初中作文匯編七篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文 篇1

　　每個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的

　　人，生命對他來說，是一種懲罰。 ———題記

　　你若失去了財產，你只失去了一點，你若失去了親人，你就把親情的一切都失掉了。對于親人，是血溶于水的親情，珍惜人的生命，得從身心的關愛做起；如果這點都做不到的話，不是不知道自己無知，乃至雙倍的無知。

　　當你面臨親人在搶救室搶救之時，你的心靈會感受到震撼，當醫生給你親人病危通知單之時，你的心會覺得撕裂，當你的親人搶救無效時，你會絕望；生命的價值，是無可替代的。人的生命在于一口氣，要爭氣做個孝子，就該處處為父母著想，就如你小時候父母處處為了你一樣；不要讓父母再為你操心，如果你有煩憂，得自己消化處理；不要讓父母受氣，如果你有不如意之時，千萬不能拿父母做出氣桶，因為父母太愛你而為此焦慮；不要讓父母為你受苦受累，自己的衣服盡量自己洗，自己的房間自己收拾，別以為父母是免費的保姆；不要讓父母為你擔心，多電多信讓父母放心，有時間多陪陪父母，多關愛些父母，讓父母高興！

　　人的生命在于一個字“愛”，愛是以一種自然的禮物狀態，自然來到，它是生滅相續，一偏離，愛就沒了。愛其實也是一種殘忍，只有在心中稱出自己是否有真愛的分量，那就對愛有了真正的理解，就會有愛心。真正的愛，是應該超過生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

　　作為子女，都應該做到“孝順”這二個字，真正要明白這個孝順二字的道理，能有幾多人？其實父母缺的不是金錢，而是親情和關懷；其實父母在沒有失去勞動力之前，不是非要你去所謂幫著做，而是他們要的是清凈和睦相處；其實父母有時就像孩子，他們也會任性發脾氣不講理，所以作為小輩就該諒解些，像對待小孩一樣去對待他們，而不應該像訓孫子那樣去訓斥他們；作為子女應該要做到孝順，不但要孝，還應該盡量順著父母的心意，而不是與他們逆著言行，只孝不順，那是大逆不道。

　　人生是一剎那的，誰沒年輕過？待50歲的人，還有幾個50年？待60歲的人，還有幾個60年？所以該好好善待我們的父母，珍惜眼前人！

初中作文 篇2

　　從小到大，也許我遇到的最大的“石頭”就是學二胡了。

　　小課的老師非常嚴厲，教我的那個尤其。她是南京音樂藝術學院畢業的，二胡拉得十分出色。她從不肯放過我哪怕很細微的一個錯誤，以至于在她的課上，我很難拉出完整的一首曲子，總是不停地重來，重來……我加倍刻苦地練習，可是，還常常換來她的責罵。那陣子，我真是有點灰心了，想放棄。可是想到已經付出了這么多精力，又舍不得。媽媽看出了我的猶豫，對我說：“堅持，陽光總在風雨后。”我對自己說：“堅持，我能行！”于是，白天黑夜，嚴冬酷暑，我幾乎一天不拉地刻苦練習。隨著時間的增長，我的級數也在不斷增長。但同時，學校的作業量也在增長，我能空出的時間越來越少。有時，我不得不放棄睡眠的時間來練習。不過，我一直堅持著，常常對自己說“我能行！”

　　如今的我已經六年級了，我的二胡已經達到了十級。不過，我還打算繼續學下去，盡管時間對于我來說越來越珍貴。八年里我嘗盡了學習二胡的酸甜苦辣，每次想放棄時，我總會對自己說“我能行！”，然后做個深呼吸，調整一下心情，繼續充滿信心地去面對一切。既然選擇了，就一定得堅持！

初中作文 篇3

　　這位大文豪用自己的行動在告訴我們：讓每一天“從零開始”。

　　清泉寺旁，蘭溪水畔，是誰在吟誦：“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。”

　　是蘇軾，這位大詞人以豪情來鼓勵我們：讓心中的人生“從零開始”。

　　從零開始，是要我們將心置于原點，不要讓過去的失敗牽絆住前行的雙腳，不要讓過去的成功粘黏住信念的發條．將心境歸于平和，讓人生再回“年少”。

　　從零開始，于是有了珠穆朗瑪從海底崛起的巍峨壯觀，于是有了“冬天來了，春天就不會遠”的期盼，于是有了“月缺花殘莫愴然”的寬慰。

　　這里有白手起家的傳奇故事，世界首富比爾蓋茨，不就是身揣兩美元而來的嗎？他并沒有因貧窮困苦而懊惱命運，他只是將自己放在兩美元的起點，起跑、飛奔……

　　這里有蹶而復起的蓋世英雄，前蘇聯一位飛行員截腿安上假肢之后，以驚人的毅力重新站起，再度繼續他的飛行生涯。

　　就是對“從零開始”的信賴和執著，成就了這兩段成功的人生。

　　從零開始，圓了多少人的夢想，回報了多少人的辛勞？反思自己，是否仍每日賴在被窩里遲遲不起，恨不得每日清晨日落西？是否仍在命運的彎路岔路蒙面痛哭，悔不當初？丟失了回到起點的信心和勇氣？

　　不要在一旁空嘆“船到江心補漏遲”，請余出空閑將記憶的鐘表調到零點，讓你懷著零時的希望與抱負重新投入你的追求——滿懷熱情，而不是滿懷悔恨的追求。

　　從零開始，撇開舊日的輝煌與黯然，迎接新一天的美好時光。

初中作文 篇4

　　每到端午，我的心里就樂開了花兒。

　　不僅是因為激烈的賽龍舟和空中各色的紙鳶，更是因為每到端午節，家里的空氣總是香香的、甜甜的、軟糯軟糯的——我們都在包粽子哩！

　　而每每包至一半，就總會有人敲門。叮咚——叮咚——“哎呀，說曹操曹操到！想都不用想，一定是太奶奶叫人從老家把粽子捎來了！”“重頭兒戲”來啦！想象著太奶奶包的小巧玲瓏、四菱形的，用五色絲線纏成的小豆蜜棗的粽子，我連手都沒洗，急匆匆跑去開門。

　　“啊，盈盈！伯伯給你捎粽子來了！”一開門，是伯伯。顧不得久別不見的欣喜，我朝伯伯咧嘴一笑：“大伯好！粽子呢？來來來，給我給我！”爸爸瞟了我一眼：“沒見著大伯在眼前呀，就知道粽子！”說完，我們都笑了。他們聊天，我拉著奶奶去看粽子。

　　打開袋子，我就愣了。我問奶奶，是不是拿錯了。奶奶搖搖頭，沒錯。可袋子里的粽子確實不是太奶奶包的粽子。雖然餡兒一樣，可這粽子包的不是那么小巧玲瓏，形狀也不怎么規則，線纏得松松垮垮的，有的粽子還露出了米。我有些失落，也很疑惑。

　　不自覺的，我回憶起小時候和太奶奶一起包粽子的場景。

　　那時我還小，邊玩兒邊包，好看不好看，漏不漏米，從不在意。我知道，太奶奶包的“高級”粽子，定會管我吃得飽飽的。有時包著包著，我就發起呆來，看著太奶奶包。

　　太奶奶帶大了奶奶他們一輩兒七八個孩子，總是干活，所以手上全是皺紋。太奶奶的手小小的，指節短短的，手上沒肉，看著一點也不靈巧。可就是這樣一雙手，包出了那樣精美的粽子。她喜歡一邊講話一邊包，也不管我聽沒聽進去。她拿起兩枚粽葉，一個搭在另一個上，說：“搭個二分之一”，然后兩手托著粽葉，大拇指在上面按著，兩手往中間一扭——“哎！看！這不就成個筒了！不過要擰緊，不然會漏米。”她總是這么說，我都快背下來了。再下來，她會放餡兒。米、棗和小豆全是事先混好的。太奶娘看一眼粽葉筒，右手一抓，一把餡兒放進筒里。她從不會再加上一點，或減去一點；每次抓進去的餡兒都剛剛好。然后，就要封口了。她拇指食指一捏，多余的葉子往下一折，一個粽子就成形了。真不知道它們怎么那么聽太奶奶的話。每到這時，我就會遞上絲線。太奶奶挑顏色，再一圈一圈纏上去，不松不緊，最后打個結，放在一旁。風一吹，粽子上的線頭就像小姑娘的絲帶似的，飛揚起來。四周靜謐得很，只有午后的陽光懶洋洋地灑下來，把太奶奶的銀發映得泛著金光。

　　“盈盈，盈盈！”奶奶把我從回憶里拉了出來。“別怪太奶奶，她年紀太大了。”奶奶輕聲說著。啊！我忘記了！太奶奶快九十歲了。看著眼前太奶奶叫大伯帶來的粽子，我突然覺得美與丑、好與壞，都不那么重要了；在我心里，它是太奶奶叫人送來的，就是世界上最好的粽子，就依舊是“太奶奶的粽子”！

　　我走到桌前，拿起粽子皮，兩手一搭，搭上二分之一，然后雙手托著粽葉，大拇指在上面按著，兩手往中間一擰……我認認真真地包起了粽子。就在剛剛，我聽大伯說，他今晚還要趕回去，好和家里人一起過端午節。我想叫大伯把我包的粽子給太奶奶捎回去！

　　粽子一個一個包好了，風一吹，五顏六色的絲線線頭又像絲帶一樣飄舞起來，好看極了，就像我蹦跳著要撲進太奶奶的懷里一樣。

　　太奶奶，小的時候，您給我包。現在，我長大了，從今往后，就換我來給您包。