái)了。
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