【必備】春夏作文合集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的春夏作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

春夏作文 篇1

　　大地媽媽有四個(gè)孩子，分別是：春、夏、秋、冬，有一天，他們不知為什么吵了起來(lái)，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的對(duì)話(huà)……

　　春姑娘說(shuō)：“我是四季之首，應(yīng)該我最大，而且我是如此美麗，瞧，一到春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，到處一派欣欣向向榮的景象。”

　　“哈哈哈哈……”夏、秋、冬三兄弟不停的仰天長(zhǎng)笑。

　　夏天神氣十足的說(shuō)：“春姑娘，你太自信了吧，你雖然美麗，可人類(lèi)卻不懂的珍惜你，在一年四季中，你總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，不一會(huì)你就消失了，被我取而代之。”接著又說(shuō)：“看看我，在四季里，我的領(lǐng)土最大，以前夏季不過(guò)短短三個(gè)月，現(xiàn)在你的地盤(pán)都被我占了一大半，四、五月份人類(lèi)就早早換上了夏裝……”

　　這時(shí)候秋天說(shuō)：“小夏，你這個(gè)家伙，就知道欺負(fù)春姑娘，有本事跟我比比呀！”

　　“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”夏天不服氣地說(shuō)。

　　秋天自豪地說(shuō)：“我是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯最?lèi)?ài)我，秋天，莊稼成熟了，果園也豐收了，瓜果飄香，五谷豐登；小朋友們更愛(ài)我，金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，紅葉似火，景色宜人，正是秋游的好時(shí)節(jié)……”

　　“別說(shuō)了，”冬天氣憤的說(shuō)：“你們眼里還有沒(méi)有我這個(gè)老大！是我用寒冷的身驅(qū)將細(xì)菌們凍死，是我?guī)е?dòng)物們進(jìn)入冬眠，走進(jìn)甜美的夢(mèng)香……”

　　“孩子們，別吵了！”這時(shí)候大地媽媽來(lái)了，說(shuō)：“你們都很優(yōu)秀，都很重要。這些年，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的污染和破壞，導(dǎo)致氣候變暖，四季不分明，所以你們一定要和睦相處，各盡其能，好好守護(hù)我們的美麗家園。”

春夏作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在武義縣桃溪鎮(zhèn)陶村，那是一個(gè)美麗可愛(ài)的地方。

　　春天是陶村一年中最美麗的季節(jié)。山泉水從源頭的石縫中源源不斷地流出來(lái)，匯聚成小溪。溪水有著甘甜的味道，清澈見(jiàn)底，即使溪水再深，也能清晰的看到水底。小溪兩旁，種滿(mǎn)了桃樹(shù)，也許這就是桃溪的由來(lái)吧。陽(yáng)春三月，桃花盛開(kāi)，暖暖的陽(yáng)光照耀在桃花和人們的臉上。大家笑著、叫著，紛紛和桃花合影留念。小溪里，漂浮著一層薄薄的桃花花瓣，像一葉葉小船揚(yáng)帆起航。溪水不斷匯聚形成水渠，從每家每戶(hù)的門(mén)前流過(guò)。人們都可以在那條小水渠里洗米、洗菜、洗衣服。在小溪不遠(yuǎn)處的那一座座山，一塊塊田野里，勤勞的人們?cè)诟铩⒎N植莊稼。放眼望去，漫山遍野幾乎全是紅色的映山紅、碧綠的樹(shù)木和嫩綠的農(nóng)作物。

　　夏天是陶村一年中最好玩的季節(jié)。滿(mǎn)山是濃濃的深綠色。小溪里，大大小小的魚(yú)蝦游動(dòng)著。我們可以坐在溪邊那棵有著好幾百年樹(shù)齡的巨大香樟樹(shù)的枝干上悠閑自在地垂釣，也可以和許多鄉(xiāng)村孩子一起在溪水里抓魚(yú)捉蝦、打水仗，甚至在水深幾米的水潭里游泳嬉戲。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)可愛(ài)美麗的地方，歡迎你們下次有機(jī)會(huì)的時(shí)候來(lái)這里游玩。

春夏作文 篇3

　　云龍湖的春是恬靜的，宛如一位亭亭玉立的少女。當(dāng)然，我最喜歡的就是那銀鏡般的湖面了。這時(shí)碩大的湖面是平靜的，讓你甚至以為這里的水是不會(huì)流動(dòng)的。當(dāng)微風(fēng)吹拂湖面時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)湖面顯現(xiàn)出輕微的波動(dòng)，使你驚異，但又使你驚嘆她的可愛(ài)。而岸邊那幾朵不知名的小花又給這平靜的湖面增添了幾分詩(shī)意。

　　云龍湖的夏是奔放的，仿佛一位婀娜多姿的少婦，讓想要游泳的人兒盡情地投入到她的懷抱。

　　云龍湖的秋是深沉的，好似一位世事洞明的婦人，但又不遜姿容。當(dāng)沿岸的柳葉隨風(fēng)飄到她的懷抱時(shí)，她或把它送給螞蟻，當(dāng)成過(guò)河的工具，或把它變成自己甜甜的酒窩……

　　云龍湖的冬是神秘的，宛如戴著神秘面紗的樓蘭美女。當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從空中落下，他們的命運(yùn)將發(fā)生改變。云龍湖邊有座形似荷花的音樂(lè)廳。每到夜晚，音樂(lè)廳外五彩繽紛的霓虹燈照射在結(jié)冰的湖面上，更增添了她的神秘。

　　無(wú)論是春夏秋冬，云龍湖都是那么美麗，她以那獨(dú)特的、韻味十足的美征服了無(wú)數(shù)人。我愛(ài)四季的云龍湖。

春夏作文 篇4

　　總以為，時(shí)間還有很多，我們會(huì)永不分離；

　　總以為，如鋼鐵般記憶還在，我會(huì)勇敢面對(duì)它微笑；

　　總以為昨日不可重現(xiàn)，可我真的想忘記卻不想放棄；

　　再次走進(jìn)那熟悉而富有靈氣的教室，課桌、黑板、講臺(tái)從未變過(guò)，但是我們?yōu)槭裁磪s如此憂(yōu)傷如此寂寞？

　　無(wú)論我們是否愿意，分離總將到來(lái)。

　　好不容易習(xí)慣這個(gè)集體的我們，面對(duì)分離，不知該用怎樣的心情去面對(duì)。多少不舍、無(wú)奈，我們只能在眼淚中消愁， 我們只是默默地與朋友再見(jiàn)，靜靜地珍藏屬于我們的記憶。

　　- 另一個(gè)環(huán)境的抉擇，是該向往，還是該企盼？

　　我想使我們的回憶不退色，但它卻在慢慢消逝。再想要極力留住會(huì)議的同時(shí)，我似乎感覺(jué)另一種情愫由心底生出。縱使情景不能再現(xiàn)，但懷念的那份感情仍將伴我左右。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，來(lái)不及留住

　　駐足遠(yuǎn)望，那一幕幕熟悉再不過(guò)的情景再現(xiàn)：

　　在內(nèi)班，從陌生到熟悉，從借塊橡皮到玩幾滴血的小游戲，從誰(shuí)都不管誰(shuí)到拔河比賽一次次的勝利……

　　在外班，執(zhí)勤崗，同行的逗笑，同行的關(guān)懷，使冬日再冷也變得溫暖無(wú)比……

　　我們的快樂(lè)，我們的悲傷，我們的幸福，我們的惆悵都將塵封在記憶里。

　　就在這一抹永恒瞬間的悸動(dòng)中。

　　誰(shuí)仍煢煢孑立于花下，低吟淺唱？

　　物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

春夏作文 篇5

　　我的校園非常美麗，今天我就來(lái)告訴你校園的.美吧!

　　春天，站在校園里的“士兵”長(zhǎng)出了新的“頭發(fā)”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經(jīng)過(guò)人工的護(hù)理正在茁壯成長(zhǎng)。抬頭仰望，幾只小鳥(niǎo)從藍(lán)天上飛過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了”，再加上瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中回蕩，這樣的場(chǎng)景多么讓人神往!

　　夏天，“士兵”的“頭發(fā)”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花，有幾只美麗的蝴蝶在上面飛舞。看，小朋友在廣場(chǎng)上升旗呢!他們站得那么筆直，唱國(guó)歌的聲音那么嘹亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的隊(duì)伍構(gòu)成了一幅美麗和諧的圖畫(huà)。

　　秋天，秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下“士兵”，“士兵”的“頭發(fā)”開(kāi)始發(fā)黃，慢慢凋落；秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下草地，草地立刻變得金黃；秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下楓樹(shù)，楓葉馬上變紅，一片片紅葉在秋風(fēng)中飄落。小朋友們將它撿了起來(lái)做書(shū)簽、標(biāo)本。

　　冬天，校園變得銀裝素裹，操場(chǎng)上，一片白茫茫的景象。同學(xué)們?cè)谘┑乩锉寂埽械脑诖蜓┱蹋械脑诙蜒┤耍€有的在玩滾雪球大戰(zhàn)。總之，操場(chǎng)上熱鬧非凡，歡聲笑語(yǔ)響徹四方，青春在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　啊!我們學(xué)校一年四季真美，我愛(ài)這美麗的校園!