你是我心底的歌初中作文

　　篇一：你是我心底的歌

　　“你是我心內的一首歌，信念匯成一條河……”耳中縈繞著王力宏這首動人的歌曲，腦海里卻思考著誰是我心底的那首歌呢？

　　聽，柳條在擺動它那婀娜的身姿，楊樹也開始長葉了，花朵也競相開放了，世界變得多姿多彩、五彩斑斕了！春天，給了我希望，給了我前進的動力，給了我戰勝困難的勇氣……春綠了世界，也溫暖了我的心！

　　春天，你是我心底的歌！

　　轉眼間，夏季來到了我們的世界！酷暑代替了溫暖；狂風代替了和風；暴雨代替了細雨……夏季來了，樹越發濃密了，草也更翠了，花也更艷了。池塘里游動的魚兒和那水底柔柔浮動的水草，都讓人感到心曠神怡！夏天，給了我生活的熱情，給了我樂觀的心態，給了我向上的態度……夏熱了世界，也感染了我的心！

　　夏天，你是我心底的歌！

　　金黃的豆粒晾曬在自家的院子里，我知道秋天來了！農民們笑彎的眼角，讓我感受到了收獲的氣息！秋天到了，一個個金黃的“蝴蝶”從樹上紛紛揚揚地飄下來，其它的花兒都謝了，只有秋菊還在寒風中綻放它的美！秋天，給了我收獲的喜悅，給了我萬物蕭瑟的惆悵，給了我秋菊與世無爭的豁達……秋，涼了世界，也平復了我煩躁的心！

　　秋天，你是我心底的歌！

　　大地披上了銀裝，世界變成了潔白的世界，一切都變得那么美好純凈！冬天到了，一切都安靜了，沒有了春天的綠，夏天的燥熱，秋天的惆悵，一切都回到原本的模樣！冬天，給了我沉穩的態度，給了我純粹的心靈，給了我簡單的心境……冬染白了世界，也還我一顆簡單的心！

　　冬天，你是我心底的歌！

　　四季，無論你以一幅怎樣的形象出現，我都能感覺到你的美好，你是多彩，你的神奇，你就是我心底的歌！

　　篇二：你是我心底的歌

　　大千世界，蕓蕓眾生，萬事萬物都在發生著變化，只有你一直在我心中從未改變，你是我心底的歌——我的快樂。

　　這歌聲是動聽的。因為我知道我有快樂，我的快樂也很簡單，那就是過我想過的生活，我身邊的人快樂。仔細琢磨，竟然還有一點歐陽修的“與民同樂”的思想。但我不是偉人，我也不想成為偉人。只因為偉人的快樂太高尚，而我只想要我簡單的快樂。快樂是會傳染人的，身邊的人都快樂了，想不快樂都難。尤其是自己最親的人。以別人的快樂為快樂其實并沒有那么高尚，只是自己被快樂傳染了，所以快樂。歐陽修也許就是被這種快樂傳染了，所以快樂，所以成就了“與民同樂”。自己快樂了，生活就是美好的，誰能說一個整天被快樂包圍的人還會愁眉不展，唉聲嘆氣？不會了，因為快樂有時候就是靈丹妙藥，只要你開心了，快樂了，一切不如意都會過去。這時，歌聲格外動聽。

　　這歌聲有時也是悲傷的。當煩惱大于喜悅，當困難難以被克服；當快樂被憂愁吞沒，一切都顯得那么凄涼，那么不同尋常。其實自己內心里真得很想追回那份動聽的歌聲，只因為意志不堅定、自己太懦弱，一切都會成為過眼云煙，想抓住，它卻如同隱身一般，任憑自己胡亂摸尋，卻再也無法將它抓住。告訴自己，堅強些，勇敢些，才發現，原來秘訣這么簡單：那就是永不放棄，永不迷失自己。只有當快樂被吞噬盡的時候，這歌聲才是悲傷的。所以為了不讓它悲傷，就要一直抓住快樂。

　　歌聲可以改變，快樂不會改變，因為我的快樂不會改變，所以你是我心底永不會改變的歌——我的快樂。

　　篇三：你是我心底的歌作文

　　“你是我心底的一首歌，無論結局會如何，就算失敗，最起碼我曾努力過。”這首歌紅遍大江南北勵志名歌就出自本人之手。

　　我從小到大，喜歡過許多歌，也不間斷地換過許多首，在我的心底，我也曾換過很多夢想，正如換歌一樣，我的夢想由：開飛機炸鬼子，變成舉鐵棍斬妖除魔；再變為手持鋼槍，戍守邊疆，后來感覺太苦，我再變，變成無所不能的大俠，拯救全世界，但隨著時光的推移，我才發現，我的夢想全都是瞎想（這家伙典型的看電視看中毒了，腦子里全是電視里的人物）。

　　后來，我看見殲10的電視節目，我看得熱血沸騰，我決定了：我要做一名無敵金光閃閃的飛行員，開著戰斗機，直接飛到敵人的復地，炸他個魂飛魄散。我為了這個無比光榮的夢想，高興了好幾天呢。我是一個雷厲風行的人，說干就干，我先從強化體魄開練，接連跑了幾天步，我就蔫了。我姐看我這樣，不由得很生氣：“這家伙，還說要鍛煉身體，才幾天啊，就堅持不住了，還要拉我陪練，真是的。”無奈之下，姐姐開始唱歌鼓勵我：“他說風雨中，這點累算什么，擦干淚，不要停，繼續練……”我姐還以為經過她精心改編的勵志歌能打動我的心、激勵我行動呢，低頭一看，我早與周公下棋去了。我姐看得是直搖頭啊！我姐唱得怎樣，我不知道，但我倒記住這首歌的歌名《水手》，至于當飛行員的夢想嘛，當然就破碎了。

　　我十分霸道地將《水手》立為我的勵志歌，每當我考試失敗或是與別人切磋落敗時，我都要唱這首歌來增加士氣。

　　最終我的夢想還是確立下來：我要考大學，而且是名牌大學；也許有人會說：你還差得遠呢。但我想，我還沒努力，我咋就不行，“他說風雨中，這點苦算什么……”

　　鄭智化的《水手》將于我心底的這個夢想連在一起，作為我的動力源泉，不斷激勵我前進，這時，仿佛《水手》的聲音又從遠處的高山傳來：他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢……

　　篇四：你是我心底的歌

　　每個人的心中都有一個完美的標準，也是你心中的向往，是你想歌唱出來的一個美，而雷鋒精神就是我心底的歌。

　　雷鋒精神被表達為：奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神……總的來說就是全心全意為人民服務的精神。

　　在當代社會中，有很多活雷鋒。如：“最美教師”張麗莉。她用自己瘦弱的身軀，換回了學生的生命健康，可是盡管如此，她從不抱怨，無怨無悔地奉獻自己，只為讓他人能夠有機會去實現自己的人生價值。在她身上，我們看到了無私奉獻和高度社會的責任感。

　　“最美乞丐”周元武老人。83歲的周元武老人，在青島黃島香江路地下商城旁邊，一邊乞討，一邊舉著一塊寫有“尋找失主”的牌子。他在撿拾垃圾時，撿到了一個錢包，于是舉著寫有失主信息的紙牌子，等待失主認領。這一舉動連過往的群眾都被感動了，同時也感動了任何一個聽這個故事的人們，他的行為體現了誠信，彰顯了人性的真善美。

　　還有“最美司機”吳斌、勇于擔當的“90后”李博亞、“最美新娘”向雷敏……他們身上所體現出的共同品質就是：雷鋒精神。

　　作為一名中學生，我們應以他們為榜樣，向他們學習，學習無私奉獻、樂于助人的品質，在學習和生活中幫助他人，做一位有責任感的人。

　　“把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”。雷鋒精神所體現出的美就是我心底的歌，我要把它唱到每個人的耳中，心中，生命之中，感受生命的美好。