初中我的寒假生活作文1
寒假伊始,為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)我參加了一個(gè)為期10天的數(shù)學(xué)預(yù)科班。盡管很辛苦,但是在開(kāi)學(xué)后我就有了大量的時(shí)間學(xué)習(xí)其他科目,同時(shí)也加深了對(duì)數(shù)學(xué)的理解。

寒假中,我們還迎來(lái)了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。今年是牛年,商場(chǎng)里貼滿了牛的圖片,給牛賦予了各種形象。同學(xué)們也互相發(fā)短信,送去新春的祝福,希望來(lái)年牛氣沖天,身體健康,生活幸福,學(xué)業(yè)有成。父親從街上買回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠,把他們串成了兩串,笑著說(shuō):“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi)遥谛碌囊荒昀铮€(gè)月都紅紅火火”。母親呢,則去超市采購(gòu)了大包小包,忙著預(yù)備年夜飯。在大年初一到大年初五,我們一家人都提著禮品走親訪友,享受著春節(jié)那特有的節(jié)日氣息。我則和表哥表姐們談?wù)撘荒曛邪l(fā)生的事情,歡笑聲源源不斷。也和朋友們一起去KTV唱歌,晚上聊天聊到兩三點(diǎn),沒(méi)有了上學(xué)時(shí)的煩惱與憂愁,心情也變得開(kāi)朗起來(lái),放松了許多。
我也認(rèn)真地完成了老師給我布置的各項(xiàng)作業(yè)。還按照學(xué)校的要求,閱讀了《水滸全傳》并總結(jié)出各人物的特點(diǎn)及相貌特征。我還閱讀了別的課外書,如:《最小說(shuō)》,《明朝那些事兒》等。通過(guò)閱讀這些書,我開(kāi)闊了視野,懂得了一些歷史知識(shí)。并且在晚上我還按時(shí)看新聞和報(bào)紙,了解國(guó)內(nèi)外的重大事件,收獲頗多。
而且在寒假中,我也加強(qiáng)了體育鍛煉,天天健身。有時(shí)去滑雪,有時(shí)去打羽毛球,勞逸結(jié)合。體驗(yàn)從高坡上滑下來(lái)的刺激與享受,耳邊有風(fēng)呼呼的在吹,心跳加速,感受到前所未有的歡樂(lè)與愜意。還在羽毛球館與朋友們互相對(duì)打,體驗(yàn)接球與打球的興奮,看著球在空中做著落體運(yùn)動(dòng),那一道道圓弧在我心中變得絢麗多彩。我的寒假生活也因此變得有激情與活力。
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了,這個(gè)寒假雖然比以往的要短暫,但是我過(guò)的卻很充實(shí)與快樂(lè),雖然忙碌,但卻精彩,讓我回味無(wú)窮。我相信經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的我會(huì)變得更成熟,以一個(gè)新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
初中我的寒假生活作文2
說(shuō)到寒假就有很多趣事,這個(gè)寒假里幾乎天天都有!有令我開(kāi)懷大笑的、有令我哭笑不得的、有令我感到“悲慘”的……現(xiàn)在,我就介紹一下我在香港海洋公園的“悲慘”遭遇吧!
海洋公園分為海濱樂(lè)園和高峰樂(lè)園,他們以一座山峰為界,山的這邊為海濱樂(lè)園,那邊為高峰樂(lè)園。我們首先乘纜車來(lái)到高峰樂(lè)園,在那瘋玩一陣后,我們向海濱樂(lè)園進(jìn)發(fā)。路上,我從高處往下看,“鱷魚潭”三個(gè)字印入我的眼簾,心中馬上就冒出許多問(wèn)號(hào):鱷魚潭是什么?是一片泥潭還是什么?里面有多少的鱷魚?……帶著這些疑問(wèn),我立刻興趣又高漲起來(lái),央求媽媽馬上去看看,媽媽經(jīng)不信我的糾纏,同意了。
我們來(lái)到到鱷魚潭,映入眼簾的是一個(gè)大水缸,水缸里有小的假山,魚兒在水中愉快的游著。哇,里面還有一條大鱷魚,你看它眼睛緊閉,三腳騰空,一只腳站在假山的石頭上,尾巴撐著身體站立著。喲!在裝死呢!作為家里的攝影大師,我立刻端起照像機(jī),把它的酷樣給照了下來(lái)。我正要欣賞我的杰作,突然,媽媽大叫起來(lái):“小心!”我本能的回頭看了一下媽媽,媽媽指著我。我這才注意到,我站在一個(gè)淺池中,池底上鋪著紅地毯,地毯上有條……媽呀!一條大鱷魚,正朝我張開(kāi)那血盆大嘴想嘗嘗我的肉呢!我嚇得六神無(wú)主,但求生的本能使我大叫一聲“媽呀”并迸出了淺池。“咦”,鱷魚不但沒(méi)有跟上來(lái),而且還在那老地方一動(dòng)未動(dòng)。于是我小心翼翼地朝它跨出幾步,從它的側(cè)面用地圖小心地戳了戳它的鼻子,沒(méi)反應(yīng)。原來(lái)是假的!唉,剛才還被它嚇得失魂落魄呢!突然,我意識(shí)到,這里不只是我和媽媽兩人,瞄了周圍,發(fā)現(xiàn)大家都在專注的在看我“表演”呢。我的臉馬上就紅了,灰溜溜的跑到媽媽身邊。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你也不好意思了,誰(shuí)讓你粗心呢,不注意觀察。”
是呀,我是的粗心,疏于觀察發(fā)生這件讓我哭笑不得的窘事,今后我得注意了。
初中我的寒假生活作文3
度過(guò)一個(gè)愉快的寒假,新年又開(kāi)始了。大家又都聚在一起,興致勃勃地談?wù)撈鸷偕钪械娜ぢ劇?/p>
大家津津樂(lè)道,有說(shuō)有笑,對(duì)過(guò)年的美好時(shí)光久久不能忘懷。除夕夜,照例是放煙花爆竹的日子,大家也七嘴八舌地說(shuō)出了那天自己玩的煙花,有綻開(kāi)似菊的長(zhǎng)竿煙花,燦爛如明珠般的大禮花,小巧玲瓏的碎珠……姜澤宏更是侃侃而談,原來(lái)他放了個(gè)大家從未見(jiàn)過(guò)的“福”字大禮花,叫“大福臨門”。那隨著“噼叭”一聲巨響,一團(tuán)火球竄上了與天空,“噼哩叭啦”地炸成了一個(gè)大紅色的閃耀著金光的“福”字。過(guò)一會(huì)兒,這個(gè)“福”字又變成了一顆顆流星,舞動(dòng)著身姿,向他家門口滑落,還真像大福臨門,雞年旺旺!聽(tīng)得我們心里直癢癢,也想放個(gè)看看。
過(guò)除夕,拜大年,肯定少不了壓歲錢。王苡人家搞了個(gè)創(chuàng)新,把紅包禮物都藏了起來(lái)。王苡人只好把家里翻個(gè)底朝天,逐一逐個(gè)地搜尋,不放過(guò)一個(gè)小角落。皇天不負(fù)有心人,王苡人終于在廚房、陽(yáng)臺(tái)、書房里找到了自己的紅包禮物。李燕的小婆婆最疼愛(ài)李燕了,壓歲盤里的東西隨便挑,給她的壓歲錢也最多。李燕也很喜歡她的小婆婆,不僅懂事乖巧,而且討人歡心,臨走時(shí),還不忘祝小婆婆:“福如東海,壽比南山,吉祥如意,萬(wàn)事順心,雞年旺旺!”
鄉(xiāng)村的過(guò)年氣息比城市還濃。鄒佳凝在鄉(xiāng)下的寺廟里燒香時(shí),有幸看見(jiàn)了舞獅、舞龍的人群。只見(jiàn)那獅子威風(fēng)凜凜、搖頭晃腦、活靈活現(xiàn),它瞪著大燈炮似眼睛,竄到東跳到西,猶如在高興地撒野。不知從什么時(shí)候獅群里竄出了一條龍,它渾身金光閃閃,好動(dòng)的龍上下翻飛,來(lái)了個(gè)二龍戲珠。隨著敲鑼打鼓的聲音,龍與獅群漸漸走遠(yuǎn)了。不過(guò),這對(duì)我們?cè)诔鞘欣镩L(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)是夠新鮮的。
初中我的寒假生活作文4
自從讀書以來(lái),我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō),但并未堅(jiān)持下來(lái),只是偶爾練一練,現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了 太多的時(shí)間,沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后,每天練兩頁(yè),到了第四天,心就有點(diǎn)癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會(huì)寫好的,但另一個(gè)聲音又在耳邊想起,要堅(jiān)持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎,我還是堅(jiān)持 了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí),我就拿出紙和筆,安靜的練起字來(lái),結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣,如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己 的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
自從放假以后,天天都是下著綿綿細(xì)細(xì)雨,今天終于放晴了,看著這樣的好天氣心里特別高興,同時(shí)還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。
早上,吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了,朝著目的地我們的母校走去。一路上,思緒萬(wàn)千,想象著同學(xué)們的變化以及見(jiàn)面以后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了,終于來(lái)到了我們的母 校。一走進(jìn)校園,以前的景象歷歷在目,頓時(shí)心底涌上了一種親切感,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝,粉刷一新,還有就是食堂的改變,圖書館的建成等等,這些 都是我們離開(kāi)后才出現(xiàn)的。走在校園的林蔭道上,仔細(xì)回想以前的讀書生活,還真的別有一番滋味。這時(shí)只見(jiàn)小道上稀稀疏走著幾個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生,他們行色匆匆,現(xiàn)在時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)太寶貴了。沿著林 蔭小道,我來(lái)到了我們聚會(huì)的地點(diǎn)——以前讀書的教室,這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了,我加快腳步,大聲地喊著她們的名字,這時(shí)自然有一番問(wèn)候了,而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無(wú)疑。接下來(lái)在 大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來(lái)了,在一片問(wèn)候聲后我們朝著下一個(gè)目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當(dāng)年一樣,說(shuō)話特別幽默,風(fēng)趣。在接下去的時(shí)間就是大家聚餐,娛樂(lè)……
這一天在一片歡笑聲中結(jié)束了,同學(xué)聚會(huì)真好!
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