第一篇:愛滿校園
那高低差落的紅磚門,鑲嵌著金色的大字:“二中”。走進大門,踏上那兩旁栽滿鮮花的石階。一眼就看到兩幢教學樓聳立在兩旁,正前方是升旗臺。每當周一,我們都會在這里舉行升旗儀式,同學們穿著藍白相間的校服,排著整齊的隊伍,莊嚴地注視著冉冉升起的五星紅旗。踏上樓梯,便可去到學校的后花園。那里草兒青青,花兒艷艷,綠樹成蔭。在草地上長著一棵淡黃色的迎春花,枝條隨風搖曳,花兒嬌小可人!記得去年春天老師帶我們?nèi)ヌで啵怯夯ㄔ陲L中飄飄然地跳起了舞,是那么地婀娜多姿!吸引了我們的目光,我們來到花藤下,撫摸著它幼嫩的花瓣,嗅到了春天的氣息。我們圍在老師身邊,聽她講迎春花的故事……在草地的另一邊,矗立著一塊大石碑,上面刻著幾個遒勁有力的大字:“天道酬勤”。這幾個字在我遇到挫折時,總是一次一次地激勵著我不斷前進。
謝謝母校為我們提供了這樣優(yōu)越的學習平臺,我們才可以在寬敞明亮的教室里讀書學習,我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍,我們才可以在花間樹蔭下互相交流,也才可以在操場上盡情地奔跑。這使我們的學習充滿趣味,勞逸結(jié)合?;ㄏ?,正熏陶著我們的心靈;書香,正豐富著我們的頭腦。這花園好比我們的母校,是那么地欣欣向榮。我們便是園中的花朵,正含苞欲放,是誰把我們變得別樣紅?是花園里肥沃的土壤。是你們,像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞,不斷地給我們輸送知識的“養(yǎng)料”,使我們健康、茁壯地成長。這美麗的花園,配上辛勤的園丁,一定能鑄造一個天堂般的人間。
二中有了你們,變得更加輝煌!我們有了你們,變得更加卓越。兢兢業(yè)業(yè)的老師,帶病上課,只為學生的前途;詼諧幽默的老師,課上“跳舞”,帶我們樂中學知識;親切和藹的老師,一句“I can”,激勵我一生。你們真不愧為人類靈魂的締造者,是世上最無私與最偉大的化身。
總之,千言萬語匯成一句話:“老師,謝謝你們。”謝謝你們對我們孜孜不倦的教誨,謝謝你們無微不至地關(guān)心。我作為一名即將畢業(yè)的學生,不久便要離開母校,想到這里,心里總是有千萬個舍不得。我慶幸在最后一個學年里,還能一起歡慶母校的五十大壽。在這里,我送上最衷心的祝福。
第二篇:愛滿校園
愛的腳印在哪里?在教室里。
方言不小心摔了一跤,額頭被椅角磕出了一個很大的傷口,血汩汩的流出來。兩三秒種,方言的臉和脖子都被血染紅了。龔熙雅托起方言的頭,高琳琳趕緊用紙巾為他擦去臉上的血,幾個跑步快的同學以最快的速度去把衛(wèi)生室的邵老師拉上樓給方言止血。第二天大早,同學們擠在窗戶邊盯著校門口等著方言的到來。方言很遲才來學校,馮豪豪和楊睿麒沖下樓扶著方言走進教室。方言一進教室,個子小巧的陳欣彤馬上走到他的后面抱起他又大又重的書包,放在他的座位上;幾個男生幫他理作業(yè),準備學習用品。課間,男生會扶他去上廁所。放學,方靜怡攙扶著方言下樓,吳欣諾抱著他的大書包費力地跟在后面。在同學們的悉心照顧下,方言很快地康復了。
愛的腳印在哪里?也在運動場上。
運動會開始了,家長也來了。有龔熙雅媽媽,有方言爸爸,還有余君寶的奶奶。余君寶的奶奶是來的家長中年紀最大的。那天烈日炎炎,我們又坐在二樓,進進出出很不方便。打水的地方又離我們很遠。余君寶奶奶一趟又一趟地為我們?nèi)ゴ蛩饪?。而她自己卻顧不上喝口水,歇一歇。
愛的腳印在哪里?還在校門口呢!
那天雨下得特別大,跨下媽媽的電動車,還沒來得及撐傘,后面的一位素不相識的女老師正好走到我身邊,就用她的傘為我遮雨,而她自己卻被淋濕了,雨水順著她的長發(fā)流到了白皙的臉頰上,打濕了衣服。這一幕就像一幅我見過的最美的畫深深印在我的心中。
愛的腳印不僅僅只在這些地方。愛的腳印遍布我們的整個校園,遍布我們的整個杭州,遍布所有需要愛的地方。
第三篇:愛滿校園
一棵棵平凡的小草因其肩并肩,手牽手而生生不息,綠意盎然;一只只卑微的螞蟻,因其懂得團結(jié)協(xié)作,于是它們的足跡書寫出了偉大與堅強;我們是一朵朵飽含希望的花兒,因我們的心相連,情相牽而成了祖國大花園里最美的.風景。
校園吸引著我,因這里飄逸著書香;班級溫暖著我,因這里充溢著關(guān)愛。老師的一個激勵的眼神,同學的一句親切的問候,如春風拂面,似陽光蕩胸,給我們注入了綻放的力量,為我們的增添了生命的色彩,沉浸在這樣的集體里,我們怎能不清香盈袖?
我是在這學期的時候才轉(zhuǎn)到二小的,雖然不如其他同學呆的時間長,但我深深地感受到六⑻班這個大家庭給予我的溫暖。
上個星期,我們班小華同學不幸得了病,需要做手術(shù),但是,由于他家經(jīng)濟不是很好,沒有錢做手術(shù)。于是,我們班的同學自發(fā)組成了一個捐款活動,全班同學你1元,他2元地發(fā)自內(nèi)心地小華同學捐起款來,小怡還把自己的儲蓄罐打破了,一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺上……雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達了我們的一份愛心。
現(xiàn)在,我們班的同學和老師又把真誠的祝福送到了他那里。處處涌動著股股暖流,時時洋溢著愛的陽光。但他眼里噙著淚花,用激動的聲音對我們說:“我最喜歡的禮物要屬‘祝福卡’,因為這里面有我們班每位同學的簽名和祝福。雖然寒冬來臨,心里卻溫暖如春,感受不到半絲寒氣。由班級到學校,由學校到醫(yī)院。都是那么溫暖!”
我們班用友愛譜寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友愛如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友愛如彩綢,我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友愛如花種,我們共同播撒,培育出一個個五彩的花壇;友愛如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美麗的圖畫。
真誠的友誼,在同學們的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠;永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵;永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌!
第四篇:愛滿校園
今天不知是什么日子,老師竟然要我們不上課去參加一次活動。我想這次一定是“very”重大的活動。
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初中作文:愛滿校園
果然不出我所料。到了前樓操場,校長說今天要參加“全國助殘日”大型公益活動,還一再要求我們一定要遵守紀律。隨著一聲哨響我跟著“大部隊”浩浩蕩蕩地來到了我們的目的地—廣場。
廣場上已經(jīng)人山人海,最前面幾排掛著幾個大大的牌子,上面醒目的寫著:鄉(xiāng)政府,縣政府,市政府等。
首先是宣布獲獎殘疾人。只見幾個缺胳膊少腿的人,臉上洋溢著光榮的笑容,步履蹣跚地上臺領(lǐng)獎。在這一刻,他們終于可以揚眉吐氣的做人了,他們的身殘志堅,自強不息深深感動了我。此刻我想自己身體健康,環(huán)境優(yōu)越,更應該好好學習,全面發(fā)展自己,為今后打好堅實的基礎(chǔ)。
然后是殘疾人節(jié)目表演。
到了第六個節(jié)目,主持人帶著神秘的色彩說:“今天,我請到了一位音樂大師!”一聽“音樂”二字我就興奮的不得了,何況后面還有“大師”二字呢!
只見從后臺緩緩上來一位盲人,它穿著繡有花邊的藍色馬甲和褲子。手里緊緊拿著一根又破又舊的笛子。準備就緒,一陣清脆的笛聲劃破天空。笛聲宛如一絲春風,飄進人們的心堂,使人眼前一亮。
可總覺得笛聲里還有一種不同尋常的音符,我冥思苦想了半天才想出來,這種不同尋常的音符是“渴望”。渴望得到人們的關(guān)心;渴望得到人們的愛;更是渴望重見光明!
節(jié)目一結(jié)束,四周立刻響起熱烈的掌聲!
第五篇:愛心滿校園
知道四川大地震的消息后,大家都很擔心,四面八方的愛心暖流已源源不斷地涌進了四川的每個角落。
四川同胞在這次地震中歷經(jīng)苦難,有的房屋倒塌,傾刻間失去家園,有的永遠長眠地下,再也沒有醒來,有的失去家人孤苦憐丁……,一切的一切是那么讓人揪心。學校為此開展了一次特殊的義買活動。
那天義賣時,天下著蒙蒙細雨,盡管活動地點改在了教室的走廊上,大家還是熱情高漲,爭先恐后帶著錢和物品趕到了義賣地點。一時間,學校成了愛的海洋,有錢的出錢,有力的出力,場面激烈而有序。一想到四川人民悲慘的生活,我們班的同學拿出自己珍貴的物品:方旗旗把他還沒來得及看的碟子捐了出來,高豐眼都不眨一下把他那誰也不讓碰的仿真玩具手槍拿了出來,我把愛不釋手的課外書捐了……,很快班里的物品多了起來,碟片、木頭槍、復讀機、藍球等等……真是琳瑯滿目。班里的“售貨員”都站在自己的崗位上,有的手里拿著文具高聲叫賣;有的打起廣告,以吸引大家的眼球;有的帶著復讀機,尋找買家,希望賣個好價錢;有的忙著收錢找錢……真是不亦樂乎,整個攤點被小顧客們層層包圍,熱鬧非凡。那一個個動人的場面被熱心的記者一一記錄了下來。我想“一方有難,八方支援!”,這比擁有這些東西更快樂,正因為如此我們都自告奮勇,拿出了我們的最愛。
我想對四川人民說:“別再傷心了,一切都會過去的,有政府做你們堅強的后盾。,有這么多的兄弟姐妹跟你們站在一起,一切都會好起來的,祝你們早日重建家園”。
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