有關(guān)初中校園生活作文600字8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)初中校園生活作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)初中校園生活作文600字 篇1
校園,是我們學(xué)習(xí)的好地方,也是我們長(zhǎng)大的樂(lè)園,在校園里度過(guò)的每一天,我都覺(jué)得無(wú)比歡快。
早晨,金*的陽(yáng)光灑滿了大地,一踏進(jìn)校園,迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。
早讀了,同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書(shū)聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語(yǔ)文課,同學(xué)們預(yù)備好上課用的書(shū)本,坐在教室里,靜靜等待著老師。老師來(lái)了,大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,大家一塊兒翱翔在知識(shí)的海洋了,老師講得繪聲繪*,語(yǔ)言很出*,也非常生動(dòng)、感人,我們都聽(tīng)得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間,下課了,同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地**著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開(kāi)始了,老鷹來(lái)了個(gè)忽然襲擊,雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子,誰(shuí)也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂(lè),我們學(xué)得很歡快。
不知不覺(jué)的,鈴聲響了,第三節(jié)課下課了,也就是放學(xué),同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。
下午1點(diǎn)多,很多同學(xué)就來(lái)到學(xué)校,有的看書(shū),有的晝寢。午寫(xiě)時(shí)間到了,今天是抄作業(yè),班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄,我們也在進(jìn)神地吵著,上第四節(jié)課了,這節(jié)課是美術(shù)課,我們也預(yù)備好用的工具,等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩,我們也照著老師的畫(huà)法,各畫(huà)各的,有的同學(xué)畫(huà)了就擦,畫(huà)了就擦,總畫(huà)不好。下課了,我們把畫(huà)交給了老師。“鈴、鈴、鈴”,上第五節(jié)課了,我們認(rèn)真地讀著英語(yǔ)。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課,我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了,有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩,我愛(ài)我親愛(ài)的母校!
有關(guān)初中校園生活作文600字 篇2
今年,我上了中學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了,真是另人高興!這一周,初中學(xué)習(xí)開(kāi)始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過(guò)這一周的學(xué)習(xí),再把小學(xué)的悠閑和中學(xué)的繁忙相比較,我終于明白了中學(xué)的特別之處:學(xué)科科目增加了;理解知識(shí)更難了;學(xué)科作業(yè)也隨之增加……這一周的中學(xué)生活讓我感覺(jué)到了困難。我想這么多的作業(yè),時(shí)間都不夠用,在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文,我該怎么辦呢?還好,政治老師教了《思想品德》第二課后,幫了我,不!準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治老師說(shuō)過(guò):“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的初中生,在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個(gè)方面;1,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí):2,提高學(xué)習(xí)效率;3,科學(xué)安排時(shí)間。這幾句話著實(shí)幫了我們大忙。
學(xué)習(xí)之余,我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是劉剛和章文。他們兩個(gè),一個(gè)是學(xué)習(xí)中的佼佼者;一個(gè)卻是無(wú)所事事的大哥么。我會(huì)跟劉剛交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好;然而跟章文朋友那是因?yàn)檎挛乃藷崆榇蠓剑瑢?duì)人友好。我相信與他們交朋友——我是不會(huì)錯(cuò)的!
在我們班的4個(gè)老師中我最喜歡語(yǔ)文老師。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師每天上課的時(shí)候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺(jué)得我們之間好像沒(méi)有了師生之分、我們就是親密無(wú)間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說(shuō)我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的老師多笑一些,笑還能延年益壽,如此說(shuō)來(lái),何樂(lè)而不呢!
我覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些苦不堪言的事——這是苦;也正是在這個(gè)過(guò)程中我們不斷的結(jié)交新朋友,不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自我的快樂(lè)——這便是樂(lè)。總之一句話:讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,勇往直前,用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的成就開(kāi)辟出一片屬于自己的新天地。
有關(guān)初中校園生活作文600字 篇3
在領(lǐng)到“入學(xué)通知書(shū)”到現(xiàn)在已經(jīng)差不多有一個(gè)月了,在這一個(gè)月中,我有期待、有興奮、有開(kāi)心,也有壓力,又有些許害怕。
我在害怕什么呢?是在害怕“掉隊(duì)”嗎?我想也許是。
步入初中后;果真,我的成績(jī)?nèi)缤菀话銖脑茖踊肽嘀小C看沃軠y(cè)發(fā)下來(lái)時(shí),那鮮紅的分?jǐn)?shù)與醒目的“叉叉”都會(huì)讓我失望。我不禁又添了絲絲迷茫,這成績(jī)?yōu)楹螘?huì)如此“不堪入目”?
我仿佛被一張網(wǎng)纏住,我努力掙脫。清晨,當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái),還沒(méi)有來(lái)得急重溫一下美夢(mèng),就急忙下床,開(kāi)始了一天緊張的學(xué)習(xí)生活。朗朗的讀書(shū)聲還未絕于耳,數(shù)學(xué)老師就抱著教學(xué)資料來(lái)到了教室,正被計(jì)算題搞得頭昏腦漲的時(shí)候,英語(yǔ)老師又熟練的英語(yǔ)說(shuō):“Good,children”.……一天的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),睡夢(mèng)卻還浮現(xiàn)出作業(yè)的影子!
但是,初中的生活當(dāng)真有趣呀!語(yǔ)文老師總用他那時(shí)不時(shí)有趣的“跑題”的課堂都教學(xué)風(fēng)格帶領(lǐng)我們步入語(yǔ)言圣地。數(shù)學(xué)老師用他那平靜的沒(méi)有一絲波瀾的語(yǔ)調(diào)將我們帶入數(shù)學(xué)黑洞。英語(yǔ)老師用她那精美華麗的課件與她那口吐流利英語(yǔ)的雙唇,讓我們進(jìn)入屬于英語(yǔ)的世界。
生物課上,一臺(tái)臺(tái)顯微鏡下一個(gè)個(gè)神奇的細(xì)胞,讓我領(lǐng)略到生物的奇妙;歷史課上,悠久的歷史讓我猶如回到了遠(yuǎn)古的時(shí)代,仿佛在與古代人一起生活,過(guò)著日出而作、日落而息的生活;政治課上,一個(gè)個(gè)道理宛如音符一樣刻入我的腦中,不曾忘懷。
地理課上,老師用他那根長(zhǎng)長(zhǎng)的教棒,讓我將有關(guān)我們共同家園的知識(shí)銘記于心;電腦課上,老師用有些“流行”的詞語(yǔ)讓我們心腦開(kāi)竅;心理課上,年輕漂亮的女老師用游戲?qū)⑽覀円T;科技課上,科技老師用一個(gè)個(gè)有趣的科學(xué)游戲讓我們更加聰慧。
哦!還有體育課,800米的跑操單腳跳、鴨子步也讓我難以忘懷,累并快樂(lè)著。
初中,一個(gè)既讓我害怕又讓我向往的學(xué)習(xí)階段,它不僅讓我獲得了知識(shí),還讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,讓我學(xué)會(huì)了如何跟同學(xué)相處、跟老師相處;我相信,我以后的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,德智體的發(fā)展會(huì)更加成熟。
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