【必備】春夏作文合集九篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的春夏作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
春夏作文 篇1
大地媽媽有四個(gè)孩子,分別是:春、夏、秋、冬,有一天,他們不知為什么吵了起來(lái),讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的對(duì)話(huà)……
春姑娘說(shuō):“我是四季之首,應(yīng)該我最大,而且我是如此美麗,瞧,一到春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開(kāi),百花齊放,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,大地充滿(mǎn)了勃勃生機(jī),到處一派欣欣向向榮的景象。”
“哈哈哈哈……”夏、秋、冬三兄弟不停的仰天長(zhǎng)笑。
夏天神氣十足的說(shuō):“春姑娘,你太自信了吧,你雖然美麗,可人類(lèi)卻不懂的珍惜你,在一年四季中,你總是來(lái)也匆匆,去也匆匆,不一會(huì)你就消失了,被我取而代之。”接著又說(shuō):“看看我,在四季里,我的領(lǐng)土最大,以前夏季不過(guò)短短三個(gè)月,現(xiàn)在你的地盤(pán)都被我占了一大半,四、五月份人類(lèi)就早早換上了夏裝……”
這時(shí)候秋天說(shuō):“小夏,你這個(gè)家伙,就知道欺負(fù)春姑娘,有本事跟我比比呀!”
“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!”夏天不服氣地說(shuō)。
秋天自豪地說(shuō):“我是收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯最?lèi)?ài)我,秋天,莊稼成熟了,果園也豐收了,瓜果飄香,五谷豐登;小朋友們更愛(ài)我,金秋時(shí)節(jié),秋風(fēng)送爽,紅葉似火,景色宜人,正是秋游的好時(shí)節(jié)……”
“別說(shuō)了,”冬天氣憤的說(shuō):“你們眼里還有沒(méi)有我這個(gè)老大!是我用寒冷的身驅(qū)將細(xì)菌們凍死,是我?guī)е?dòng)物們進(jìn)入冬眠,走進(jìn)甜美的夢(mèng)香……”
“孩子們,別吵了!”這時(shí)候大地媽媽來(lái)了,說(shuō):“你們都很優(yōu)秀,都很重要。這些年,人類(lèi)對(duì)環(huán)境的污染和破壞,導(dǎo)致氣候變暖,四季不分明,所以你們一定要和睦相處,各盡其能,好好守護(hù)我們的美麗家園。”
春夏作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在武義縣桃溪鎮(zhèn)陶村,那是一個(gè)美麗可愛(ài)的地方。
春天是陶村一年中最美麗的季節(jié)。山泉水從源頭的石縫中源源不斷地流出來(lái),匯聚成小溪。溪水有著甘甜的味道,清澈見(jiàn)底,即使溪水再深,也能清晰的看到水底。小溪兩旁,種滿(mǎn)了桃樹(shù),也許這就是桃溪的由來(lái)吧。陽(yáng)春三月,桃花盛開(kāi),暖暖的陽(yáng)光照耀在桃花和人們的臉上。大家笑著、叫著,紛紛和桃花合影留念。小溪里,漂浮著一層薄薄的桃花花瓣,像一葉葉小船揚(yáng)帆起航。溪水不斷匯聚形成水渠,從每家每戶(hù)的門(mén)前流過(guò)。人們都可以在那條小水渠里洗米、洗菜、洗衣服。在小溪不遠(yuǎn)處的那一座座山,一塊塊田野里,勤勞的人們?cè)诟铩⒎N植莊稼。放眼望去,漫山遍野幾乎全是紅色的映山紅、碧綠的樹(shù)木和嫩綠的農(nóng)作物。
夏天是陶村一年中最好玩的季節(jié)。滿(mǎn)山是濃濃的深綠色。小溪里,大大小小的魚(yú)蝦游動(dòng)著。我們可以坐在溪邊那棵有著好幾百年樹(shù)齡的巨大香樟樹(shù)的枝干上悠閑自在地垂釣,也可以和許多鄉(xiāng)村孩子一起在溪水里抓魚(yú)捉蝦、打水仗,甚至在水深幾米的水潭里游泳嬉戲。
這就是我的家鄉(xiāng),一個(gè)可愛(ài)美麗的地方,歡迎你們下次有機(jī)會(huì)的時(shí)候來(lái)這里游玩。
春夏作文 篇3
云龍湖的春是恬靜的,宛如一位亭亭玉立的少女。當(dāng)然,我最喜歡的就是那銀鏡般的湖面了。這時(shí)碩大的湖面是平靜的,讓你甚至以為這里的水是不會(huì)流動(dòng)的。當(dāng)微風(fēng)吹拂湖面時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)湖面顯現(xiàn)出輕微的波動(dòng),使你驚異,但又使你驚嘆她的可愛(ài)。而岸邊那幾朵不知名的小花又給這平靜的湖面增添了幾分詩(shī)意。
云龍湖的夏是奔放的,仿佛一位婀娜多姿的少婦,讓想要游泳的人兒盡情地投入到她的懷抱。
云龍湖的秋是深沉的,好似一位世事洞明的婦人,但又不遜姿容。當(dāng)沿岸的柳葉隨風(fēng)飄到她的懷抱時(shí),她或把它送給螞蟻,當(dāng)成過(guò)河的工具,或把它變成自己甜甜的酒窩……
云龍湖的冬是神秘的,宛如戴著神秘面紗的樓蘭美女。當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從空中落下,他們的命運(yùn)將發(fā)生改變。云龍湖邊有座形似荷花的音樂(lè)廳。每到夜晚,音樂(lè)廳外五彩繽紛的霓虹燈照射在結(jié)冰的湖面上,更增添了她的神秘。
無(wú)論是春夏秋冬,云龍湖都是那么美麗,她以那獨(dú)特的、韻味十足的美征服了無(wú)數(shù)人。我愛(ài)四季的云龍湖。
春夏作文 篇4
總以為,時(shí)間還有很多,我們會(huì)永不分離;
總以為,如鋼鐵般記憶還在,我會(huì)勇敢面對(duì)它微笑;
總以為昨日不可重現(xiàn),可我真的想忘記卻不想放棄;
再次走進(jìn)那熟悉而富有靈氣的教室,課桌、黑板、講臺(tái)從未變過(guò),但是我們?yōu)槭裁磪s如此憂(yōu)傷如此寂寞?
無(wú)論我們是否愿意,分離總將到來(lái)。
好不容易習(xí)慣這個(gè)集體的我們,面對(duì)分離,不知該用怎樣的心情去面對(duì)。多少不舍、無(wú)奈,我們只能在眼淚中消愁, 我們只是默默地與朋友再見(jiàn),靜靜地珍藏屬于我們的記憶。
- 另一個(gè)環(huán)境的抉擇,是該向往,還是該企盼?
我想使我們的回憶不退色,但它卻在慢慢消逝。再想要極力留住會(huì)議的同時(shí),我似乎感覺(jué)另一種情愫由心底生出。縱使情景不能再現(xiàn),但懷念的那份感情仍將伴我左右。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,來(lái)不及留住
駐足遠(yuǎn)望,那一幕幕熟悉再不過(guò)的情景再現(xiàn):
在內(nèi)班,從陌生到熟悉,從借塊橡皮到玩幾滴血的小游戲,從誰(shuí)都不管誰(shuí)到拔河比賽一次次的勝利……
在外班,執(zhí)勤崗,同行的逗笑,同行的關(guān)懷,使冬日再冷也變得溫暖無(wú)比……
我們的快樂(lè),我們的悲傷,我們的幸福,我們的惆悵都將塵封在記憶里。
就在這一抹永恒瞬間的悸動(dòng)中。
誰(shuí)仍煢煢孑立于花下,低吟淺唱?
物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。
春夏作文 篇5
我的校園非常美麗,今天我就來(lái)告訴你校園的.美吧!
春天,站在校園里的“士兵”長(zhǎng)出了新的“頭發(fā)”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經(jīng)過(guò)人工的護(hù)理正在茁壯成長(zhǎng)。抬頭仰望,幾只小鳥(niǎo)從藍(lán)天上飛過(guò),嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了”,再加上瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中回蕩,這樣的場(chǎng)景多么讓人神往!
夏天,“士兵”的“頭發(fā)”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花,有幾只美麗的蝴蝶在上面飛舞。看,小朋友在廣場(chǎng)上升旗呢!他們站得那么筆直,唱國(guó)歌的聲音那么嘹亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的隊(duì)伍構(gòu)成了一幅美麗和諧的圖畫(huà)。
秋天,秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下“士兵”,“士兵”的“頭發(fā)”開(kāi)始發(fā)黃,慢慢凋落;秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下草地,草地立刻變得金黃;秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下楓樹(shù),楓葉馬上變紅,一片片紅葉在秋風(fēng)中飄落。小朋友們將它撿了起來(lái)做書(shū)簽、標(biāo)本。
冬天,校園變得銀裝素裹,操場(chǎng)上,一片白茫茫的景象。同學(xué)們?cè)谘┑乩锉寂埽械脑诖蜓┱蹋械脑诙蜒┤耍€有的在玩滾雪球大戰(zhàn)。總之,操場(chǎng)上熱鬧非凡,歡聲笑語(yǔ)響徹四方,青春在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
啊!我們學(xué)校一年四季真美,我愛(ài)這美麗的校園!
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/xiatian/4249324.htm