每個人心中都有一個或大或小的夢想，我也有一個。等我長大了，要去創辦一所我理想中的學校。

　　今天，我看到了《“邱老漢”出山》的故事。邱老漢是個地地道道的農民，一直在家鄉從事高山蔬菜種植行業。當地的農民主要靠種糧和傳統養殖為生，生活相對貧困。邱老漢帶領部分農民創辦起了以種植高山蔬菜為主的綠色農業種植專業合作社，自任合作社理事長。

　　上任后，他日夜學習蔬菜種植技術、病蟲害防治知識，并充分運用先進科學技術，把傳統種植變為科學種植。經常到田間地頭蹲點指導，時刻監督農產品的產銷質量安全，適時對菜農直接的種植人員進行技術培訓，實施推廣多項農業生產新技術，惠及周邊蔬菜種植戶。

　　經過多年努力，“邱老漢”蔬菜品牌不斷擴大，經濟效益和農民的收入也大大提高了！他不但讓城里人吃上了放心的綠色蔬菜，還 帶動了當地農民奔向致富的道路。

　　雖然他們種的是菜，卻是賣出了牛肉的價錢！為什么呢？因為他們的蔬菜，長在大山里，喝著山泉水，不打農藥，沒有任何污染，讓人吃著放心！城市的市場也自然是供不應求！現在城里的很多蔬菜、水果，農藥超標，轉基因…讓人不能放心購買。邱老漢還 繼續在努力著，他要沖向更大的市場，造福于更多的人，讓更多的城市人都能吃上放心的“邱老漢”綠色蔬菜！

　　邱老漢的故事深深地觸動了我，我突然也有了新的念頭—環保、原生態。現在的食品安全問題，空氣的污染都很嚴重。本該藍藍的天空也不再蔚藍，灰蒙蒙的；河里的水不再清澈，渾濁不堪；擠滿汽車的大街小巷到處彌漫著尾氣，無一不威脅著我們的健康。

　　我要創辦的學校不光要抓德行、學習，還 要原生態。環境一定要幽靜，有山有水，風景如畫，像個世外桃源！

　　整個校園分兩大區域。一塊是教學大樓等主要學習區。后面附近是圍墻內的綠色蔬菜種植基地，還 要建個大魚塘，自己養殖魚蝦，魚塘水面養一些水生植物。還 要有一塊果園地，種些水果。雞鴨鵝也不能少，小雞可以在地里捉蟲子吃，長大了生雞蛋；鴨、鵝可以在池塘里戲水；還 可以養幾頭豬，食堂會有些剩菜剩飯，不能浪費了。不過用餐前必須讓同學們喊“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的口號！絕不剩一粒米飯。

　　想著想著，我的眼前似乎出現了一幅幅溫馨的畫面：上課了，老師穿著長褂子，帶著嚴肅又不失溫和的表情，全神貫注地給學生們講課；學生穿著傳統的校衣，一臉認真地聽著老師給他們傳授的知識。下課了，同學們給老師鞠躬，老師走出教室后，同學們才離開自己的座位，開心地與同學們輕聲談笑，絕不會高聲喧嘩。勞動課，老師會帶同學們去后面的菜園采摘蔬菜水果，鋤地、播種…還 有專業人員教同學們怎么養魚蝦；活動課，學生們可以“偷窺”雞生蛋，欣賞鴨鵝戲水；美術課可以去外面寫生，處處是風景…

　　整個學校就像一個和睦的大家庭。老師對學生的關愛，學生對老師的尊重，同學之間互愛互助，文明有禮。我好像看到了同學們一張張生動的笑臉，銀鈴般的笑聲一陣陣傳來，我也忍不住陶醉了！

　　于是我更是下定了決心，夢想不變，努力實現！