平凡的世界，生活著許許多多平凡的人，他們一生樸實，默默無聞，他們悄來悄去，平凡而又偉大。

　　記得，在一個寒冷的早晨，我們來到班級，發(fā)現(xiàn)班級里少了幾個同學(xué)，又看到在教室外面不停踱來踱去的老師，他手里拿著手機(jī)，眼神里充滿了擔(dān)心。我大概猜到，老師肯定在給沒來學(xué)校的幾個同學(xué)的家長打電話。一猜便知，那些同學(xué)肯定生病了。老師進(jìn)來了，溫和地說：“最近溫度比較低，同學(xué)們要多穿些衣服，避免受涼發(fā)燒。”他還說：“像我們班的某某同學(xué)就發(fā)燒了，沒來上學(xué)，所以你們要多加注意，生病回家就會影響學(xué)習(xí)。”我們的老師就是這么嘮叨，但我們心里都知道，他完全是為了我們好。

　　還記得，有一次，老師叫我們打掃衛(wèi)生，我們班的人都玩忘了，從上午一直拖到下午，又從下午拖到了晚上。第二天，老師來上課，發(fā)現(xiàn)我們還是沒有打掃，非常生氣，就讓我們?nèi)喽颊酒饋恚恢币镜酵碜粤?xí)下了以后。我們晚自習(xí)有三節(jié)，才上到第一節(jié)，老師就以他那“刀子嘴豆腐心”的性格讓我們坐下來了。我們早就猜到了，因為我們知道老師不會，也不忍心讓我們站那么長時間，于是我們都坐了下來，然后就開始上課了。

　　慢慢地，時間久了，我才發(fā)現(xiàn)自己忽略了一件事，有一次，老師低下頭來檢查我作業(yè)時，我看到了老師頭上那些絲絲白發(fā)。我知道老師已經(jīng)老了，為我們操了太多心，我現(xiàn)在真為自己以前做那么多調(diào)皮搗蛋的事而感到羞愧和后悔。以前那個講課嚴(yán)肅而又活潑的老師，現(xiàn)如今變得有點老態(tài)龍鐘了，他為我們付出了很多很多，我們應(yīng)該聽老師的話，不讓他再為我們勞心傷神。每當(dāng)我看到老師那已經(jīng)駝了的腰，就會不由自主地想到“無私奉獻(xiàn)”這個圣潔的詞語。

　　老師那樸實的身影讓我記憶猶深，那樸實的背影承載了老師對我們的殷殷希望，老師就像菖蒲一樣，悄悄地來，悄悄地去，把心血都給了我們，而他只留下一個疲憊不堪的背影！

　　謝謝您，老師！是您那樸實的背影，給了我們一個樸實的生活，我們向您學(xué)習(xí)，也要做一個樸實的人，創(chuàng)造一個精彩而又樸實的人生！