辯論會(huì)初中作文

　　初中下半學(xué)期，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了電影《失蹤的中學(xué)女孩》。看完后，他對(duì)英雄王佳是否應(yīng)該離開的問題提出了異議，于是我們幾個(gè)好朋友就王佳是否應(yīng)該離開進(jìn)行了一次小“辯論”。

　　首先，王佳認(rèn)為自己應(yīng)該離開的同學(xué)陳榮發(fā)表了講話。她清了清嗓子說：“我想王佳應(yīng)該走了。王佳離開的直接原因是母親心臟受了重傷，母女關(guān)系相當(dāng)緊張。王佳離開后，她可以理清思路，教育母親，以便將來改變教育方式。此外，我國是一個(gè)社會(huì)保障穩(wěn)定的社會(huì)主義國家。王佳離開后，她的安全不會(huì)有問題。王佳離開的目的是尋求理解，這是對(duì)的。”陳榮的講話引起了幾個(gè)人的點(diǎn)頭稱贊。”我平靜地說：“我不同意陳榮的看法。我認(rèn)為王佳不應(yīng)該離開。首先，她離開的原因是母女關(guān)系緊張。根本原因呢？是因?yàn)橥跫言鐟伲珜?duì)方不同意，導(dǎo)致抑郁。母親知道后，母女發(fā)生矛盾，一怒之下離家出走。

　　王佳在早戀問題上是錯(cuò)的。她離家出走表明她不知道自己的錯(cuò)誤，在這方面她不應(yīng)該離家出走。”我會(huì)繼續(xù)說，陳蓉抓住了她身邊的話題，“誰能忍受她媽媽那樣？”我笑著說：“這只是客觀原因。如果我們只看客觀原因而不看主觀原因，很容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。讓我繼續(xù)說我的觀點(diǎn)。我只是從原因的角度來分析。就目的而言。陳榮說，他離開是為了尋求理解。你想讓我媽媽理解王佳的早戀嗎？有兩種方法可以理解它。如果你只是想讓別人了解你，而你又不了解別人，你就得不到真正的.了解。”蔡潔幫助她。過了一會(huì)兒，她接著說，“現(xiàn)在想象一下王佳離開的后果。像電影里那樣的機(jī)會(huì)是難得的。中國是社會(huì)主義國家，但還是有壞人。你能保證她不會(huì)有任何問題嗎？”王佳學(xué)習(xí)好，頭腦好，不會(huì)出意外。”一個(gè)學(xué)生說：“王佳學(xué)習(xí)好，思想好，這是她的優(yōu)勢(shì)，但這不是她的護(hù)身符。”

　　我們的小“辯論”結(jié)束了。但這給我們留下了更多的考驗(yàn)。

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