初三了！初三了！

　　仿佛在不經(jīng)意中，便邁入了這初中生活的最后一年，每個人的心中都充滿了依戀。于是，以往那漫不經(jīng)心的一件件小事，在我，在她，在我們大家的心中，似乎都成了風景。（語言流暢、優(yōu)美，自然入題。）

　　風景一：

　　花園里，靜靜的，她正坐在老地方讀著英語，一張紙條像一只蝴蝶落在她的眼前。“初三了，我們和好吧！”多么熟悉的字體，抬起頭，一張真誠的笑臉出現(xiàn)在眼前，相視一笑間，以往的摩擦盡抹去，因為“初三了”，僅僅是三個字，卻包容了所有的留戀與不舍，還有什么好計較的呢？沒了往日的紛爭，同學相見，一舉手，一投足，似乎都飽含著依戀，矛盾與摩擦是不屬于這片風景的，融洽與歡樂，才是這片風景中常開不敗的花朵。（敘事簡潔，描寫生動，飽含感情。）

　　風景二：

　　走到一位同學身邊，望著那本向往已久的參考書，小心翼翼地問：，“可以借我看看嗎？”“可以！”萬萬沒想到，竟會得到如此爽快的答復(fù)。要知道，那位同學在班上可一直以小氣著稱呢！“為什么……這么爽快？”為了滿足那份好奇，鼓足勇氣問了一句。“因為·一初三了！”又是那句話。初三了，是啊，都初三了，同學之間還有什么好保留的呢？在這里，只有和平的競爭，緊張的學習中處處透出團結(jié)與互助，（點明初三生活的特點。）初三的風景里，沒有自私的容身之地。

　　風景三：

　　教室內(nèi)，一場爭論正在進行，竺我認為，生活就應(yīng)該轟轟烈烈，要不然豈不白來人世”？“不對，平平淡淡也未嘗不可，只要我們無愧于心。”“可是……”初三的論題是永遠不會相同的，因為，我們已性得思索人生。未來的道路還很長很長，等待我們?nèi)マk的事情還很多很多。初三的我們，正面臨著人生的第一次轉(zhuǎn)折，我們需要也一定會有勇氣去面對未來。（一場爭論，巧妙地寫出了當代中學生時人生的思考，反映了當代中學生的特色。〕

　　這就是初三的風景。初三的風景也遠不止這些，也許它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有群山的優(yōu)美寧靜，但它確確實實是屬于我們這群半大孩子的。