回味初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的回味初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回味初中作文1
回味是無盡的，回味是無窮的，當(dāng)我們驀然回首，回味當(dāng)年往事，又是怎樣一種感覺呢？
我再一次拿起那張照片，照片上的云是那么的干凈、潔白，云襯著湛藍的天，云邊上鑲著淡淡的粉色。我拿起照片對著天，相比照片里的云，天上的云不知遜色多少。
記憶隨著云一同飄向過去。“你看，今天的云好生漂亮！”我與姐姐手挽著手，站在天空之下，展望著藍天。“不如，我們把它拍下來吧，好嗎？”我點了點頭，一拍即合。我們拿著爸爸的手機，對著天空拍了好一會兒。
姐姐便淚汪汪地看著我，我還好奇。姐姐抱怨到：“太陽可真刺眼。”我們又跑到陰涼處，反反復(fù)復(fù)篩選每一張照片，最后我們又敲定好了一張。我們拿出我們珍愛的零花錢，各自拿了十塊錢，姐姐便騎個小車準(zhǔn)備洗照片。
我在家里等著等著，不知不覺我看云看的入了迷，我就坐在那里，靜靜的看著云……“我回來了，照片洗好了！”我從椅子上彈了起來，我趕忙迎上去。姐姐揮舞著照片說：“我厲害吧！”那時我哪管得了那么多，拿起照片跑回自己的房間里一個人擺弄著那張照片。
而現(xiàn)在，手握照片的只有我一個人，而握一半照片的人遠在蘇州上學(xué)的姐姐。隔著遠遠的距離，現(xiàn)在拿起照片，依然能看見姐姐的笑臉。我隨即撥通了姐姐的電話，我向她詢問著她們那兒的天氣，姐姐拍了一張云的照片給我，我又將手中的照片拍給她。姐姐只是在電話另一頭說：“還是家里的云好看……”
那句話，我銘記在心，我獨自拿著照片回味當(dāng)時的天真與單純，可時間與距離暫時將我與姐姐在一起的時光分離了。
手握著從前的照片，回味從前往事。
回味初中作文2
三個蕃茄、兩個雞蛋，便交織了兒時記憶里老家屋頂上的裊裊炊煙，又匯成了廚房里奶奶的慈祥笑顏，依稀……
打春之后，我時常興高采烈地在田野中奔跑，踉踉蹌蹌的步伐，透出了我如油菜花般旺盛、活潑的童年。眼里盡是金色。蹦跳歡樂，攀過了茂密的麥桿，踏過了泥濘的小路，仰天長喊，我的愉悅心情瞬間漲溢在空氣中。我喜歡我那時的年少、張狂、輕率和可愛。隨手摘下一朵“夕顏”，往發(fā)間一戴，便是個可愛、俏皮的小丫頭了。倚靠著一垛草秸，靜靜地坐著，漸漸的困了，依稀聽得奶奶的呼聲，翻身而起，看到炊煙升起，便拍拍身上的灰塵，徑自向家中走去。
彌漫在空氣中的木柴味絲毫沒有令我厭惡，而蕩漾在空氣中的飯香更勾起了我的食欲。便翹了翹兩條馬尾辮，歡歡喜喜地跑去奶奶身旁。“奶奶，在做什么菜呀？”奶奶樂呵呵地把鍋里的菜倒在盆里，擺到桌上，一股香味就撲鼻而來。黃澄澄的雞蛋，酥軟得誘人，紅彤彤的番茄，油亮得勾人的食欲，撒上翠綠的蔥花，一道番茄炒蛋便赫然呈現(xiàn)。我睜大了本就不大的小嘴巴，偷偷看了看奶奶，伸出了小手指，慢慢地向雞蛋靠近，剛碰到雞蛋，又閃電般地往回一縮，一塊美味的雞蛋到手啦。我歡喜地咀嚼著“辛苦”得來的美味。卻不想，等我回頭一看，一盆美味不見了！只見奶奶樂呵呵地看著我，我嘴一撇，又羞又惱，哇哇大哭，奶奶一把把我摟在懷里，呵呵地，不住的嗔怪。
想到這兒，連我都不禁笑了。兒時的童真依然像一張底片，靜靜地躺在記憶里，不知何時又會想起，呵呵，那些快樂的時光！
回味初中作文3
校園是一個五彩繽紛的人生舞臺，留下了我們一串串奮斗的足跡，記錄了我們一個個成長的故事。
還記得在開學(xué)的第一天的第一次見面，你問我你是誰？我不肯告訴你，我問你，你是誰？你也風(fēng)趣的不告訴我，我們就像小孩子一樣調(diào)皮，活潑。
還記得我們在一起討論什么什么的電視劇時，那激動的心情，當(dāng)年我們的最愛，聊到什么都發(fā)了瘋似的，就像還未長大的初中生。
還記得我們在組里時，大家風(fēng)趣幽默，有說有笑，上課時老師看著我們無奈的搖了搖頭，下課笑，不知道的同學(xué)還以為我們瘋了呢。
還記得我們在一起唱的歌，即使有時大家一起跑調(diào)了，唱錯詞啦，但我們還是在一起開懷大笑，快快樂樂的，因為我們覺得這是我們最動聽的歌聲。
還記得我們睡前講的鬼故事，她說她要聽，我說我害怕，你卻不知怎么辦才好，想想都搞笑。
還記得大家在打比賽時，我們在齊聲高喊的為你們加油，聲音如雷霆，不管什么時候，大家都是快快樂樂的。
還記得那時為你畫的像，大家本想一起留作紀(jì)念，卻把臉畫的一邊鼓一邊扁，眼睛一只大一只小，手又大又小，身體不成比例，頭大身小，我們都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你說。
后來學(xué)習(xí)壓力越來越大，大家都在忙碌的學(xué)習(xí)，所有的話題都是學(xué)習(xí)，后來我們畢業(yè)了。
還記得畢業(yè)時我們唱的畢業(yè)歌，拍照時，那調(diào)皮的臉，吃東西時，蛋糕的奶油都在臉上，最后我們大聲的喊出來，“we are family!”我們哭了。
回首三年的初中生活，我們沐浴了陽光雨露，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，收獲了成功的喜悅。
回味初中作文4
執(zhí)筆寫字中，忽地抬頭。望向黑板上赫然標(biāo)寫著的十天，平靜了許久的心又驚起一絲波瀾。僅僅十天，我將要邁入中考考場，僅僅十天，我將要告別這生活了三年的.校園，僅僅十天，我將與初三從此離別。可是這初三啊，有太多味道蘊含其中了。
那場最后卻最精彩的校運會，像沉淀在心底的海浪，只不過這海水拍打過來，是甜的。每一個人都與伙伴相互鼓勵，助威喊；每一個人站上那熾熱的跑道，都為了班級與個人全力以赴；每一個人手捧那沉甸甸的金牌，映著高升的太陽，笑得無比燦爛。在這里，我們沒有留下遺憾，因為每一個人的笑臉，像糖果一樣存留在心中，不會融化。
在陽光明媚與傾盆大雨相互交替的日子里，我們每一日都在跑道上準(zhǔn)時報到。繁重辛苦的體育訓(xùn)練，像一味極苦的中藥在口中彌漫著，久未散去。日復(fù)一日，從抱怨變成了全力沖刺，從放棄變成了咬緊牙關(guān)。終于，在中考的第一戰(zhàn)中，我們用雙腳收獲了第一份勝利。那日驕陽似火，我們心中卻似甘泉流淌，因為只有我們自己知道，那苦盡甘來的感動與喜悅。
不知不覺，“傳說”中的一模也悄然而至。收獲成績，更多是收獲一份警醒。成績的不如意使我們憂慮，看著日歷上越來越少的日子，它像一個火辣辣的耳光，無時無刻不讓我們記著，要繼續(xù)努力與拼搏，不到最后一刻不能放松。
而最終，這趟初三的列車還是開到了終點，身旁相伴三年的，是那些最珍貴的伙伴，是那些最親切的老師，是那一花一木，是那最熟悉的校園。初三，就意味著離別。教室窗外那棵參天鳳凰木上，一簇簇橘紅的花朵開得燦爛。又是一度鳳凰花開，又是一曲畢業(yè)終歌。還記得那句天下無不散之宴席，而我愿伴你們心底至盡。
回味初三，讓人永存心底的記憶和味道，將相伴你我一生。
回味初中作文5
盼望著，盼望著。雪像蒲公英一般飄落在地上。放眼望去，一片片白皚皚的景象。我不禁的沉浸在其中
——題記
走在街道上，腳下不禁發(fā)出咯吱咯吱的聲音，呼呼的風(fēng)聲迎面拂過。嗬！好一首雪中交響曲。
十二月的雪，蓬蓬松松的掛在樹枝上，數(shù)值壓低了頭，一縷縷春風(fēng)拂過，積雪被抖落下來。他們一唱一和，為這雪增添了一些韻味。伸出手，學(xué)在手中化為了水，嗬！好一幅雪景畫。
漸漸地，雪下大了。再次伸出手，無數(shù)個晶瑩剔透的的水珠呈現(xiàn)在手面。
不就天空中下氣了鵝毛大雪，放眼望去。眼前白茫茫的一片。世界瞬間成了雪的世界。房屋被雪覆蓋，路邊雪少的地方已經(jīng)融化。雪兒歡快的打著水花，起了風(fēng)，雪也跟著跳起了舞。迎面向我撲來。大概是想和我共舞一曲吧。
大雪為大地母親蓋了一層親手織的棉衣。讓大地不再因落葉而荒涼。
一朵朵大大的雪花翻飛著落在我的額頭上，我不禁打起了寒顫。路邊的同學(xué)拿起雪球向別人扔去。為雪地增添了幾分韻味。
純潔的雪，像一個個精靈那樣為我們鋪了一條白色的路！
回到學(xué)校，有的同學(xué)打起了雪仗。頭發(fā)上，校服上泛起了白白的一片。別提有多么狼狽，有趣。
回到教室，望著窗外的雪，不禁得出了神，想起了童年時在雪中玩耍的場景，回味童年。讓自己的心再次溫暖，正如這雪讓自己的記憶喚醒。讓以前的回憶在心中泛起波紋。
雪，真美。
雪，讓我回望童年，感受那童年的趣味。
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