陽(yáng)光透過(guò)木門上的那片玻璃照在我與姥姥的臉上，照在玻璃上哈著霧氣寫的那一個(gè)個(gè)數(shù)字上，木門旁我與姥姥玩耍的身影，那刻的溫暖，還有“她們”永遠(yuǎn)的陪伴。

　　小時(shí)候，因爸爸媽媽工作忙，經(jīng)常送我去姥姥家，這讓我從小便跟姥姥有很深的感情。記得三歲的我，因不會(huì)寫數(shù)字，而讓姥姥心急如焚。

　　馬上就要上幼兒園了，而我還不會(huì)寫數(shù)字，姥姥下定決心，要用一天時(shí)間教會(huì)我寫1—2這兩個(gè)數(shù)字?！?”因?yàn)闆](méi)有難度我學(xué)的很快，但是“2”卻總是處處為難我。姥姥為了調(diào)動(dòng)我的積極性，哈了一口氣，在木門的玻璃上寫了一個(gè)“2”讓我比著寫，我信心滿滿地寫了一個(gè)，姥姥說(shuō)“2”像個(gè)有氣質(zhì)白天鵝，可到了我的筆下，卻成了一個(gè)駝背的丑小鴨。再寫一個(gè)，又成了一只羽翼彎曲的海鷗。我不服氣，學(xué)著姥姥的樣子，在木門的玻璃上哈了一口氣，可玻璃上一點(diǎn)霧氣的影子都沒(méi)有，仿佛木門也在勸我趕緊認(rèn)輸吧！我叉起小手嘴里還在嘟囔著，姥姥在旁邊看著我與木門對(duì)峙，笑著抱起我，朝木門的玻璃上使勁哈了一口氣，拿起我的小手，比劃著在玻璃上寫下了一個(gè)完美的數(shù)字。

　　我提出玩捉迷藏游戲，姥姥果斷答應(yīng)。我的藏身之處永遠(yuǎn)不會(huì)改變，總是在那扇木門后，姥姥是知道的，可每次都會(huì)擺出一副找不到我的樣子。有時(shí)我還會(huì)從木門的那層玻璃上，探出小腦袋來(lái)看看姥姥。

　　時(shí)光流逝，我已經(jīng)長(zhǎng)大，姥姥家的木門已經(jīng)有些陳舊了，但我不嫌棄它，因?yàn)槭撬虝?huì)了我寫字，木門上還刻有我小時(shí)候的影子！陳舊的木門里刻有我小時(shí)候?qū)W習(xí)、玩耍的影子，還刻有我兒時(shí)的宛轉(zhuǎn)流年。

　　陽(yáng)光透過(guò)木門上的那片玻璃照在我與姥姥的臉上；照在玻璃上哈著霧氣寫得那一個(gè)個(gè)數(shù)字上，木門旁我與姥姥玩耍的身影，此刻的溫暖，還有姥姥和它的陪伴。流年宛轉(zhuǎn)，宛轉(zhuǎn)流年。