【推薦】七年級優(yōu)秀作文匯總五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的七年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級優(yōu)秀作文 篇1

　　又到三月了嗎？

　　是啊！

　　每當(dāng)陽光一陣暖過一陣，甚至有點(diǎn)熱時(shí)。每當(dāng)雨水一陣透過一陣，甚至有點(diǎn)大時(shí)。油菜花便開了。滿田金黃，滿田生香。

　　外公，你還記得嗎？你又怎么不會記得！那滿田的金黃是你的希望。記憶的格點(diǎn)停在那里，淡淡的，有種叫幸福的東西溢開了。

　　“帶我去吧？外公！”我拉著你的手，小小的，低聲的哀求著。

　　你瞇起眼睛，眼角泛起細(xì)細(xì)的皺紋，輕輕的揉了揉我的頭發(fā)，和藹的說：“當(dāng)然少不了你啊！”說完你笑著刮了下我的鼻子，眼里泛著數(shù)不盡的寵愛。

　　我笑了，高興的跳著，叫囂著。你注視著我，也呆呆的笑著。

　　大手拉小手，在田間四處轉(zhuǎn)悠。初夏的微風(fēng)輕輕的吹著，也吹皺里一田花叢，一簇接著一簇，爭先恐后的萬千追著，耳邊傳來油菜花輕碰的細(xì)語，如風(fēng)鈴般在空氣中回蕩。

　　“為什么花是金黃的？”我輕輕地拽著你的衣角，偏著腦袋問。你笑而不語，輕柔的扯下我發(fā)間的菜花，抱起我，坐在田埂上。淡淡的說：“知道么？這花是汗水澆灌的！”我不解，嘰嘰喳喳的纏著你鬧個(gè)不停。

　　“告訴我吧？為什么？”我緊握著你的手不停的搖擺。田間的油菜花肆意的吐著芬芳，花芯在風(fēng)中狂舞著，落在我的頭上。點(diǎn)點(diǎn)的黃，淡淡的香。”為什么呢？”我用手撐著腦袋，懊惱的一屁股坐在地上……

　　直到天空撕碎的晚霞像水墨般散開，你又?jǐn)y著我的手踏上田間的小路。油菜花依舊搖擺，不經(jīng)意間瞥見你滿臉的幸福和滿足，要是一直一直這樣下去該多好啊！

　　記得那時(shí)每次放學(xué)回家，你都會端著一杯油菜花釀的蜜站在家門口等我。我知道那種蜜很便宜，可是至今我也忘不了那種味道，甜甜的，溢在心底化為暖人心扉的熱流。每次每次，我已漸漸地習(xí)慣你的等待。

　　有時(shí)你去田間，我會嚷著你給我?guī)б淮赜筒嘶āＤ愣紩c(diǎn)頭，每每這時(shí)外婆都會笑著呵斥你。我會把一枝油菜花插在瓶里，靜靜的嗅著它的芳香。一個(gè)并不算美得裝飾，不帶任何夸浮，卻帶來滿屋幽香。我記得你說過這是莊稼人最樸實(shí)的味道，我信，真的很像！

　　20xx年的油菜花開了！

　　可卻已成為你此生再也無法觸及的美麗，你知道嗎？真的很美，很美······翻舞的油菜花在陽光下金壁生輝，一如滿田滾金濤。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一切一切早已物是人非，那田間再也不會有你等待的身影，再也不會有你望我時(shí)的慈祥目光。

　　今年的油菜花也開了，依舊如那些年，花粉隨風(fēng)飄散，滲著惆悵、夾著失落，一如我的思緒，慢慢的旋轉(zhuǎn)，飛揚(yáng)······

七年級優(yōu)秀作文 篇2

　　長大，意味著越來越能包容他人。——題記

　　小時(shí)候，總以為滿了6歲便成為了大人，所以6歲生日時(shí)我便自豪地對父母說：“我長大了！”父母一臉笑意：“不，孩子，滿6歲并不代表你成為大人。”

　　于是，我便繼續(xù)等著“長大”的到來。

　　在量身高時(shí)，發(fā)現(xiàn)我長高了，便帶著一份興奮對父母說：“我長大了，我有一米四了。”父母仍舊一臉笑意：“不，孩子，長高并不證明你長大。”

　　漸漸地，“長大”在生活中也被淡忘。

　　后來，上六年級了，班里來了一個(gè)轉(zhuǎn)校生。

　　那是一個(gè)秋高氣爽的上午。那個(gè)瘦小的女孩隨著大家的評論聲走進(jìn)教室，從她絞著的雙手可以判斷出她很緊張，她呑吞吐吐地介紹完自己，便在大家奇異的目光中走到了我身旁，坐下。在美術(shù)課上要畫素描，她向我借了一支昂貴的鉛筆。在靜得連分針的聲音都聽得見的教室里突然傳來了一聲“咔”的聲響，大家都聞聲望向了她，她手里拿著我的“兩只鉛筆”，同學(xué)們便開始對她冷嘲熱諷了，我當(dāng)時(shí)十分生氣，剛想去“展現(xiàn)一下口才”時(shí)，卻停住了，我心想：算了，就一支鉛筆，沒必要。我沖她笑了笑，沒有說出那些傷人的話語。

　　晚上，我把這件事講給了父母聽，當(dāng)時(shí)他們沒有說話，但用肯定的目光望著我。

　　依然記得父母睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了包容他人。”我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大；我也終于明白，長大并不像我所想象的那么簡單。長大，意味著包容他人。

　　的確，并不是所有長大的人都能包容他人；然而，能夠包容他人的人卻一定是長大了。

七年級優(yōu)秀作文 篇3

　　學(xué)習(xí)是一件快樂的事，我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)。并且我們在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中的到快樂。

　　習(xí)題競爭——快樂

　　數(shù)學(xué)課上最精彩的環(huán)節(jié)莫過于當(dāng)堂做起了，既能掙很多分，又能鞏固知識，當(dāng)然只有做得快的人的作業(yè)才能被老師批改從而加分，就自然而然的在班上出現(xiàn)了比賽，看誰先做完，同學(xué)們就真先恐后的做起了習(xí)題。一次，老師列出了四個(gè)方程組，看誰寫的快，出完題，同學(xué)們便“埋頭苦干”，不一會兒，一位接一位的同學(xué)舉起了，示意做完了，老師便依次批改，改到我這里來時(shí)，老師說：“很好，帥致宇全對，由他檢查這個(gè)組”聽到老師的表揚(yáng)，誰的心里不是美滋滋的呢。并且有時(shí)候組內(nèi)也會有競爭。一次，老師出兩道計(jì)算題要求我們做。這時(shí)陳同學(xué)對我們說：“你們做慢點(diǎn)，讓我也第一個(gè)做完”，有時(shí)我也會要求別人的也做慢點(diǎn)。這樣快樂的課堂。這樣的學(xué)習(xí)，怎能不讓人感到快樂呢？

　　激情課堂——快樂

　　最令人開心的課堂，莫過于語文課堂了。只要是讓同學(xué)們當(dāng)小老師講課就會有積分，每次第一名的小組都會有獎(jiǎng)品拿，有時(shí)是玩具，有時(shí)是學(xué)習(xí)用品，有了獎(jiǎng)品激勵(lì)同學(xué)們發(fā)言，課堂變得群情激昂。一次上古文課，抽查大家句解翻譯時(shí)，連呂同學(xué)，左同學(xué)都舉了手，而且回答的`也正確，這怎能不令人高興呢。有時(shí)一些題需要小小組討論，討論出結(jié)果后組長就會，急忙嗺促我們舉手，生怕別人領(lǐng)先我們一分，這使許多不經(jīng)常發(fā)言的許多同學(xué)都大膽的舉起了手。尤其是呂同學(xué)，現(xiàn)在發(fā)言變得特別積極了。奪得了第一，在拿獎(jiǎng)品的那一刻，所有同學(xué)都很期待是什么獎(jiǎng)品？這樣這樣的激情課堂，怎能不讓人感到快樂呢？

　　同學(xué)出題——快樂

　　每周五的下午數(shù)學(xué)午自習(xí)都要讓同學(xué)們自己在黑板上出題，然后請幾個(gè)人上講臺演板，做完一題，并且正確就加十分。一些同學(xué)就這一個(gè)午自習(xí)的時(shí)間就能掙四五十分。我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)是非常有效的，能上黑板演板才是真功夫。許多同學(xué)都為此全力以赴。而且出的題必須是本章非常具有代表性的題。一次，陳同學(xué)出了一道題好幾個(gè)同學(xué)都不會做，萬老師讓我來做，我看了看，做了一條輔助線，結(jié)果不能做出來。在張同學(xué)的提示下，我做出來了，原來這題關(guān)鍵是看輔助線在哪兒？這樣的學(xué)習(xí)讓我突破了許多方面的難點(diǎn)，怎么能不讓人開心呢？

　　在學(xué)習(xí)中成長是快樂的，知識的獲取是無盡的，所以在學(xué)習(xí)的道路上快樂也是無盡的。