慢慢地，小學(xué)的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，我們也即將步入初中生活，可成長的煩惱也隨之而來。下面是小編為您推薦的作文：
【作文一】
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，步入了一個嶄新的大門——初中。
隨著初中新生活的開始，新的煩惱也陸續(xù)地找上門來。對新環(huán)境的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績逐漸下降 這些煩惱把我打得 措手不及 。
新學(xué)期的那些煩惱，使我至今想起來還酸溜溜的。
媽，我去上學(xué)啦! 我懷著激動的心情，踏上了我人生道路的又一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我想象著，新學(xué)校一定有許多的新鮮事物，有新的朋友，新的老師 我懷著美好的憧憬，踏上了我新的班級 初一2班。
然而，事情并非我想的那么簡單。隨著我當(dāng)選了初一2班的班長，許多的煩惱都不請自來 先是同學(xué)們相處得比較融洽，到后來同學(xué)們與我疏遠(yuǎn)，再到后來同學(xué)們竟不聽我的指揮，與我對著干。竟然有的同學(xué)還罵我： 狗拿耗子，多管閑事。 我漸漸體會到了成長的煩惱。
也許你不會體會到這種心情：身邊的朋友一個個地離開你，與你疏遠(yuǎn)，甚至他們把你當(dāng)作透明人。可能是我有些事做得不盡人意，但你們也應(yīng)該給我指出來啊!可能是我對你們太過嚴(yán)厲，可你們也應(yīng)該理解啊!盡管我是高高在上的班長，但是我也是人啊!我怎么能受得住這樣的折磨!?
為了這些事，我哭了許多次，也想了許多次，甚至我還想過辭去班長這個職務(wù)。但是我沒有去做，或許是不想;或許是不敢;或許是自私。但是我相信總有一天，同學(xué)們還會和我和好的。
每當(dāng)我看見別人和自己的伙伴一起學(xué)習(xí)，一起追逐嬉戲，我的心里就會痛痛的，甚至還會有一些嫉妒。
我不想我不想不想長大，長大后 ，《不想長大》這首歌唱入了我的心扉，真希望自己不要長大啊!
昨夜，我做了這樣一個夢：同桌擦去了那討厭的 三八線 。課下，我與同學(xué)們開玩笑;課上我與同學(xué)們一起愉快地討論問題。
但是，這個夢能成真嗎?
或許，這便是成長的煩惱吧!
【作文二】
金色的童年，純真的回憶，像一道七彩虹，消逝的那樣快，然而，童年的記憶是模糊的，隨著時間的流逝，年齡的增長，光陰給我?guī)淼牟恢皇强鞓泛拖硎埽瑫r也隨之帶來了悲傷和煩惱。
從呀呀學(xué)語的小孩子，到侃侃而談的好青年，從那明亮的小學(xué)教室，升到了寬敞的初中學(xué)堂，經(jīng)歷的事情自然也不少了。升到初中，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，從小學(xué)的六科加到了七科，學(xué)習(xí)的任務(wù)量也加大，我也就不能像小學(xué)那樣過著 放縱 的生活，只有刻苦努力了，可嘴上說的天花亂墜，實際上不行動是不行的，盡管我下再大的決心，可后來還是做不到我所定計劃的十分之一，也許最好的解釋就是一句話：三分鐘熱血，學(xué)習(xí)成績還是在百名榜三四十名徘徊，初一的生活也快結(jié)束了，這樣任其下去恐怕會是不行的，雖然學(xué)習(xí)讓我頭疼，不過我還是要糾正這種心態(tài)，只有提高自己對學(xué)習(xí)的興趣，成績才能也提高上來，只有領(lǐng)悟到知識的真諦，才能享受到成功的喜悅
隨著年齡的增長，不僅是學(xué)習(xí)上讓我煩惱，生活中的一些瑣事更是讓我著急，因為升入初中，不但學(xué)習(xí)要抓緊，人際關(guān)系也一定要協(xié)調(diào)好，要有很強(qiáng)的適應(yīng)新鮮事物的能力，我看起來想很能胡說會道的樣子，其實我的人際交往能力很差，我性格直爽，說起話來直來直去，說話時從不用大腦思考一下：這句話是不是強(qiáng)詞奪理?有沒有傷到別人的自尊?別人是否能夠接受?可是現(xiàn)在一想，我說過的許多話都是很不合適的，但我就是改不了我這個壞毛病，腦海里想出的一個個字，一句句話，就這么脫口而出了，哎``真是我成長過程中的第二大煩心事啊!
但是我想只要有信心，端正態(tài)度，缺點(diǎn)總會改正，煩惱總會過去，就像一首歌名《青春修煉手冊》中的：青春有太多未知的猜測，成長煩惱算什么!
【作文三】
時間的沙漏飛快地流逝著，轉(zhuǎn)眼間我已長大了，每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)色的天空時，我成長的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現(xiàn)，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的涌出腦海
記得我剛上初中時，老師給我們排座位，第一次，是按個排的，我坐在第二排，那時我的心里美滋滋的，因為爸爸說過，初中時在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問老師，可老師說我個高，但當(dāng)初是按個排的坐呀，我為什么還會個高呢，而且前面的同學(xué)個又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱
還有，在初中下學(xué)期，我們的語文老師給我們留了一個作業(yè)，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因為，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的`寫了出來。第二天老師問起作業(yè)時就我一個人寫了，老師就讓我讀，我當(dāng)時寫的是 不必說那清澈的湖水，艷麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必說野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風(fēng)光樂趣 當(dāng)我讀的時候我的心里就有一種自豪的感覺，因為這是我自己寫的，可當(dāng)我坐下時，同學(xué)們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學(xué)甚至當(dāng)我面問我在哪抄的，我頓時就感到非常氣憤和失落，為什么同學(xué)們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱
我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是，我想，每個人的成長路途中都會有不計其數(shù)的煩惱，不過，我們要學(xué)會相信自己，鼓勵自己，因為，再陰的天，它也會有晴朗的時候，再大的煩惱，它也有被解決的一天。
初中生活優(yōu)秀作文500字：成長的煩惱
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