那一刻我流淚了初中優秀作文
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的那一刻我流淚了初中優秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
說到流淚,家人也許會認為我很正常,在家人眼里,我就是一個愛哭鼻子、嬌氣的小姑娘。但這一次,我認為我的淚水很珍貴。
學校組織了初一的全體參加這一次去德育基地的課外實踐,到了德育基地第三天,我們的課程有一節素質拓展課。老師在上課前段時間,那氣氛是多么美好和激烈的。終于,到了后半堂課,老師居然把一項嚴峻的任務交給我們。那就是爬勝利墻,那道墻大概有3米高,在我們眼里那是高不可攀的險墻啊!所以,單憑個人力量是無論如何也完成不了的`,需要團結的力量。
老師終于說到重點了,就是需要四名比較強壯的男子漢來搭人梯,六名力氣大的在上面拉人。這可不是輕而易舉的事兒啊,如果爬的過程中,有人講話或是把腳往墻外踢的,無論爬上了幾個人,全班都要重爬,如果做不到,就要隊長做俯臥撐來幫我們買機會。隊長幫我們制定的目標是30分鐘。
比賽開始了,幾個男生紛紛爬上勝利墻,在上面把人拉上去,但由于有人說話,隊長要做五個俯臥撐,又要重爬,不知重爬多少回。隊長從開始的五個升到最后將近一百個俯臥撐幫我們買回了多少個機會。到了隊長做完后,隊長也爬上了勝利墻,那時的他已經是筋疲力盡了。倒數十秒鐘了,兩位人梯也一起爬上了勝利墻。終于,我們用了29分58秒完成了任務。
我們全班肩搭肩的圍成了一個圓形,那時全班同學淚流滿面,那眼淚都是為了隊長,為了勝利,為了團結的力量留下的。那一刻,我的眼淚就像天上下了雷陣雨似的留下,老師拿著麥克風,講了許多我們為此而感動的事例,班主任在旁邊也聽著。當老師說請班主任上來說幾句時,班主任留下了淚水,快速接過麥克風,說了幾句,想給我們全班同學一個擁抱。我們是真的渴望這個擁抱啊!輪到我時,我擁抱著老師那瘦小的身軀,似乎看到了老師的內心深處,我們的內心因此而感到了滿足。
這堂課,使我受益匪淺,連老師這么堅強的人都留下的珍貴的眼淚。這堂課,我學到了團結,只有團結才能戰勝困難。
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